简介：学习目标1．通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用．2．经历实验探究，认识到声音是由于物体的振动而产生的．3．知道声音能在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．4．了解声音是一种波，声波具有能量．5．初步养成使用随手可得的物品进行科学探究和实验的习惯，感受物理学的真实性以及物理与生活的密切关系．6．了解声音在空气中的传播速度，知道声音在固体、液体和气体中传播速度的不同．
简介：
简介：生命不休，折腾不止。有人说，活着就是折腾，搞的方法是无穷无尽的，搞的目的却是永远不变的，搞是为了与众不同。
简介：当汽车的导航系统还是个新奇的事物时，动物的自我导航功能已经有了非常悠久的历史．
简介：此文系在1993．7、肇庆召开的第三届中、日、美会议上的大会报告
简介：通过对教学思维的创新处理，结合自制教学器材及多媒体课件，挖掘《电动机为什么会转动》这一节中的课程资源，培养学生的创新意识和严谨求实的科学态度，这样创新处理是符合新课程标准提出的理念和要求的。
简介：【本节需学习的内容】本节教材由“声音的产生”、“声音的传播”、“声音是一种波”和“声速”四部分组成，利用实验体验声源的振动、声音传播需要介质以及声能．
简介：【本节需学习的内容】本节教材由“声音的产生”、“声音的传播”、“声音是一种波”和“声速”四部分组成，利用实验体验声源的振动、声音的传播需要时间和介质以及声能．
声音是什么
什么是物理学？
2006年我们还能搞什么？
动物是靠什么导航的
什么是为所有人的物理教育
《电动机为什么会转动》教学创新的探讨
第一章 声现象--第一节 声音是什么
第一章 声现象——第一节 声音是什么
