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简介：摘要随着现代医学影像诊断技术的发展，USG、CT、MRI、SPECT、PET成为医学影像的主流1，这些影像技术以诊断和介入治疗的形态学基础是断层解剖学。断层解剖学是研究人体不同方位断面上器官结构的形态位置以及他们相互关系的科学；是人体解剖学与医学影像学之间新兴的一门桥梁学科，是当代医学迈人影像医学时代的重要标志。身为本科医学影像学专业的学生，我深知断层解剖学作为影像医学的基础学科，在我们今后的影像诊断中起到非常重要的作用。

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简介：摘要近几年来，口腔疾病患者人数激增，因此，口腔医生便扮演着不可或缺的角色。想要成为一个合格的医生，生物学基础是必不可少的。鉴于此，本文将针对口腔医学所涉及到的生物学基础知识，做出了列举并提出了学习生物学过程中会遇到的困难阻碍，最后结合学习过程中的思想，探讨了一些具体的实验学习方法。

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简介：【摘要】目的：研究产妇在剖宫产术中发生出血症状后，实施不同治疗方式所产生的差异及如何正确作出预防。方法：研究确认在产科产妇中选取并执行，且均需要接受剖宫产手术，具体时间为2013年2月-2015年6月，研究人员的总数量为100例，遵循抛币法的分组方式，将所有研究人员划分为人数均等的两组，依次实施药物治疗与综合治疗，以对照组和研究组作为本次研究中的组别名称，记录所有产妇出现术中出血的原因以及治疗后最终结果。结果：大部分产妇出现术中出血的原因主要集中在宫缩乏力，其次分别为胎盘因素、子宫肌瘤、切口撕裂以及凝血障碍，依次占比75.00%、9.00%、7.00%、6.00%以及3.00%；结果得出，研究组所选取的治疗方式，其止血表现为有效的产妇总数量，高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）。结论：在术中实施综合治疗能够减少术中出血量，并引导产妇配合分娩。

简介：【摘要】目的：分析针对剖宫产术的产妇术中出血治疗方法，并且对相应预防措施探讨，确保产妇的安全健康。方法：选取800例采取择期及试产过程中转急诊剖宫产者，均是出现术中出血情况，针对患者采取对症治疗方法，评价止血的效果。结果：800例产妇在术中出血上，出血原因为宫缩乏力522例、切口撕裂72例、胎盘因素172例、凝血障碍34例；经临床治疗方式，痊愈680例、好转112例、无效8例，治疗总有效率99.00%（792/800）。结论：采取剖宫产分娩使得产妇，宫缩乏力、切口撕裂等可引起术中出血情况，经积极的干预可取得良好效果，但是需要注意做好相应的预防工作，保证母婴健康安全。

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简介：摘要：目的：研究旨在分析口腔医学生自主学习能力培养策略。方法：通过定性研究方法和定量研究方法，对口腔医学生的自主学习能力进行调查和分析。结果：研究结果显示，口腔医学生整体上表现出积极的自主学习倾向，学校教育和教师要根据个体差异对学生进行自主学习能力的培养。结果：在临床教学实践中，应加强对口腔医学生的自主学习能力培养，并不断完善教学措施，以促进口腔医学生发展。

简介：摘要：目的 了解新冠疫情常态化下《临床技能学》线上授课学生心理压力及学习现状的影响因素，为有效开展线上临床技能学的授课提供有效参考。方法 采用自行设计调查问卷，选取新乡市某医学院校参加《临床技能学》线上授课的大三本科生为调查对象，从线上授课对学生的心理压力及其后果、压力缓解方式、学习态度、专注度及其影响因素、等方面进行调查分析，借助问卷星平台发放问卷，探究医学生线上学习心理及学习的影响。结果 共回收有效问卷236份，有效回收率为94.4%。通过对数据分析，79.4%的大学生认为线上授课有心理压力，其中导致64.39%的学生会出现焦虑不安、考前失眠等现象；60.71%的大学生认为线下学习期间专注度比较高，线上授课没有实际操作，对教学内容没有理解是影响学生适应度最大因素之一。结论 教师要不断改革线上教学模式，优化课堂教学设计，丰富课堂学习内容；家长要为学生提供良好的学习环境，密切关注学生的心理想法和学习态度；学生应加强与老师交流互动，增强线上学习能力、培养抗压能力。

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简介：【摘要】目的 研究细菌学检验中应用改进痰培养标本采集方法的效果。方法：选取某院2022年1月-2022年12月收治70例呼吸道感染患者，均采集痰液标本，“采集方法差异”分基础组(自然咳痰法)、改进组(改进痰培养标本采集方法)各35例，两组检验情况比较。结果：改进组标本合格率(97.14%)高于基础组(82.86%)，改进组标本细菌培养阳性率(91.43%)高于基础组(71.43%)，P

简介：摘要：本文旨在探讨在临床检验诊断学实验教学中如何培养学生的创新能力。首先介绍了临床检验诊断学的重要性和实验教学的意义。然后，分析了当前学生创新能力培养存在的问题和挑战。接着，提出了一些有效的培养学生创新能力的方法和策略，并结合具体案例进行阐述。最后，总结了培养学生创新能力的重要性和应该注意的事项。

简介：摘要：在解剖学教学中，医学生不仅要学习人体结构，还需要了解疾病与人体结构的关系。通过对人体解剖的学习，医学生能够更深入地了解不同器官、系统及其之间的相互作用。然而，一个好的医生不仅仅是要具备临床基础知识，也需要有温暖的心灵和对患者的关怀。在解剖学教学中，注重培养医学生的人文素质，能够将专业知识与人文关怀相结合，在待患者时更加关注他们的需求，并给予他们更人性化的治疗。基于此，本文详细分析了解剖学教学中培养医学生人文素质的策略，以供参考。

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简介：【摘要】目的 : 分析不同清洗与灭菌方法对手术室腔镜器械的灭菌效果。方法 :

简介：【摘要】伴随着人们生活生平的不断提高以及生活节奏的加快，人们不良的生活规律与饮食习惯为自身的健康埋下了诸多隐患。然而，近年来， 脑卒中成为威胁人们生命健康的不可忽视的一大杀手，其目前在全球死亡原因中高居第二位，其中， 急性缺血性脑卒中 ( acute ischemicstroke， AIS) 是其最常见的类型，早期诊断及治疗一直都是临床关注的核心问题 。神经影像学技术是早期诊断 脑卒中患者发病的重要医学手段，随着 神经影像学技术的不断进步与发展，对 急性缺血性脑卒中( AIS) 的早期诊断成像由单模式单设备成像向多模式多设备联合成像阶段转变，多模式磁共振成像检查则将脑形态学与功能学完美结合，不仅可以使 AIS 的诊断更加快速和准确，还能帮助 AIS 患者选择合适的治疗方法以及预测卒中患者的临床结局。