简介：【摘要】目的：研究和分析护理干预对儿童远视性弱视疗效的影响。方法：选取2020年1月-2021年2月我院收治的51例远视性弱视患儿为研究对象，根据患儿来院顺序将其分为两组，其中前25例患儿设为对照组，后26例患儿设为研究组，两组患儿均进行常规治疗，研究组患儿在此基础上实施相应的护理干预，记录两组患儿的治疗效果。结果：对照组患儿总有效率为76.00%，相较于研究组（96.15%）显著更低，P＜0.05。结论：对远视性弱视患儿在治疗中实施相应的护理干预可显著提高患者疗效，促进患儿更快恢复视力。

简介：摘 要：目的：研究学龄前儿童屈光及远视力检查对早期发现弱视的影响。方法：选取2021年本区域中幼儿园儿童1000名3~6学龄前儿童，其中，男性567例，女性433例。对儿童实施屈光及远视力检查，判定儿童是否有弱视情况。结果：1000名儿童中视力低常例数231名，占比为23.10%，37名为弱视，占比37.00%；

简介：摘要：目的：研究对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能采用弱视训练的效果。方法：收集屈光不正性弱视儿童共计80例作为研究组，实施弱视训练干预手段，将干预后的效果与视力正常的对照组儿童进行比较。结果：80例研究对象在经过干预前后调节功能的比较，其在调节幅度、调节滞后量以及调节灵敏度均明显优于干预前，差异无统计学意义（p>0.05），并且调节滞后量也要显著优于干预前（p<0.05）。结论：对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能实施弱视训练，能够有效改善儿童的视力水平，有利于儿童预后的恢复，值得临床推广应用。

简介：摘要：本文主要探讨对屈光不正的弱视患者的综合治疗（间隔遮盖法、弱视训练法、屈光矫正）对视力提高的影响。本次的研究，回顾分析了2020年1月至2021年8月的患儿共60例（共计100眼）的病历材料，记录了患儿的临床治疗效果以及小组内不同的弱视重症程度的患儿为了提高一行视力所需的平均时间。同时期在本院眼科进行检查的视力正常儿童20例（共计40眼）。结果：弱视组内的重度弱视症儿提高1行视力所需的平均时间最短，其次是中度弱视症患儿，轻度弱视症患儿提高1行视力所需的平均时间最长。治疗前后，弱视组的患儿的眼睛自我调节幅度和调节灵活度都明显低于对比组的儿童，调节滞后量明显高于对比组的儿童。治疗3个月后，弱视组的所有患儿的患眼自我调节幅度和调节灵活性都比治疗前明显提高，而且轻，中度弱视，患眼调节滞后量明显下降，而且轻，中度弱视效果优于重度弱视。结论：对屈光不正性弱视儿童进行弱视训练，间歇性遮眼，能有效改善患眼调节功能，有利于患儿的预后恢复。

简介：【摘要】目的：分析儿童弱视治疗中使用综合弱视治疗仪的应用效果。方法：纳入2023年3月~2024年3月内我院收治的弱视儿童60例，按照治疗方式分为对照组（常规治疗）和观察组（加用综合弱视治疗仪治疗）各30例，对比两组疗效。结果：观察组患儿治疗后眼调节功能各指标优于对照组，且治疗后视力矫正程度和屈光度情况也均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床中治疗儿童弱视时使用综合弱视治疗仪能够显著改善患儿眼调节功能，矫正患儿视力和屈光度，改善患儿视力恢复。

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简介：【摘要】目的：研究观察应用近距离视功能训练治疗儿童近视性弱视的效果。方法：随机筛选2018年6月~2020年6月于我院就诊的近视性弱视患儿286例，并将其平均分为对照组与研究组。对对照组患儿进行常规治疗，给予研究组患儿在对照组基础上进行近距离视功能训练，对比两组患儿治疗后的临床效果和近视度数变化情况。结果：研究组患儿中，显效107例，有效35例，失效1例，治疗总有效率为99.30%；对照组患儿中，显效89例，有效16例，失效38例，治疗总有效率为73.43%，两者数据差异具有统计学意义（前者大于后者，P

