简介：当今中国,有一股向"国际化"迈进的强劲浪潮.在会议大厅或在医院,"国际化标准"、"国际化标准的服务"、"国际化的医院"、"国际化的医疗"之类的词语总能不时地回响在我耳畔,这些词汇在各类会议中运用时,听众们也心领神会,应声赞同.

简介：<正>这是一场精彩纷呈的"中国(国际)体育用品"盛典,视觉饕餮大餐,也是一次全球顶尖企业文化理念和奥运精神相互交融的盛会。在激情点燃的五月,第22届中国国际体育用品博览会将于5月29日在北京隆重举行。

简介：摘要目的本文主要对城市医院发展国际化高端医疗护理服务业的对策研究进行探究。方法本次探究选取2016年1月到2018年1月在我市医院接受高端医疗护理的患者160例作为研究对象，并采用数据分析法等方法探究高端医疗护理中存在的问题，并提出相应对策。结果城市医院发展国际化高端医疗护理服务业务，能够提高患者的护理满意度，其护理满意度为98.75%。结论城市医院发展国际化高端医疗护理能够提高患者的满意度，通过不断地改进，能够使到高端医疗医疗护理更加具有科学性、合理性，这对我国医疗事业的发展也发挥着重要意义。

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简介：北京。2009年4月4日。诺华中国-卫生部国际交流与合作中心学术交流合作伙伴项目的首届主题论坛——“医疗安全与医院管理高层论坛”正式召开。

简介：摘要：本文旨在探索研究国际化康复专业人才培养模式和方法，通过人才培养模式改革、建设国际化教师队伍、教育教学方法改革、教学资源库建设、开展国际化交流活动等多途径，培养具有国际视野的康复专业学生，为全民健康提供技术人才保障。

简介：摘要随着中国医疗改革制度的不断推行与发展，医院中的健康教育工作也逐渐得到人们的重视。目前我国医院的健康教育现状来看，还存在很多的问题亟待人们解决。基于这个背景，笔者在本文主要研究了我国医院健康教育的现状以及存在的问题，并且根据笔者的实际工作经验提出了一系列的解决对策以供他人参考。

简介：摘要通过对护理健康教育中存在的问题进行总结分析，从而提出了相应的护理对策，提高了护士健康教育能力及工作的责任，有效地提高了病人的健康教育效果。

简介：目的：指导国际航行船舶蟑螂防制，保护人们健康。方法：对国际航行船舶的蟑螂栖息特点以及防制方法进行总结和研究。结果：国际航行船舶携带蟑螂的种类主要以德国小蠊为主，栖息的场所以厨房、餐厅、伙食库以及船员房间为主。防制方法有环境防制、物理防制、以及化学防制等。结论：国际航行船舶蟑螂防制要根据蟑螂的密度、不同场所、靠泊时间等情况依法采取有效综合防制措施。

简介：摘要产科护理健康工作是一项既关系到目前国内产科医疗服务提升，同时又关系到新生人口素质的重要工作，对于产科健康护理必须提高认识，加强健康护理教育，提升医疗服务质量。

简介：摘要目的探讨健康教育中存在的常见问题及相应措施。方法针对护理人员平时在临床健康教育中作中存在的问题进行探讨分析并制定相应措施。结果患者通过健康教育学会自我保健，提高生活质量。结论应加强健康教育工作的管理，努力提高教育者的知识水平等，力争使健康教育工作更加完善，满足病人的需求。

简介：摘要为探讨健康教育的实施性及病人对健康教育的需求，对1000余名患者进行调查评估。发现健康教育问题不同程度地存在患者与护士两方面因素，这直接或间接地影响了健康教育的效果。它提示护理人员要改变观念，提高素质，强化角色意识等，走出误区；护理管理者应进一步探索提高护理人员健康教育能力的方法，使健康教育更广泛、更有效地开展，最终达到提高人民群众健康水平的目的。

简介：摘要护理健康教育是护理工作的重要组成部分，它贯穿于护理工作的全过程。护士的健康意识和教育能力直接影响教育水平和效果，同时影响医院的护理质量。

简介：摘要口腔医学近些年来发展快速，单凭大学五年或七年的本科教育已远远跟不上发展的步伐。同时人们对口腔疾病的关注度也日益提高。广大的口腔临床医生的专业技术需要很大的提升。口腔医学作为临床医学的重要组成部分，正面临着前所未有的机遇与挑战。成功的教育体系是和谐社会的基石。我国目前口腔医学教育模式已不能适应当前的社会需求。所以口腔医学教育改革显得尤为重要。口腔医学教育方法的改革与改进有利于复合型高层次口腔医学人才的培养。更改课程体系,改革教学内容和教学形式,拓宽专业方向,改进教学法，有利于提升口腔医学教育水平和学生的综合素质。

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简介：摘要护理健康教育是指以医院护理人员为执行主体，针对患者及相关人群开展的贯穿于临床护理工作全过程的健康教育活动，是护理工作的重要组成部分。分析讨论护理健康教育工作中存在的问题,并采取相关措施。激发护理人员工作主动性、不断提高专业知识水平和技能,注重信息反馈,增进护患沟通，密切护患关系,避免和减少护理纠纷，促进护理事业的发展。

简介：摘要目的探讨骨科健康教育存在的问题及对策。方法以我科2011年-2012年健康教育中先予以常规护理后再分析存在的问题，作为对照组，而以2013年-2014年骨科健康教育中先对问题及其原因进行分析，再制定护理干预措施处理，作为研究组。两组期间均随机抽取248例进行调查研究，对两组健康知识知晓率、配合率及不良反应发生率，进行对比分析。结果研究组健康知识知晓率与配合率明显更高，不良反应发生率明显更低，对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论骨科健康教育中针对问题及原因进行分析后制定合理的干预措施，可提高患者知识知晓率与配合率，并降低不良反应，值得借鉴。

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