简介:摘要:目的:对产科使用质量控制与安全管理的办法进行护理的效果进行探究。方法:收录从2019年6月-2020年3月于我院产科住院的病患人数共94人,根据病患所接受的护理方式将其分为两组,分别为一组与二组,每组人数为47人,一组病患所接受的护理措施为常规护理措施,二组病患则接受质量控制与安全管理为主的新型护理措施,对两组病患对于护理工作的满意度进行对比。结果:一组病患对于护理工作的满意率为82.98%,二组病患对于护理工作的满意率为95.74%,两组病患之间的数据差异明显,p<0.05,本次研究在统计学范畴内具有研究意义。结果:在产科的护理过程当中,通过积极寻找存在的护理问题,谨慎的结合临床经验与病患的实际情况确定护理方案,并且在护理方案的指定过程中充分考虑的病患的意愿和需求,能够极大程度上提高病患的护理满意度,强化护理质量。
简介:【摘要】护校是培养人才的摇篮,医院是培养人才的基地,临床护理实习是护生理论联系实际的必经途径,是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1],护理带教质量的好坏直接影响了护理接班人的素质高低,但诸多因素使教学质量受到影响,通过多年实践与总结,发现影响临床护理教学质量的重要因素主要有临床带教老师、护生自身及患者三大方面,针对这些因素,在加强师资队伍建设,帮助护生提高学习积极性,创造学习机会等方面入手,从而提高护理教学质量,为社会提供能力较强的实用性护理人才。