简介:目的探索当前重庆大学城大学生身心健康教育的需求现状,并提出相应的教育对策。方法采取目的性抽样方法,在3所大学选择主管领导、团委教师、专业课教师、校医和心理咨询师等关键人物15名以及大学生15名进行个人深入访谈,同时另选取40名大学生分为6组,展开专题小组讨论。结果大部分学生认为校园媒体的宣传效果较差,且网络宣传体系不完善;参加学生社团及参与体育锻炼能够保持身心健康。访谈对象表示学校开展身心健康教育方面的课程和心理健康咨询辅导工作的进度不一。大部分学生乐于接受报告或讲座形式的身心健康教育。师范类学生迫切需要获得的知识排名前3位的为生理健康、心理健康和营养学,医学类学生为营养学、心理健康和生理健康,理工类学生则为心理健康、运动保健和营养学。结论不同类型大学的学生对身心健康教育内容的需求具有差异性。重庆大学城高校应利用学生社团、新媒体、校医等资源有针对性地对大学生进行身心健康教育。
简介:摘要:目的:本研究旨在探究合理饮食习惯对小学生身体健康、认知功能和心理健康状况的影响。方法:采用前瞻性队列研究设计,选取一所公立小学的1887名学生中400名学生作为研究对象,根据饮食习惯将学生分为实验组和对照组。实验组接受为期6个月的合理饮食干预,包括均衡摄入各类营养素、定时定量饮食、减少垃圾食品摄入等措施。对照组保持原有饮食习惯不变。在研究开始和结束时,对所有参与学生进行身高、体重、BMI、血压等生理指标的测量,以及认知功能和心理健康状态的评估。结果:经过6个月的饮食干预,实验组学生在生理指标和认知功能测试方面相较于对照组显示出显著的改善。实验组学生的心理健康状况评估也表现出明显的改善。结论:合理的饮食习惯对小学生的身体健康、认知功能和心理健康具有积极影响,有助于改善生理健康指标,并促进心理健康和认知能力的提升。
简介:目的探讨韶关市儿童青少年生长发育的现状、规律及发展趋势.方法用整群随机抽样方法于2000年对韶关市城区和乡村6~18岁中小学生身体形态和机能发育情况进行调查.结果城区学生身高总增长值男生为52.56蜒cm、女生为42.56cm,体重总增长值男生为36.63kg、女生为29.07kg,胸围总增长值男生为29.46cm、女生为23.23cm;乡村学生身高总增长值男生为52.23cm、女生为32.22cm,体重总增长值男生为35.52kg、女生为30.52kg,胸围总增长值男生为27.53cm、女生24.85cm.与1995年韶关市体调结果比较,144个年龄组项中70.14%出现负增长,与全省水平比较,84.03%出现负增长.结论韶关市中小学生身体形态生长发育呈负增长趋势,且低于全省水平.
简介:摘要:目的:分析儿童少年卫生学教育对中小学生身体健康的影响。方法:取本地区2019年5月到2020年1月的942名中小学生作为研究对象,纳入研究组和对照组,研究组517名学生开展儿童少年卫生学教育,对照组425名学生未开展儿童少年卫生学教育;比较两组中小学生的预防疾病相关健康知识掌握率和总患病率。结果:研究组中小学生的意外伤害救护方法、不良习惯纠正、营养知识和疾病预防方法等相关知识了解程度比对照组高,P<0.05存在差异;研究组中小学生视力低下、龋齿、沙眼患病率比对照组低,P<0.05存在差异。结论:儿童少年卫生学教育在学校常见疾病预防中有很重要的价值,其应用价值很高,值得推广。
简介:摘要目的总结自然分娩新生儿身份识别的管理方法。方法健全管理制度,规范新生儿出生环节的身份识别方法,强化护士责任心。结果2013年8月1日-2014年5月1日自然分娩新生儿484例,无一例发生身份错误。结论建立健全新生儿管理制度,重视新生儿出生时的身份识别管理,能杜绝新生儿初始身份错误。