简介:摘要目的探讨分析“知信行”健康教育模式应用于老年糖尿病患者护理中的临床效果。方法选择我院于2018年2月至2019年2月,1年内收治的110例老年糖尿病患者,将所有患者按照护理方法的不同,分为对照组(55例,使用常规方法护理)和观察组(55例,使用“知信行”健康教育模式护理),对两组患者在护理完成后的护理效果进行收集和分析。结果观察组患者护理有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在老年糖尿病患者护理中,应用“知信行”健康教育模式护理有显著的临床效果,有较高应用价值。
简介:摘要目的探讨优质外科护理对患者营养知信行能力的影响。方法选择2016年6月至2017年6月期间我院收治的78例外科手术患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,观察组给予优质外科护理,对照组给予常规护理。结果护理后,观察组的营养知识、营养状态、营养行为评分均显著高于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05);观察组中出现并发症的患者10例,并发症发生率为25.64%,对照组中出现并发症的患者19例,并发症发生率为48.72%,组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论优质外科护理能显著提高患者的营养知信行能力,减少并发症的发生率,值得在临床上广泛推广。