简介：摘要：经济在不断的发展，社会在不断的进步，我国的综合国力在不断的加强，高校生物化学教学也进一步与时俱进，结合高校自身的发展情况不断进行全新的教学改革，从根本上确保教学体制改革持续推进，并在实践的过程中对其进行有效检验，以此确保体系和机制能够得到不断的完善和优化。在新世纪，生物和化学科学进一步发展，我国对于生物化学也进一步提升重视程度，很多高校都设置了相对应的生物化学学科，进一步着重培养生物化学人才。然而从实践中来看，很多高校在生物化学教学过程中仍然存在很多方面的问题，需要不断地进行教学改革，使相关问题得到有效解决，并进一步加强改革创新的力度，使高校生物化学教学能够呈现出更优质的状态，培养出更多专业化复合型人才。结合这样的情况，该研究着重分析和探究高校生物化学教学现状分析与改革创新等相关内容，希望能够为相关人士提供有益参考。

简介：摘要：药品自古以来与人类健康息息相关，同时作为一种特殊商品能给制药企业带来巨大收益，故制药领域的健康发展对我国原研药企、仿制药企的发展具有重大意义。科技的突破创新将给制药行业带来新的发展思路，生物化学制药或将代替传统化学制药成为主流趋势。现如今，国外很多个城市都已经在生物制药方面取得了成功，并实现了生物制药的实际应用，我国必然会提高对生物制药的关注程度，思考研究和应用的具体方法。

简介：摘要：实验在高中实用教材中起着重要作用，直观、操作方便。它们是将理论知识转化为实践能力的主要途径。化学作为独立学科的应用，需要培养在化学的基础理论、基础知识以及相应的技术和实验知识等领域具有基本知识的人才。可以说实验教学贯穿整个应用化学体系。但是，一些实验受到地点、条件、资源、设备和时间等各种因素的限制，严重影响了学生的学习效果，给教学质量带来了巨大挑战。信息技术的发展为改变传统教学方法奠定了基础，虚拟仿真实验的广泛传播为改进实践和提高教学质量提供了重要的保障。在虚拟仿真研究的发展过程中，创造了一个网络化、集成化的环境，使学生能够将听觉、视觉和触觉等感觉的虚拟实验环境融入课堂教学，为化学实验学习提供了新的思维模式。

简介：摘要本文简单介绍了绿色化学的概念和与传统化学之间的区分方法，论述了引入绿色化学教育在化学实验教学中的必要性，与此同时研究了将绿色化学教育融于教学实验的具体方法。希望借助本文内容，能够有效提高化学实验教学的有效性。

简介：摘要：虚拟现实技术在教育领域中的跨学科创新应用研究是一项备受关注的话题。通过利用虚拟现实技术的优势，教育领域能够实现更加生动、形象、互动的教学方式，从而更好地促进学生的学习效果和创造力。本文将探讨虚拟现实技术在教育领域中的跨学科创新应用，分析其对于不同学科的促进作用，并举例说明其在实际教学中的应用。最后，本文将总结虚拟现实技术在教育领域中的跨学科创新应用研究的现状和未来发展趋势。

简介：摘要：膜分离技术作为一种广泛应用于生物化工领域的重要分离技术，具有高效、节能、环保等优势。分析了膜分离技术在生物化工中的应用。首先介绍了膜分离技术的原理和分类，然后详细探讨了其在生物反应器中的应用，包括废水处理、发酵过程中的产物回收和提纯、酶反应等方面。同时，还讨论了膜分离技术在蛋白质分离纯化和药物制剂中的应用。最后总结了膜分离技术的优点和挑战，并展望了其在生物化工中的未来发展前景。

简介：摘要：生物化工企业作为生物技术和新材料领域的重要组成部分，具有原料可再生、生产过程绿色环保等特点。然而，生物化工企业在生产过程中仍然存在能源消耗和环境污染问题。为了实现可持续发展，生物化工企业需要积极探索节能减排和发展循环经济的路径。

简介：摘要：生物化工企业作为生物技术和新材料领域的重要组成部分，具有原料可再生、生产过程绿色环保等特点。然而，生物化工企业在生产过程中仍然存在能源消耗和环境污染问题。为了实现可持续发展，生物化工企业需要积极探索节能减排和发展循环经济的路径。

简介：摘要： 在我国不断发展进程中，污染问题越来越严重，人们逐渐重视节能环保问题。尤其是生物化工厂企业，在生产过程中未处理好生产排放物，导致污染愈加严重。因此，本文主要研究生物化工企业生产过程中存在主要问题，并采取有效措施，提升节能环保，减少对环境产生的污染。

