简介:Player是一种态度,Player是一次旅行,Player是一回冒险,Player是热爱生活的表现,所以这个世界为热爱生活的人所准备,永远不断满足他们的切身需要。Player需要的是对人性,对生活的理解,这是一种智慧,也是一种动力。
简介:课堂教学中,教师在适当的时机用多种提问方法提高教学技巧.本文阐述提问时机、方法和技巧.
简介:随着课程标准的实施,地理教学对科普知识的推广、探索大自然的奥秘、破除封建迷信有着积极的作用。提高全民科学素养,增强对自然界的认识,是地理教学承担的功能之一。为了改变以往满堂灌的传统教学模式,激发学生求知的欲望、学习的兴趣,我在教学中尝试运用人文知识结合地理学科特点的教学方法。
简介:信息技术的发展,给现代课堂教学带来全新的改变,如何在学科教学中应用信息技术来实现教学目标,改变教学模式,提高学生自主学习能力,已成为我们现代教育领域的关注点:从课堂教学特点出发,分析了传统课堂教学特点和现代课堂教学特点;指出信息技术与学科融合的基础,以及应用信息技术进行学科教学设计,提高学生的学习热情.
简介:新课程的教学观认为,我们要改革传统教育的“三中心”观念,注重学生创新精神和实践能力的培养,将接受式学习转化为发现形式学习,将接受知识学习的同化转变为发现知识的顺应。这样就要求把学习过程之中的发现、探究等认识活动凸显出来,使学习过程成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,教师就必须着眼于发掘学生的潜能,促进学生的个性发展,
简介:一、探究式教学模式引入中考复习的重要性和必要性新课程把探究性学习方式引入课堂,改变了教学方式和学习方式,因此,很多教师在讲授新课时,往往比较注重探究性学习方式。但是到了复习阶段,则不然,由于时间紧、内容多,教师总想尽量讲得细点、挖得深点、拓得广点、练得多点,于是教师教得累、学生学得苦,陷入了单一的知识重复和题海战术之中,
潜移默化,成为PLAYER
让提问成为课堂的“润滑剂”
让地理课堂成为提高综合素质的平台
信息技术应成为学科教学的新引擎
教师如何更好地成为学生学习的引导者
让探究式复习策略成为生命化中考物理复习的引擎