简介：

简介：

简介：【摘要】教师还需要充分认识到物理治疗方向物理因子治疗技术的重要性，结合当前学生的情况和学校的情况，构建相应的课程实践教学体系，引入更多新型的教学手段，丰富教学内容，更好的保证教学效果。因此，本文首先分析了康复治疗技术专业物理治疗方向物理因子治疗技术课程实践教学体系构建的必要性，然后探究具体的构建方法，以供参考。

简介：摘要：目的探析于华法林治疗患者上开展药师干预对其合理用药和依从性的影响。方法纳入2023年1月～2023年12月本院的72例进行华法林治疗的患者，随机划分两组，对照组予以常规干预，观察组予以药师干预，对其干预成效予以对比观察。结果观察组较对照组的合理用药情况和依从性高（P＜0.05）。结论于华法林治疗的患者上开展药师干预更具优势，可有效提升合理用药率和依从性，改善预后。

简介：摘要：中药药事管理是医院药剂科工作中的一项重要内容，其目的是确保中药的质量和安全性，为患者提供中药用药指导和咨询服务。本文对中药药事管理在药剂科工作中的作用及当前中药药事管理存在的问题进行了分析，并提出了相应的改进和优化策略，以期进一步提高中药药事管理的质量和水平，为患者提供更加安全、有效、合理的中药服务。

简介：摘要：目的 设计一种担架式转运垫在多发伤手术患者边缘时间转运救治中的临床应用，并评估其效果。方法 选取2023年9月至2024年5月需转运救治的多发伤手术患者241例，其中121例选用普通海绵转运垫进行转运，120例选用担架式转运垫进行转运，比较两组患者在转运时间，生命体征的变化，意外拔管，是否对机体造成的二次损害等，比较两组数据之间的差异。结果 使用担架式转运垫转运救治手术患者在生命体征的变化，意外拔管，二次损害等方面明显优于使用普通海绵垫转运救治手术患者组，结论 对于多发伤手术患者在边缘时间的救治转运方面使用担架式转运垫，保护及约束效果较好，避免了继发性的再次损伤，为手术患者在边缘时间内的转运提供了安全保障。

简介：摘要：目的：观察多学科联动下“六位一体”静脉血栓栓塞症（VTE）的防治效果。方法：本文选取2022年4月到2023年1月该院收治的96例高VTE风险住院患者参与本次研究，给予随机分组。对照组（48例）采取常规干预，观察组（48例）联合多学科联动下六位一体干预。观察患者VTE发生率、满意度、疼痛评分、Padua评分、生活质量评分以及APTT、FDP指标。结果：观察组VTE发生率8.33%，满意度95.33%优于对照组57.17%、68.75%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理前，组间疼痛以及生活质量、Padua评分比较无意义（P＞0.05）。护理后，观察组疼痛（2.01±0.06）分，生活质量（95.74±6.96）分，Padua评分（3.25±0.13）分，对照组（3.76±0.73）分，（75.62±5.32）分，（4.11±0.57）分，观察组更优，差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预前，组间APTT、FDP指标对比无意义（P＞0.05）。干预后，观察组APTT（34.86±3.67）s，FDP（5.47±0.13）μg/mL优于对照组（27.59±3.34）s，（7.56±0.48）μg/mL，，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过应用多学科联动下六位一体干预工作，能够有效提高VTE防治效果，有利于降低患者疼痛感，改善患者生活质量以及凝血指标，提高患者护理满意度。

简介：摘要：目的 本研究旨在评估干扰素凝胶联合杏香兔耳颗粒在治疗宫颈糜烂伴HPV感染中的双重疗效与安全性。方法 选取2022年6月至2023年6月期间的78例宫颈糜烂伴HPV感染患者，随机分为对照组和观察组。对照组接受干扰素凝胶治疗，观察组在此基础上联合使用杏香兔耳颗粒。治疗效果通过临床症状改善、HPV病毒载量变化及不良反应情况进行评价。结果 观察组在临床症状改善、HPV病毒载量降低及安全性方面均优于对照组。具体数据将在结果部分详细列出。结论 干扰素凝胶联合杏香兔耳颗粒对宫颈糜烂伴HPV感染患者具有较好的治疗效果和安全性，建议在临床实践中考虑此联合治疗方案。

简介：摘要：目的 分析在供应室手术器械质量管理中，应用根本原因分析法(Root Cause analysis，RCA)管理对提升手术器械管理水平的效果。方法 于2022.01-2022.12应用常规管理模式(实施前)，于2023.01-2023.12期间应用RCA管理(实施后)。比较不同时期下，消毒供应室器械管理质量。结果 采用RCA管理后，手术器械管理质量显著高于常规模式下；工作人员工作素质显著优于常规管理模式下(P＜0.05)。结论 在供应室手术器械质量管理中，应用RCA管理，既可提升器械管理质量，还可提升人员工作素质，可推广。

简介：

简介：本文通过对国内最新物理治疗方面的文献进行调研和总结,并结合工作过程中的实际体会介绍了物理治疗设备的原理和分类,对物理治疗设备存在的风险及相应的对策进行重点阐述,重点分析了物理治疗产品的国家标准和行业标准对设备的重要性。最后对物理治疗设备的发展方向进行了展望。

简介：

简介：摘要由于中等职业学校学生文化基础较差，要教好中等职业学校物理学，应重视对学生学习兴趣的激发和创新思维能力的培养,以适应新时代对职业学校技能人才的需求。

简介：摘要：目的：用中医脉象的方法和原理认识学习物理常数的倒数。方法：通过资料整理分析。结果：认识到脉象阴阳关系可用到物理常数的倒数中。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：将物理康复治疗应用在颈肩腰腿痛患者中的临床效果进行分析。方法：随机选择在本院确诊为颈肩腰腿痛的78例患者进行研究，按照治疗方式的区别分组，实施常规治疗的是对照组，实施物理康复治疗的是观察组。结果：据以下数据资料显示，观察组在疗效方面较优，和对照组比较存在差异，P

简介：[摘要] 正畸牙齿的移动是以牙周组织塑建为生物学基础的复杂生理过程，正畸治疗中牙齿移动时间越长,牙根吸收的概率就越大;同时治疗持续时间过长会影响患者对正畸治疗的满意度。移动越慢不仅会增加患者的痛苦，还会提升治疗成本，延长治疗时间，阻碍正畸治疗的进程。国内外学者在加速正畸牙齿移动方面做了许多研究，目前加速牙齿移动的方法较多，本文就微型穿孔术和物理治疗进行讨论。

简介：

简介：【摘要】：目的：观察康复物理治疗学实践教学中应用临床带教视角下操作技能直接观察评估的应用价值。方法：选取2020-2021级康复物理治疗学专业线上课间实习的40名学生作为对象，根据教学方式分成2组，对照组接受传统实习带教方法；观察组接受临床带教视角下操作技能直接观察评估。比较两组学生教学后的实习考试成绩。结果：观察组实习考试项目的理论成绩、实践成绩得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：临床带教视角下操作技能直接观察评估应用于康复物理治疗学实践教学中有助于激活学生的学习热情，让学生更快适应骨科康复临床工作，提倡推广应用。