简介：TP333.42002053608超高密度信息存储/分子存储及其存储机理=Ultrahighdensitydatastorageandmolecularrecording[刊,中]/高鸿钧,时东霞,张昊旭,林晓(中科院物理所凝聚态物理中心.北京(100080))//物理.—2001,30(8).—453-455在有机功能纳米薄膜上通过扫描隧道显微技术实现了超高密度的信息存储。实验与理论计算的结果表明,其存储机理是薄膜的导电性质的变化。图3参10(李瑞

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简介：TP333.42002010377DVD光学头读出物镜设计=Designofpick-upob-jectivelensesforDVD[刊,中]/郭培基,余景池,樊仲维(中科院长春光机所应用光学国家重点实验室.吉林,长春(130022))∥光电子·激光.—2001,12(1).—4-6

简介：TP333.42002021250准线性区光盘聚焦自动预搜索机制的研究=Investi-gationonautomaticsearchmechanisminquasi-linear-regionforopticaldiskfocusing[刊,中]/蔡忠平,徐端颐,潘龙法(清华大学光盘国家工程研究中心.北京(100084))∥光电工程.—2001,28(1).—16-18,26

简介：TP333.42000031824光盘光学系统标量衍射理论的有效性分析=Validityanalysisofscalardiffractiontheoryinopticalsystemofopticaldisk[刊,中]/成先富,贾惠波,徐端颐(清华大学精密仪器与机械学系,光盘国家工程研究中心.北京(100084))//清华大学学报.自然科学版.—1999,39(8).—53-55,59分析了标量衍射理论的能量计算误差,用耦合波理论分析了入射波偏振态的影响。计算表明TM波和TE波的衍射特性与标量理论的结论相差极大,TM波和TE波的衍射行为也有差别。图3参6(李瑞琴)

简介：TQ5942005053594电子俘获光存储材料的最新研究进展=Thelatestdevel-opmentofelectrontrappingmaterials[刊,中]／王欣姿(北京交通大学光电子技术研究所．北京(100044)),王永生…∥光电子技术与信息．-2005,18(2)．-6-10分类介绍了近年来几种典型的电子俘获材料在发光机理和应用方面的最新进展,尤其重点介绍了新兴的玻璃陶瓷型电子俘获材料的研究工作情况。图2参20(严寒)

简介：O4382005021197FDTD方法对固体浸没透镜的光场分析=AnalysisoftheopticalfieldofsolidimmersionlensbyFDTD[刊,中]／张东玲(河南大学物理与信息光电子学院．河南,开封(475001)),白永林…//光子学报．-2004,33(7).-884-888采用二维时域有限差分(2D-FDTD)方法研究了高斯光束通过固体浸没透镜(SIL)的光场分布特性。模拟结果

简介：富人与穷人，没有本质的差别，共享着天空，大地，阳光，鲜花，区别仅是银行里的数字差异罢了！心态是我们真正的主人，要把快乐当我们的坐骑！

简介：协查通告：犯罪现场：糖蒜工作室；以平面设计、摄影、唱片、活动演出为总纲领、坚持以创意为中心，画面为主导的作战方针，驰骋杀场数年，在京城圈内已小有名气的文化工作室。

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简介：如图1所示，是苏科版物理教材中用注射器、弹簧测力计、刻度尺完成“估测大气压的值”的实验示意图．测大气压的值实验误差较小的方法是托里拆利实验法（详见苏科版物理教材8年级下册第101页），但一方面由于水银蒸汽对人体有一定的毒性，不适宜让初中学生操作，另一方面由于液体内部的压强公式p=ρgh在《初中物理课程标准》中不做定量计算要求．

简介：本文对振动台位移幅值的自动测量方法进行了研究,利用迈克尔逊干涉仪原理实现了对微小振动位移的干涉测量.

简介：时尚在标新立异地变幻着休闲，休闲运动元素再次进入流行快车道，对时代潮流十分敏感的年轻一族，用热情的色彩追求我行我素的新锐另类，不过分张扬的印花将时尚元素化解，简洁的轮廓，无拘无束的混合，体现实用主义的设计风格。

简介：教学反思是教师成长永恒的主题，是教师成长的催化剂．美国心理学家波斯纳提出：“教师成长一经验＋反思．”自我反思是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具有研究的性质．通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解．可见教学反思犹如一位向导，引领教师走出“机械”运动，走向专业发展．反思不仅是提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要．对此结合本人的教学实践，谈谈自己的一些看法．

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简介：举例介绍用数学不等式解中学物理最值问题的方法。

简介：学习目标1．通过阅读力和运动的关系．初步认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系．2．通过生活实践与观察思考，感悟到生活中力与运动关系的存在，激发学习与探究物理规律的欲望与动力．

简介：采用数值计算的方法,应用微机对滑杆降落运动进行了研究,指出在已发表的文献中对此问题解法的错误和不足。

简介：1．如图所示，列车进站关闭发动机，由于__________列车要向前运动一段距离，列车速度由快变慢，最终停下来是因为受到______________-的作用．

简介：科学探究是一个充满创造性思维的过程，是一个发挥潜能、克服困难、艰辛探索、不断实践、追求真理的过程，是培养创新能力和实践能力的最有效途径。通过科学探究能加深对科学知识的理解，促使学生主动建构具有个体意义的科学知识和技能，使学生的思维厅法和能力得到提高，体验科学思想。