简介：
简介：“几何学的简洁美，正是几何学之所以完美的核心所在”（牛顿语）．在立体几何教学中，如能很好地使用多媒体，对培养学生的空间想象能力，以及帮助学生理解和牢固掌握知识，有着很大的作用．但在什么情况下使用多媒体最恰当？应当如何使用？这两个问题是值得我们认真探讨的，本文结合自己的实践探索谈谈看法．
简介：高考的目的是为社会选拔各类层次的人才，高考数学学科命题时兼顾高中生的思维特点，同时也会考虑一些基础较薄弱的考生所谓的“难题”，在设计时几乎都将难度分解，让你可以“顺梯而下”，就是“压轴题”也是会有前面几个小问“缓冲”，前面小题的解题思想和方法往往会延续到后面，或者前面问题的结论就是后一问题的条件，这一特征在立体几何、解析几何、
简介：概率论是中专学校唯一的一门研究随机现象统计规律的数学课程。由于随机现象的不确定性,使得学生在学习概率论的过程中,往往感到对某些概念、公式理解不透,从而解题时就不那么得心应手。本文是自己在概率论教学中的一点体会。
简介：在计算一元函数的极限过程中,有多种方法,其中用等价无穷小代换,是常用的方法之一。例如计算
简介：<正>新课程提倡教学目标综合化、多元化和均衡性,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。下面来探讨一下数学学习中要注意的一些问题:
学习图形的平移与旋转应注意的问题
立体几何教学中应用多媒体的注意点
解综合题时要注意已知结论的应用
概率论教学中值得注意的几个问题
用等价无穷小代换计算极限应注意的问题
有理数学习中值得注意的两个问题
探讨初中数学学习中要注意的一些问题
