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简介：【摘要】 目的：分析认知康复训练治疗脑卒中后认知功能障碍(PSCI)的临床效果。方法：本研究所取时间为2021年1月-2022年12月，研究主要对象为本院收治的80例脑卒中后认知功能障碍患者，并以随机数字表法分为两组（实验组和对照组），各40例。对照组进行药物治疗，实验组在药物治疗基础上应用认知康复训练治疗。对两组患者进行为期两周的治疗，然后对比治疗效果。结果：实验组有效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究认知康复训练治疗脑出血后认知功能障碍患者的临床疗效。方法：随机抽选出在本院接受治疗的脑出血后认知功能障碍患者作为研究样本，从中抽选出60例病患，按照简单随机法分为对照组与观察组，对照组患者采取常规认知康复训练，而观察组则给予综合认知康复训练。对比2组患者治疗前后日常生活能力（Barthel）、运动能力（FMA）、简单智力状态监测量表（MMSE）。结果：治疗前2组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态监测量表评分对比无显著差异性：P＞0.05；展开治疗后，观察组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态量表评分与对照组相比较，均具有统计学差异性（P＜0.05）。结论：对脑出血后认知功能障碍患者展开认知康复训练治疗能够明显改善患者的认知水平，提升患者自理生活能力、肢体运动能力，帮助患者改善智力水平，具有较高的作用价值。

简介：【摘要】目的：分析对脑卒中患者给予早期认知康复训练对其认知障碍情况的影响。方法：将94例脑卒中患者作为研究对象，47例接受常规治疗与护理，即参照组；47例接受早期认知康复训练，即研究组。比较患者MMSE评分、FIM评分结果。结果：治疗前MMSE评分差异不明显，P=0.96；治疗后组间差异增加，P=0.00。FIM各项评分比较，参照组均低于研究组，组间差异显著，P=0.00。结论：脑卒中患者的认知功能可能受到损害，越早康复训练越有利于患者康复，可显著促进患者认知能力的发展。

简介：摘要：近年来，脑出血引发的认知功能障碍问题备受关注。本研究引入认知康复训练作为一种探索性的治疗方法，以改善脑出血患者后续的认知障碍症状。为了验证这种方法的有效性，我们进行了一项实证性的研究，通过采集不同程度认知障碍的脑出血患者，并对病患进行系统的认知康复训练。研究结果显示，在经过一定期限的认知康复训练后，患者的认知功能得到了显著的改善。其中表现最为明显的是记忆力、反应速度和执行功能等方面。而且症状改善的程度与训练的时间和频率密切相关。这一发现为脑出血后的认知功能康复提供了一种有效的康复训练方法，也为康复医学领域提供了新的研究视角和实践基础。

简介：【摘要】目的 探讨早期康复治疗对脑卒中患者认知功能障碍治疗效果。方法 选取2020年7月～2021年7月我院收治的46例脑卒中患者，将其随机分为观察组和对照组，各23例；其中对照组对患者采用常规的康复训练治疗，观察组则是在对照组的治疗基础上进行为期1个月的早期认知康复训练；在开始康复训练之前、训练的第15天和最后一天对患者的认知功能和神经功能的恢复情况做观察记录。结果 未经早期康复治疗时患者的各项临床指标评分普遍较低，经过训练15天后，观察组患者的CSS评分(13.49±1.64)分、MMSE评分（22.49±1.68）分明显高于对照组(P＜0.05)；且对照组患者在经过1个月的训练后，其认知功能和神经功能都得到较好的改善；两组数据差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论 早期康复训练治疗度患者对脑卒中患者的认知功能和神经功能有着明显的改善效果。

简介：【摘要】目的：分析认知行为疗法在精神病康复治疗中的价值。方法：以我院50例精神病康复患者进行研究，按照随机数字表法分为对照组和观察组，两组均25例，对照组采取抗精神药物进行治疗，观察组在此药物的基础上加入认知行为疗法进行治疗，对比两组患者的生活质量以及治疗有效率。结果：两组患者的生活质量在治疗后显示观察组的指标高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05；观察组与对照组的治疗有效率相比，观察组的效果更好，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：认知行为疗法可促进精神疾病患者的心理恢复使其尽早回归生活，比普通精神类药物效果更好，因此值得推广和宣传。

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简介：摘要目的讨论规范化三级康复治疗在脑卒中患者认知功能方面的影响。方法截选我院自2015年4月至2016年8月脑卒中患者共80例作为本次观察的研究对象，将其随机均分为观察组与对照组，每组各40例，对两组患者采取常规内科治疗，但观察组患者在此基础上给予规范化三级康复治疗措施，对两组患者在入组时（T1）、发病后第1月末（T2）、第3月末(T3)以及第6月末(T4)的认知功能评分进行对比。结果通过观察对比，两组患者在T2时期的语言表达、交流总分以及解决问题方面以及T3时期的语言表达差异不明显，P>0.05，而在T3时期的语言表达、交流总分以及解决问题方面以及T4时期的语言表达上，两组患者差异均有统计学意义，P<0.05。结论规范化三级康复治疗在脑卒中患者认知功能的改善中起着积极的作用，有利于脑卒中患者认知功能的恢复。

