简介：在实验研究的基础上，对晶体管二次击穿现象的原因提出一种新的观点，并进而讨论避免二次击穿的思路。

简介：1989年9月在广西桂林召开了。第一次国际物理教学研讨会”，会议期间美国和西德的物理教育专家较详细地介绍了一些国家的物理教育改革情况，与会代表展开了讨论，受到了很多启发．一致认为相隔数年后有必要再次举办类似的研讨会，为国内物理教育工作者提供与国外同行共同研讨物理教育改革的机会。

简介：结合线性二次型性能指标最优控制理论的设计方法,通过具体实例介绍在Matlab5.3环境下完成一个线性二次型最优控制器的设计过程,并研究了参数变化对最优控制系统的影响。

简介：

简介：利用麦克斯韦函数描述空间等离子体能量分布特性，计算获得了空间等离子体中电子和离子充电电流密度、二次电子和背散射电子发射系数，并基于充放电平衡方程，建立了表面充电电位的计算方法。研究结果表明，二次电子和背散射电子在卫星表面材料Kapton的充电电位中约占25％。

简介：通过观摩《函数观点看一元二次方程》片段教学后的反思,结合华罗庚先生说过的＂数缺形时少直观,形缺数时难入微＂,通过三道例题的拓展,让学生感受数形结合的好处、直观和简便,感受数形结合的数学思想在初中数学学习中的重要性.教学中,要让学生深入理解函数图像与方程的关系,教会学生如何作图,体会以形助数和以数解形的数学思想方法.

简介：

简介：本文展示了作者基于实用性、探究性、趣味性、情感性的《牛顿第二定律》课堂教学的实例，提出了物理课堂教学要结合校情、生情对教材进行二次开发，要讲究实效，让学生能力在学习中得到提高，让情感在课堂中自然渗透。

简介：

简介：在教学过程中，教师应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生在教师指导下主动地富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设课堂情景，突出探究等活动，培养学生的创新意识。

简介：学习目标1．通过观察现象，认识平衡状态的含义，知道平衡状态的物理意义．2．通过合作学习，设计实验自主探究二力平衡的条件．

简介：1.如图所示，静止在水平桌面上的花瓶要受到____力和____力的作用，此两个力的施力物体分别是_________和__________。

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简介：提高管理水平,加强实验室的管理

简介：许多的改变我们无法描述，但就像看电影吃爆米花，看跑马吃热狗一样，最终的面对是我们的一种无可选择的规律。

简介：【本节需学习的内容】本节教材需掌握滑动变阻器的构造、作用、使用方法，以及电阻箱的读数．变阻器是电阻知识的实际应用，在电学中占有重要地位，学习变阻器知道其构造和工作原理，有助加深对电阻概念的理解，又为今后电学的学习作了必要的准备．

简介：【本节需学习的内容】、本节学习需掌握滑动变阻器的构造、作用、使用方法，以及电阻箱的读数．变阻器是电阻知识的实际应用，是电路中的常用元件，应知道其构造和变阻原理，能将其正确地连入电路．

简介：2006年8月，“ICPE2006国际物理教育大会”在日本东京召开，东南大学恽瑛教授在会议上作题为《通过双语物理教学培养大学一年级学生的创新能力》的报告，恽瑛教授带领的2005级本科生李鑫、杜源、胡特、姜坤也分别作了口头报告和张贴报告。他们在会议上的精彩发言与会议期间的表现，引起了与会代表和著名的《Science》杂志的极大兴趣。