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简介：【摘要】：目的：儿童屈光不正性弱视综合治疗及护理干预的效果分析。方法：本次研究从本院2023年6月-2024年4月收入的屈光不正性弱视患儿中随机抽取56例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组，两组均接受常规治疗，此外对照组接受常规护理，观察组接受综合护理， 对比护理结果。结果：观察组综合护理依从率为96.43%，显著高于对照组78.57%，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比不良反应：对照组不良反应10例（35.71%），观察组不良反应3例（10.71%），观察组不良反应显著低于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比治疗有效率：观察组治疗有效率为96.43%，显著高于对照组78.57%，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：综合护理干预可提升儿童屈光不正性弱视综合疗效，患儿护理依从率高，不良反应发生率较低，可推广。

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简介：摘要:目的分析视力筛查在学龄前儿童保健中的重要意义。方法以学龄前儿童为对象，共

简介：摘要：本文的研究目的主要是为了通过不同遮盖量治疗方式来探究对儿童弱视恢复的影响效果；样本整理的方法是对来我院进行弱视治疗的患者，总共是60例时间跨度上的选择是从2020年3月到2021年3月总共一年的时间，将60人平均分成3组进行观察，发现全天遮盖的方式治疗弱视的效果最好；通过不同的遮盖量对治疗儿童弱视的恢复有着不同的影响，所以在临床上医生需要根据儿童的情况进行合理的安排，用以达到最佳的治疗效果。

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简介：【摘要】目的：探讨对儿童斜弱视治疗开展早期干预的效果。方法：选取2022年6月至2023年7月本院接诊的54例斜弱视儿童，随机分为早期干预组（27例）和常规治疗组（27例）。早期干预组在确诊后立即进行干预，常规治疗组则在确诊后延迟6个月开始相同的干预方案。通过视力测试、斜视角度测量等指标评价干预效果。结果：早期干预组在视力提升和斜视角度改善方面均优于常规治疗组（P＜0.05）；早期干预组的总有效率高于常规治疗组（P＜0.05）。结论：早期干预能显著提高儿童斜弱视的治疗效果，早期进行干预治疗有助于提高视力、改善斜视症状，建议在临床实践中积极推广。

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简介：【摘要】目的：探讨儿童视力保健对近视的预防效果。方法：将我院2021年1月-2021年12月80例儿童，双盲随机法分二组。对照组未参与儿童保健，实验组实施儿童视力保健。比较两组家长对视力保健的掌握度、近视发生率。结果：实验组家长对视力保健的掌握度高于对照组，近视发生率低于对照组，P＜0.05。结论：儿童实施儿童视力保健效果确切。

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简介：摘要：目的：研究治疗儿童青少年屈光不正性弱视采用单纯屈光矫正治疗的价值。方法：遵从“平衡序贯法”分组，择我院2018.8-2019.12内82例儿童青少年屈光不正性弱视患者分为对照组（40例，常规训练）和观察组（42例，单纯屈光矫正治疗）；观察临床疗效以及两组患者视力恢复正常时间、治疗总时间。结果：观察组临床疗效高达97.6%，明显比80.0%的对照组高，P＜0.05。观察组视力恢复正常时间以及治疗总时间用时较短，P＜0.05。结论：单纯屈光矫正治疗儿童青少年屈光不正性弱视具有较为显著的临床价值，可行性较高值得推广。

简介：目的通过比较不同因素下患儿疗效及依从性的结果，探究综合方法治疗儿童弱视的疗效，观察年龄依从性对治疗效果的影响。方法选取110例弱视儿童患者，均行眼部常规检查以排除器质性病变，复方托品酰胺滴眼液散瞳验光后，并给予他们综合法治疗，观察不同年龄和不同家长因素下患儿的治疗效果，探究患儿的治疗效果与患儿治疗依从性的关系。结果3～6岁年龄段的儿童依从性好，其次是7～9岁年龄段的儿童依从性好，10—12岁年龄段的儿童依从性很差，差异有显著性意义。家长监督的天数越多，患儿的治疗依从性越好，患儿的依从性越好，其疗效也越好，可见依从性与疗效是正相关的关系，差异有显著性意义。结论综合方法治疗儿童弱视效果良好，其疗效与患儿接受治疗的依从性有很大关系，临床上要尽早治疗儿童弱视，尽可能提高患儿接受治疗的依从性。