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  • 简介:对采用P栅增强技术的GaN功率晶体管进行了反应堆1MeV等效中子辐照效应实验。结果表明,在注量为1.5×10^15cm^-2的中子辐照后,器件的阈值电压没有发生明显变化;栅压较大时,辐照后的饱和漏电流变小,这与沟道电子迁移率降低和二维电子气2DEG的退化有关;当漏极电压小于200V时,器件的关态漏电流明显增加,表明中子辐照重掺杂P栅发生的载流子去除效应弱化了P栅在零栅压下对沟道电子的耗尽,但器件栅极反向泄漏电流在辐照后没有变化,说明其对中子辐照具有一定的免疫能力。

  • 标签: 氮化镓功率器件 增强型 栅注入晶体管 GAN 位移损伤效应
  • 简介:酒吧的气质永远是暧昧的粉红,情人节浪漫的约会场所。《风尚player》发扬粉红精神,为情人节的各位们,寻找最具电眼的醒目酒保,再通过秘密的大考验来挑选出TOP10有又有料的酒保。我们的目的只有一个,就是各位大饱眼福的同时,知道哪里有最有并有料的醒目酒保啦!毕竟养眼又能调美酒的酒吧,谁不愿意去呢?

  • 标签: TOP10 酒吧 PLAYER 情人节
  • 简介:我校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一,由于抓素质教育,学校教育质量稳步提高,办学特色更加鲜明,毕业会考和高考历年名列全省重点中学前茅,学生的科技发明成果多次获全国和国际金奖。去年9月,新华社、《人民日报》等十大新闻单位考察我校,《人民日

  • 标签: 学生素质 实验教育 毕业会考 省重点中学 新华社 办学特色
  • 简介:教学反思是教师成长永恒的主题,是教师成长的催化剂.美国心理学家波斯纳提出:“教师成长一经验+反思.”自我反思是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,具有研究的性质.通过反思,教师不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解.可见教学反思犹如一位向导,引领教师走出“机械”运动,走向专业发展.反思不仅是提高教育教学质量的需要,也是教师专业成长的需要.对此结合本人的教学实践,谈谈自己的一些看法.

  • 标签: 教学反思 心理学家 教学过程 教学观念 教学行为 教学水平
  • 简介:在冲击大电流装置中,为了获得较大的冲击电流,要求主放电回路中的电感尽可能小,除了减小传输线的电感和采用低电感的电容器之外,常常采用多个触发管并联运行以减小电感,为了可靠地并联运行,要求各触发管能够准确地同时击穿,这就要求触发管的抖动特性很好;另外,在时序电路(如快速摄像)中,要求触发管的抖动时间越短越好,为此,对研制的密封充气触发管抖动特性进行了研究。

  • 标签: 触发管 密封充气 抖动特性 冲击电流
  • 简介:终端组件由窗口、晶体、透镜、过渡段4个模块组成,直接与靶室相连,是整个原型装置非常重要的组成部分,它的装校精度直接影响原型装置三倍频输出能力。Ⅱ终端组件最终装校精度主要取决于透镜的精密定轴和晶体最佳匹配角的离线精确测量。目前,重新开展对终端组件精密装校工艺研究和流程设计,目的是改进原有装校方式,降低晶体装配中的应力,同时根据今年试验的需要制定符合两种不同取样方式的精密装校工艺流程。

  • 标签: 工艺流程 装校 组件 终端 Ⅱ型 原型装置
  • 简介:密度是物理中常见的物理量之一,也是中考必考的内容之一,有关密度的计算却是学生学习的一大难点,难在模型的建立、过程的分析以及数学知识的运用.因此,加强密度问题计算的训练和解法的研究,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用.我们希望通过下列十类问题的讲解,使你掌握密度问题的求解.

  • 标签: 密度计算 类型 数学知识 综合素质 物理量 学生
  • 简介:本文是根据物理课程改革的精神,从激发学生的兴趣入手,结合初中物理知识,进行演示实验和分组实验教学的几点尝试,充分体现“为了每一位学生的发展”的教育思想,有利于培养学生的动手能力和创新精神及创造能力。

  • 标签: 演示实验 加强 学生实验 兴趣
  • 简介:1、基因位于常染色体上的基因频率的计算[遗传平衡定律(哈代一温伯格定律)]某种基因在某个种群中出现的比例.叫做基因频率。某种基因个体在一个群体中出现的比例。就叫做基因频率。怎样才能知道某种基因的基因频率呢?

  • 标签: 基因型频率 基因频率 计算 遗传平衡 常染色体 温伯格
  • 简介:研究了中专工科各专业物理课程的目标,提出应该大力加强物理学研究方法的启发,根据对多年教学实践的分析,指出加强的措施

  • 标签: 素质 研究方法 物理教学
  • 简介:在当今教学改革的浪潮中,教学有法,但无定法,重在索法,贵在得法。适时地、有利地、巧妙地导学,是教学成功不可缺少的组成部分,也体现了以生为本,以技能为核心,提高课堂活力培养学生自学能力的课改要求;而教师教学的宗旨就在于教会学生学,即达到教是为了不教。由此可见,合理地、科学地优化“导学”,对提高课堂活力,大面积提高职业学校计算机教学质量,培养学生能力,教会学生学习方面有着极其重要的意义。本文从五个方面论述了如何加强课堂导学,提高课堂活力。

  • 标签: 设疑 激发 活力 捕捉 学案导学 有效课堂
  • 简介:基于斯特林制冷式4×288元光伏碲镉汞二维探测器,根据红外扫描成像系统原理,设计了一个扫描长波红外连续变焦光学系统。根据系统指标要求对光学指标进行分解计算及光学优化设计得到系统的光学参数和外形结构图,并对扫描光学系统的冷反射进行分析优化。该光学系统采用三次成像的结构,由变焦望远镜组、扫描摆镜、中继镜组、成像镜组4部分组成,包含9片透镜和2片反射镜。为了降低校正色差成本,系统使用了硫系玻璃镜片。光学仿真结果表明:系统在耐奎斯特频率处的全视场光学传递函数大于0.35,全视场畸变小于2%。最后,对系统进行了成像实验验证,结果表明:该系统可以实现30.8-154mm范围内连续变焦,变焦过程中目标景物清晰,细节分辨率高,无冷反射现象出现,该系统具有分辨率高、热灵敏度高、像质清晰等特点。

  • 标签: 红外扫描系统 连续变焦 冷反射 三次成像
  • 简介:Lyot滤光器由多个基本单元构成,每个基本单元由两个透偏方向平行的检偏器及夹在两个检偏器中间的单轴晶体组成。受晶体厚度加工误差、环境温度变化等的影响,Lyot滤光器的峰值透射波长会发生漂移。当带宽较窄时,峰值波长相对于信号光波长的漂移会引起信号光透过率的严重下降,这对实际工程应用极为不利。因此,客观上需要对双折射窄带滤光器的中心波长进行精确地调节。

  • 标签: 窄带滤光器 单轴晶体 t型 光程差 视场 基本单元
  • 简介:针对目前教学现状和新世纪对人才素质的要求,提出了“主体参与“教学模式,阐述了运用该模式在教学实践中的几点做法

  • 标签: 主体参与 物理教学
  • 简介:导膜共振是在光栅应用中容易遇到的一种反常现象,产生导膜共振的条件是入射波能激发起某种沿光栅表面传播的表面波,介质膜压缩光栅的结构具有产生导膜共振的条件。

  • 标签: 共振效应 光栅 压缩 导模 质型 介质膜