简介：摘要：生物化工产品项目的安全风险识别及控制措施是确保项目运作安全和可持续发展的重要环节。随着生物化工行业的快速发展，越来越多的化工产品使用生物原料进行生产，这使得生物化工项目面临着一系列独特的安全风险。生物材料的不稳定性、微生物污染、生物燃料的爆炸性等问题都需要在项目初期进行全面的风险识别和控制。基于此，本篇文章对生物化工产品项目安全风险识别及控制措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念，可以起到深化学生的绿色化学思想认识、增强化学实验的环保性、减少实 验材料的浪费等作用。然而，当前绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透还不够，化学实验的安全性和环保性也无法保 障。基于绿色化学理念的内涵，对高中化学实验教学中有效渗透绿色化学理念的重要性进行阐述，并围绕高中化学实验教学现 存的问题，从拒用有毒有害化学材料、减少定性化学实验材料用量、组合开展化学实验、紧密联系生活实际、开展多媒体实验 教学等方面入手，提出有效渗透绿色化学理念的策略，以供参考。

简介：摘要 : 虚拟仿真实验教学是国家信息化教育战略的重要实践内容，是教育信息化发展和实验教学改革相结合的创新目标和产物，将虚拟仿真和多媒体技术应用于土木工程教学领域能够解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的矛盾，对于高校实验教学体系改革具有积极的促进作用。本文概述了土木类虚拟仿真实验教学发展历史、虚拟仿真实验项目特色以及实践案例，介绍了虚拟仿真实验教学中心和虚拟仿真实验教学项目的建设、评定和推广情况，分析了国内外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势和新动向，相关研究工作为虚拟仿真实验教学项目的建设提供参考借鉴，有利于虚拟仿真教学模式在土木实验教学领域的应用与推广，促进土木工程专业教学模式的多元化发展和“卓越工程师教育培养计划”的实施。

简介：摘要：目前，经济飞速发展，我国的化工工程建设的发展也有了改善。水泥窑协同处置是水泥工业提出的一种新的废弃物处置的重要补充手段，因水泥窑工况稳定，热容大，窑内气氛呈碱性，水泥窑烧成带气体温度可达1 700℃（远高于其它焚烧炉），且烟气在水泥窑炉内停留时间较长，使固体废物燃烧过程中产生的二噁英等有毒气体在水泥窑中完全分解。同时，水泥窑系统处于负压状态，不易出现烟气粉尘泄露等问题，且有害成分的排放也较低。与其它固体废物处置方法相比，具有显著的优势。水泥窑协同处置固体废物与水泥原燃材料同时煅烧成水泥熟料，各化学成分计算入水泥熟料配比，处置过程中，需保证窑工况平稳运行及废物处置量的最大化，增产降耗等，生产既符合现行国家标准GB 175-2007《通用硅酸盐水泥》规定的水泥产品要求，又要保证排放符合国家标准GB 30485-2013《水泥窑协同处置固体废物污染控制标准》规定的协同处置固体废物水泥窑大气污染物排放要求。因此对于水泥窑协同处置固体废物各成分分析测定，与水泥窑生产分析测定同样需要准确度、精密度，以便制定合理的水泥窑协同处置固体废物方案，合理贮存、预处理、配伍等有效利用，生产合格产品，保证排放达标。

简介：

简介：摘要以“学生”为中心，以“学”为中心的“建设虚拟工程”教学模式设计，强调知识不是被动吸收的，而是由认知主体主动建构的。

简介：　 [ 摘要 ] 进入新时期后，我国化学工业发展速度不断加快，化学技术受到了人们充分的重视。实验是化学学科的基础，需要严格控制实验数据的精确度，以便推动化学学科的整体发展。化学分析通过一系列先进实验设备的运用，能够高效、精准的分析化学样品，因此成为重要的化学实验模式。

简介：摘要：从当前高校教育管理的实际情况看，部分高校在开展教育管理时依然存在一些问题。基于此，需要在创新教育理念下，进一步改革创新高校教育管理，以此完善教育管理工作。本文对于当前高校教育管理现状进行论述，并提出了针对性的管理策略，期望能够使高校教育管理工作顺利展开。

简介：摘要：面临新机遇与挑战，一方面继承化工人才创新能力培养的成功育人经验，一方面转变化工学科原有的发展观念，以“立德树人”为引领，突破传统模式的桎梏，基于重视学生个性发展、校企协同育人的界限模糊、专创教育的密切结合、多学科交叉融合、教育技术优化专业教学的多条培养思路与途径，保护学生创新的原动力，为行业发展培养真正具有创新能力的化工人才。

简介：摘要：绿色化学工艺工程技术在现阶段的化工发展过程中起着非常积极的作用。从保护环境、降低污染的角度出发，通过使用绿色工程技术，从预防的角度将环境污染的问题尽早遏制，并且积极引入生物化学技术的应用，结合清洁原材料的选择，不仅在生产环节降低污染，并且在后续的使用过程中同样能够保护环境、保障人们健康。

简介：摘要：屡屡发生的实验室安全事故警示着我们必须将实验室安全管理摆在重要位置。为了保障化学实验室的安全，要建立健全各项安全制度，要强化安全意识，加强安全教育培训，要加大对实验室安全管理经费投入，要加强化学药品的管理。只有这样，才能营造一个安全的实验室环境。