简介：摘要：急救护理是护理专业人才培养以及课程体系的重要内容，并且随着现代急救医学的发展，对护理专科学生的操作能力以及心理素质都有了很高要求，传统的教学方法虽然不缺少针对技能的系统训练，但缺少理论与实践的融合，因此本文通过明确教学目标，采用任务驱动、递进式教学方法对护理专科急救护理教学策略进行了分析，以提高教学效果。

简介：摘要：当今，随着我国经济的快撒发展，伴随着生活水平的持续提升，人们越来越关注医疗水平。护理学作为一门专业性强、实用性强、科学性强的学科，教师怎样在讲解课堂知识的过程中更好地施展自身能力，激发学生的学习兴趣，是一个需要重视的问题。笔者从提高学生的专业素养、激发学生的学习兴趣、营造优良的课堂氛围、使抽象知识变得具体化、培养学生的自主学习习惯等方面，分析了在高职护理教学中运用信息化手段的意义。

简介：摘 要： 传统的 高中英语阅读的教学模式通常是“听、说、读、写”四个部分，老师们填鸭式的教学模式，使得学生们对英语阅读的兴趣缺乏，学习的主动性较差，现在是素质教育，素质教育的理念已经受到教育界的广泛认可，除了“听、说、读、写”四个部分之外，要培养学生们的核心素养，阅读在高中英语教学中是非常重要的一部分。

简介：摘要：在社会的发展过程中，社会环境也变得日益多元，也由此导致了各种疾病的多发，这就需要对相关医学进行发展，用来满足现代社会日益增加的治疗需要。《眼耳鼻喉口腔护理学》作为基础性知识的重要教学教材，在现代医学理念中发挥着很大的作用，不仅详细地介绍了眼耳鼻口腔科的基本特点，还增加了科室布局、环境、专用设备及器材的介绍，较为完善的整理了眼耳鼻喉口腔科的治理方法。所以，在高职教学中，学生学习好这门学科的内容，教师讲解好这门学问的知识点，能够让相关专业的学生水平得到很大地提升。但在现有阶段，在关于眼耳鼻喉口腔科的教学中，还存在着很多问题，必须将其解决，才能促进教学的进步。本文就从高职《眼耳鼻喉口腔科护理学》教学策略入手，阐述现阶段高职教学中存在的问题以及解决方式。

简介：摘要：本文通过分析我国地方高校外科护理学课程的现状，提出了以《全国护理教育标准》为指导，并以此为基础，提出了一种新的思路和方法。在《外科护理学》课程教学中，多媒体技术由于具有直观等特点，与传统的教学方式相比，具有显著的优越性。在课堂教学中，充分发挥多媒体教学作用，是一种行之有效的方法。文章就如何将多媒体技术运用于外科护理教学中，以达到优化外科护理教学的目的，并对其进行了探索。

简介：摘要：青少年脊柱侧弯是一种常见的脊柱疾病，严重影响患者的生活质量和心理健康。本文旨在探讨针对青少年脊柱侧弯患者的护理管理中教学策略的有效性。通过文献回顾和案例分析，本文提出了一套综合的教学策略，包括个性化教育、家庭参与、心理支持和康复训练。研究表明，这些策略能够显著提高患者的自我管理能力，促进其社会功能恢复，并减少疾病复发率。

简介：摘要：青少年脊柱侧弯是一种常见的脊柱疾病，严重影响患者的生活质量和心理健康。本文旨在探讨针对青少年脊柱侧弯患者的护理管理中教学策略的有效性。通过文献回顾和案例分析，本文提出了一套综合的教学策略，包括个性化教育、家庭参与、心理支持和康复训练。研究表明，这些策略能够显著提高患者的自我管理能力，促进其社会功能恢复，并减少疾病复发率。

简介：现代医院危机管理是我国医院管理中最为薄弱的环节之一.本文在阐述危机管理涵义及其必要性的基础上,提出了现代医院危机管理的基本思路,并结合思路进一步阐明了现代医院进行危机管理的基本措施:1.培育现代医院的危机文化,不断强化危机意识,不断创新;2.加强医疗危机风险评估;3.健全危机管理体系,培养强有力的危机公关能力;4.积极推进质量建设;5.确保现代医院内各种信息能及时地反馈和流通.

简介：摘要:  随着我国老龄化社会形势严峻，培养中职护理学生的老年护理理论知识及老年照护实践能力成为教学中的重点。笔者通过深挖老年照护专业的教学内容，钻研“理论联系实际”的教学方法，总结归纳了几种老年照护常用操作、狠抓操作流程、操作要点及注意事项等手段，夯实了学生老年照护操作技能，提升了临床思维能力和动手能力。

简介：摘要：随着医学教育的不断发展，对学生自身的专业素养与综合能力都有了更高的要求。因此更应该在教学中培养教师多样化，把知识点的展现方式从面向结果转换为面向形成的过程，从而培养学生思维能力及临床经验。同时在培训中应以学生为中心，结合学生的学习需要，完善学习途径等方法，来有效提高学生自身的综合能力。