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简介：【摘要】目的 分析脑卒中后认知障碍(PSCI)早期认知康复护理效果。方法 按照掷硬币法，将本院2021年2月-2022年3月中，收治的64例患者，分为常规组与观察组，各32例。常规组行传统护理，观察组实施早期认知康复护理，对比两组的MMSE与NIHSS及身体机能。结果 在身体机能等改善情况，观察组优于常规组（P<0.05）。结论 在PSCI护理中，实施早期认知康复护理，能够强化患者的身体机能，改善神经功能，促进康复速度。

简介：【摘要】目的 分析康复治疗对老年VD患者的应用效果。方法 选取2023年6月-2024年6月本院76例老年VD患者开展研究，用随机数字表法平均分为对照组38例，行常规疗法，观察组38例，联合康复治疗，比较两组临床疗效。结果 观察组的MMSE、HDS和SF-36评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 给予老年VD患者康复治疗能改善认知功能，提高生活质量，具有推广价值。

简介：摘要目的探讨脑瘫伴智力障碍患儿采用认知功能障碍训练配合综合康复治疗效果。方法从我院在2016年2月至2017年2月期间诊治的脑瘫伴智力障碍患儿当中选取62例作为观察对象，进行编号，1-62号，奇数号为对照组，采用综合康复治疗，偶数号为观察组，在综合康复治疗的基础上增加认知功能障碍训练治疗，治疗结束后观察治疗效果和DQ变化情况。结果观察组和对照组治疗的有效率分别是96.77%和83.87%，两组对比差异显著（P<0.05），有统计学意；治疗前两组患儿的DQ值对比无显著差异（P>0.05），治疗后两组患儿DQ值都明显升高，且观察组更高更加明显，两组治疗后相比差异显著（P<0.05），有统计学意义。结论对于脑瘫伴智力障碍患儿，采用认知功能障碍训练配合综合康复方法治疗，效果显著，具有重要的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究针灸治疗脑卒中认知功能障碍康复患者配合中医情志护理干预的效果。方法：选取医院中医康复科2023年1月-2023年12月收治的60例脑卒中认知功能障碍患者，均实施针灸治疗，随机分为对照组、研究组，均30例，分别实施常规护理及中医情志护理干预，对比两组情绪状态及满意度。结果：研究组SAS、SDS评分较对照组低，护理满意度较对照组高，P＜0.05。结论：针灸治疗脑卒中认知功能障碍康复患者配合中医情志护理干预可降低患者负面情绪，患者满意度较好。

简介：摘要：目的 研究脑卒中患者实施康复训练对患者运动功能和认知功能的改善作用。方法 选择2023年6月至2023年12月住院治疗的58例脑卒中患者，采用数字表法将其分为两组，对照组和观察组各29例，对照组给予常规康复训练，观察组在对照组基础上实施康复训练。治疗3个月后，对比两组在运动、认知功能方面的差异。结果 治疗3个月后，观察组的运动功能和认知功能均高于对照组（P<0.05)；结论 对脑卒中患者进行康复训练可明显改善其运动功能和认知功能。

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简介：摘要 目的：分析研究精神分裂患者实施认知康复护理的效果。方法：病例选择2019.9-2021.9在本院治疗精神分裂的患者100例。由于护理方法的差别，对其分研究组和常规组，每组50例。常规组实施常规护理，研究组实施认知康复护理。对比2组患者的认知功能，以及生活质量评分。结果：研究组患者在社会认知、语言学习、推理及问题解决、工作记忆方面，都优于常规组，（P

简介：摘要：目的：分析认知康复护理改善脑卒中后轻度认知障碍患者记忆力的效果。方法：纳入患者74例，均为脑卒中后轻度认知障碍，随机数字表法分组，采用常规康复护理的37例为对照组，以认知康复护理的37例为观察组，比较不同护理的效果。结果：观察组MoCA（蒙特利尔认知评估量表）、MMSE（简易精神状态检查量表）、RBMT-II（行为记忆测验第二版）评分高于对照组（P＜0.05）。结论：给予脑卒中后轻度认知障碍患者认知康复护理有效改善其记忆力，提高其认知功能，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法：将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组，每组30例。除了常规康复训练外，观察组的同事还进行了语言认知训练，而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果：观察组康复治疗有效率明显高于对照组，各项参考指标明显改善（P