简介:为了利用现代化的手段改进实验教学,我们研制了F-H实验的计算机仿真系统。该系统以计算机动画技术模拟了F-H实验的各种仪器。学生脱离现实的实验仪器,通过键盘操作完成实验操作。实验中教师专家系统随时进行指导和评估,加深学生对实验原理的理解。该系统把教材、教师指导、实验操作和学生的独立思考熔为一体,增加了实验的趣味性和可重复性,激发了学生做实验的热情,极大地提高了实验教学的效果。
简介:关于夫兰克-赫兹实验,学生在原子吸收能量的量子化特性及反向拒斥电压的理解上存在难点.针对这一情况,通过设计三种不同的实验条件将难点进行分解,根据实验结果提出了三步法讲解夫兰克-赫兹实验原理的方案,为实验教学提供一定参考.
简介:通过公式与绘图比对实验测得的数据,研究电子与氩原子的夫兰克-赫兹实验中不同阴极电压、第一栅极电压、反向电压下,板极电流随加速电压的变化情况。分析板极电流发生变化的规律及原因,观察测得数据及其绘制的夫兰克-赫兹曲线找出对实验研究负向影响最小的阴极电压、第一栅极电压、反向电压的参考数值。
简介:这个世界上,有几个地方是去过多少次都不会厌烦的:东京,台北,曼谷,爱好旅行和SHOPPING的时尚中人会很轻易的与这些地方结下不解之缘。然而,说到求新求变,新年最先有大动作的竟然是一向都很低调的台北,几个大型商场的开幕,加上两个走日式高贵路线的新温泉,今年去台北真的不只是去“诚品”跟吃两顿正宗米线了。
简介:博山四季院住宅四季院坐落在中国山东省的博山,是为中德合资企业的德国经理们规划的。它试图将中国有特色的四合院民居建筑与现代建筑结合起来,并充分考虑欧洲人的居住习惯。
简介:
简介:数学是一门重要的基础学科,中等职业学校数学课程教学问题颇多,数学新大纲即将实施,本文就新的形势下,根据当前职校生特点,如何做好数学教学,等方面谈一些见解。
简介:B型KP方程族是一类重要的物理模型,通过考虑平方特征函数对称,可以构造得到新的推广的B型KP方程族。借助于一些约束条件,可以研究新的推广的B型KP方程族的约化问题,得到推广的B型KP方程族与1+1维形变SK方程族之间的联系。
简介:新课引入对于初中物理教学有着极其重要的作用,一种成功的引入方法能有效地吸引学生的注意力、提高学生的学习兴趣、激发学生的求知欲,笔者对当前教师常用的引人方法进行调查比较研究.并针对同一课题《压强》一节应用各种方法、比较效果特点,并提出怎样选择合适的引入方法的十个因素。
简介:介绍了根据马赫-曾特尔全息光路图而改进和设计的新全息光路图。此光路图不仅很好地解决了原光路图由于分束镜Ⅱ不能使得θ角度有太大改变[1]的局限性,而且具有光路的光程差易控制、角度易调节、实验易操作等诸多优点。可以依据此光路来制作高频全息光栅和相关物理量的测定。
简介:信息技术的发展,给现代课堂教学带来全新的改变,如何在学科教学中应用信息技术来实现教学目标,改变教学模式,提高学生自主学习能力,已成为我们现代教育领域的关注点:从课堂教学特点出发,分析了传统课堂教学特点和现代课堂教学特点;指出信息技术与学科融合的基础,以及应用信息技术进行学科教学设计,提高学生的学习热情.
简介:在新课程改革不断地推动素质教育的实施与发展的时候,许多生物教育工作者仍在努力地寻求着各种高效全新的教学模式,在这方面进行了不少大胆的尝试,也积累了许多宝贵的经验。作为一名生物教育工作者,我觉得要在“预习一参与一反馈”这一传统的教学模式中,融入新课程改革的全新理念,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用;
简介:物理小故事在新课的导人中占据重要地位,生活常识、科技知识、科幻故事等均可作为新课导入的素材.恰当合理的导人对新授内容的平滑引入、对激发学生的学习兴趣、培养学生的探究能力等起着重要作用.
简介:在课堂教学的开始如何抓住学生的心弦,引起学生的注意和兴趣,激发学生的学习欲望,要做到“疑”、“新”、“奇”、“切”。新课的导入决定了整节课堂教学的成败,本文就在物理教学中如何导入新课,就提高教学的有效性提出了几种方法。
简介:该规划的目的是重新研究物理教育的内容和结构,这是由于在三个方面有了重大的发展:①过去的三十年里,物理知识爆炸性地增长;③认知心理学的研究,对学习进程有了新的认识,③计算机技术及其功能不断提高。
简介:香港创作单位sbya-la-la在平面设计,产品包装等媒体创作上享有盛名,单位中极具代表性的摄影师Wing,Shya操刀是装声国际,这次首度跟日本年青时装品牌A/T来个3-D交叉合作,由sbya-la-la负责款式和图案设计,Wing.Shya操九目录摄影,更邀请了日籍名模RilsOkazorri亲身演绎,在各方实力单位共同努力下,一只名叫Grabbitl的粉紫小兔诞生了。
简介:用法布里──珀罗干涉仪或标准具,可观察到钠光谱两条D线又各自分裂为两条谱线的超精细结构。我们用法布里──珀罗标准具和迈克尔逊干涉仅改装的法布里──珀罗干涉仪测量其裂距与文献记载相符。我们把它设为一个近代物理实验题目。
简介:科技技术的不断发展不仅仅使得人们的生活发生了翻天覆地的变化,还使学校的教学发生了巨大的变化。信息技术的出现就给学校的教学带来了很大的便利,现代信息技术的快速发展不仅仅促进了信息的交流,还可在教学中与课程有效的结合。信息技术的方便与高效在教学中的应用不仅能够提高教学的效率,还能在信息的获取上拓展获取的宽度。这样的教学方式也正好符合现代教育的教学理念,符合新课改的发展趋势。新媒体使原本枯燥的数学课堂变成了充满活力的空间,极大的调动了学生学习的积极性。本文将结合实际经验,谈谈新媒体在中小学教学中的应用。
夫兰克-赫兹实验的计算机仿真
三步法讲解夫兰克-赫兹实验原理
夫兰克-赫兹实验中影响板极电流因素浅析
迷失新台北
“世界标准”的新陈碰撞
早稻田大学新实验课程
新大纲下中职学校数学教学探究
新的推广的BKP方程族的约化
初中物理常用新课引入方法比较及研究
新马赫-曾特尔全息光路图制作高频全息光栅
信息技术应成为学科教学的新引擎
奏响生物教学中的新三部曲
英国中学理科教育的新构想
浅谈物理小故事在新课导入中的应用
新课导入是物理有效教学的重要环节
马里兰大学物理与教育技术规划(M.U.P.P.E.T)——大学物理课程发展的示范性规划
A/Tx shya-la-la演绎新玩乐秀场neo-causualism
用实验室现有的设备仪器开出近代物理新实验
介绍一种新的物理光学信息实验设备
新媒体在中小学教学实践中的具体应用探究