简介：摘要：在医学教育改革的背景下，生理学课程的教学策略亟需创新，以适应新兴的医学实践需求。通过引入翻转课堂、案例教学和多媒体辅助等多元化教学方法，有效提高了学生的主动学习意识和实践能力。此外，基于临床问题的学习（PBL）模式促进了学生的批判性思维与团队合作能力。实践结果表明，这些教学策略显著提升了生理学课程的学习效果，培养了学生的综合素质，为医学教育的进一步发展提供了可行的路径。

简介：中国ICU的发展应在危重病医学中有明确的学科定位.完成学科定位主要是建设好ICU,开展学术活动,提高自身水平.医院领导的决策是发展ICU的关键.ICU不可能有统一的模式,中国的ICU应以综合ICU为主.ICU是现时人才培养的基地.提高抢救危重病人的水平主要靠扎实的基本功.ICU较其他科室更要注重"失效学"的研究.

简介：摘要随着现代医学的不断发展，医疗技术、医疗设备以及医院环境水平等均得到了很大的提升，但是迄今为止，医院的感染问题依然相对比较严重，对住院患者以及家属的健康问题造成了不利影响。本文对现代医院院感管理中存在的问题进行了分析，并结合实践经验提出了相应的策略，希望能够有助于提升现代医院院感管理水平，减少感染问题的发生，为患者和家属提供良好的就医场所，同时也为促进医院的长远发展提供助力。

简介：【摘要】目的：探究医院病案管理当中应用现代管理策略的可行性。方法：本医院当中选取患者共计100例，采取单双号法进行分组，可分为探析组、参照组，探析组采取现代化病案管理，参照组采取常规病案管理，对比两组病案管理失误率、管理质量评分。结果：探析组管理质量评分与参照组对比更高，探析组病案管理失误率低于参照组，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：现代管理策略应用在医院病案管理当中可提升管理质量评分，预防管理失误情况产生。

简介：摘要：随着科技水平的不断提升，现代技术手段被广泛引入医学教学领域，尤其在院内感染科课程中得到了显著应用。本研究通过对现代技术手段在院感科教学中的应用进行深入探讨，化繁为简，以实现教学创新。我们应用了多媒体、模拟实训、远程教学等技术手段，来寓教于乐，提高职工和实习生的学习兴趣和主动性。研究结果显示，在应用现代技术手段后，职工和实习生的学习积极性和掌握能力显著提高，指导老师工作量也得到有效减小，大大地提升了教学效果。同时，现代技术手段使得远程教学成为可能，使教学活动无地域局限，也为职工和实习生提供了更多自主学习的机会。此研究对于如何引入现代技术手段开展院感科教学活动，以及如何更好的应用这些手段提高教学质量等问题具有重要参考价值。

简介：摘要:新课程标准已经对我国小学数学分层探究学习体系提出了更为明确科学的发展要求,教师还需要努力在日常教学生活中，努力提高引导学生发展的数学自主的探究活动意识,在同伴交流学习中积极培养创新学生活动的实际能力。在这种分层模式学习模式中,教师们需要努力创设一种适合自己的课堂情境,探索科学有效可行的学生分层培养方式,予以正确合理全面的学生评价,让全体学生一起在共同学习实践中慢慢养成学生良好的学习评价习惯,提高自主学习实践的教育效果。

简介：摘要病案是指规范记录患者疾病表现、诊疗情况的档案，其是完整、客观、连续记录患者病情变化过程、疾病诊治过程、治疗效果及归转状况的重要文件。当前科技的发展使得病案管理逐渐向电子病案管理方向发展，且病案统计工作在医院管理中的运用也越来越多。病案管理是医院管理的重要内容，加强医院病案统计工作效率及质量在了解医院医疗活动现状中具有重要意义。本文就具体分析了医院病案统计工作的现代化管理策略，希望能够为医院病案管理工作人员提供借鉴和参考。

简介：摘要：小学阶段是学生探索数学知识的起点，学生将要接触一个广阔并且有趣的数学世界。在小学数学的世界中，既有抽象的几何知识，也有复杂烦琐的方程知识，这些不同的数学知识需要学生灵活地学习。为了让学生能够体会到数学知识的趣味性和实用性，教师需要从整合知识联系，深化连接拓展，优化知识关联，关注知识循环，强化实践应用等环节入手，帮助学生从单一、分散的知识学习，逐步走向知识、思维、经验、方式结构化，建构有效的结构化思维模型，以提高学生数学学习质量。

简介：

简介：摘要: PBL教学法是一种以问题为导向的教学方法，它强调学生在解决问题的过程中进行学习和知识的构建。中医经典教学是中医学教育中极为重要的组成部分，但传统中医经典教学存在着学生被动学习、学习兴趣不高的问题。在中医经典教学中应用PBL教学法可以解决上述传统中医经典教学存在的问题，并提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新思维能力，进而提高中医经典教学的效果和质量，培育出更多的优秀中医人才。本文将从PBL教学法的概念、特点、应用现状、应用策略等方面进行探讨，并提出教师课后的总结评价与反思在PBL教学中对提高教学质量和效果的重要作用。