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简介：摘要目的调查肺结核患者结核病预防传播知识的认知水平，为开展结核病预防教育提供科学依据。方法从2014年1月-2017年1月我院督导随访的肺结核患者中选出100例纳入研究领域，应用中国结核病控制中心设计的结核病知识结构式调查问卷进行有关结核病知识的调查。结果本次调查中，患者的结核病预防结核病传播知识得分为（25.56±4.56）分；不同年龄、学历、病程的患者对结核病预防传播知识的认知水平均存在显著差异（p<0.05），不同居住地、学历的患者对结核病预防传播知识的认知水平比较，差异无统计学意义（p>0.05）；。结论调查结果发现，目前我院大部分患者对结核病预防传播知识的认知程度不够，不同学历、病程、年龄的患者对结核病预防传播知识的认知不同，医院应当根据患者的学历、病程、年龄进行针对性健康教育，提高患者对结核病预防传播知识的认知。

简介：【摘要】：目的：探讨社区开展预防结核病健康教育的效果。方法：时间为2022年9月至2023年6月，研究对象为城桥镇扬子和城桥两所中学的学生，在2022年9月1日开始对城桥镇实施预防结核病健康教育，对比分析干预前后的效果。结果：干预后，学生对肺结核的正确认知程度提高。结论：在社区开展结核病健康教育能够显著提高学生对结核病防治知识的知晓率，从而有效控制学校结核病的传播与流行。

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简介：【摘要】目的 探讨“三位一体”服务模式对结核病预防控制的应用效果。方法 将200例于2020年1月－12月收治的结核病患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成AB两组。A组应用常规结核病预防控制措施进行干预，

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简介：摘要目的分析艾滋病合并结核病患者的临床特征，与单纯性结核病患者的临床征象进行对比分析，以此提供临床参考价值。方法选取我院于2014年2月至2015年2月期间所收治的艾滋病合并结核病/HIV（+）患者30例，并选取同期住院的HIV（-）单纯性结核病患者30例，将其分别设为实验组和参照组。对两组患者的临床病症表现、肺结核X线检查的特征等指标进行分析。结果实验组患者的发热以及体重下降等情况高于参照组患者，咳嗽以及咳血表现低于参照组，数据对比呈现为p<0.05的差异性。在对两组患者的痰抗酸杆菌阳性率对比中，参照组高于实验组，数据对比，p<0.05，统计学意义存在。经过X线检查，呈现为弥漫性的浸润型或者是粟粒性阴影比较，呈现为p>0.05的无差异性。实验组中，合并肺外部结合的情况多于参照组，核菌素反应率低于参照组。结论一般患有艾滋病合并结核病的患者临床反应不显著。

简介：【摘要】结核病在临床上有着较高的发生率，在这种情况下，加强结核病的干预和治疗非常重要。而很多患者对于结核病的认识和了解并不多，导致很多患者接受治疗的时候，容易出现各种各样的问题。因此，针对结核病患者来说，加强健康教育是非常重要的，临床上还需要结合患者的认识水平，积极的制定相应的健康教育方案，然后为患者进行健康教育，进一步提升患者对疾病的认知水平。因此，本文首先对结核病进行概述，然后探究结核病患者的健康教育方式和其他护理方式，以供参考。

简介：摘要我省的结核病防控中心对全省的结核病预防起到了极大作用，结核病防控中心需要开展大量的业务活动，如结核病的控制、疫情监测与健康教育等多项业务，在开展这些业务的同时会伴随着出现大量的业务档案，这些档案对各项业务工作是极其重要的，不仅可以反映出工作的成果，而且业务工作还需要对这些档案进行利用，所以要做好档案的收集与管理工作，为了进一步的提升结核病防控中心的档案管理工作的水平，就需要加快结核病防控中心档案的信息化建设。因此，本文围绕“关于结核病防控中心档案信息化问题”进行了探讨，并提出了相关的建议与措施。

简介：摘要：目的：分析结核病的疾病预防控制及治疗管理策略。方法：选取2020年11月至2121年11月调查的400例资料，回顾性分析结核病防治问题，提出疾病预防、控制以及管理的策略。对比不同年龄段发病率、不同认知层次的患者发病率。结果：共有35例实验对象发病，多集中在男性、青壮年、认知低关键词上。（P

简介：【摘要】目的 探讨乙肝、结核病预防控制中采用健康教育的效果。方法 选取2021年4月-2022年6月本中心管理的乙肝及结核病患者84例纳入研究，随机分为两组，各42例，对照组常规护理，观察组在此基础上加强健康教育，对比效果。结果 观察组的依从率95.24%，知晓率97.62%，均高于对照组的80.95%、85.71%（P

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简介：【摘要】：目的 针对结核病预防控制中病人的心理问题及应对展开探讨。方法 回顾近年来开展结核病预防控制工作情况，并寻找其存在问题。结果 结核病预防控制中患者易出现胆小焦虑心理、自卑心理、抵触心理、恐惧心理、不在意心理、不信任心理。结论 可通过加强宣传教育，纠正和调整患者的心理情绪，可有助于提升治疗效果。

简介：【摘要】目的：分析强化护理管理应用于结核病感染预防中实际效果。方法：选取120例结核病患者，分为普通组（60例）开展常规护理管理，强化组（60例）开展强化护理管理，分析不同护理管理策略发挥的作用。结果：组间院感发生率互比，强化组更低（P＜0.05）。组间感染预防知识掌握度和生活质量评分互比，护理前无差异（P＞0.05），护理后强化组上述指标更高（P＜0.05）。结论：强化护理管理在预防结核病感染过程中发挥出重要作用，可大幅度减低院感发生率，同时促进患者全面提升感染预防知识掌握度，对疾病转归有积极影响。

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