简介：四川省卫生学校是直属四川省卫生厅领导的国家级重点中等专业学校，省级文明单位，是国家中级美容师、中级保鳇师资格考点学校，学校占地近180亩．分设简阳校区和成部青羊校区。现学校正积极地努力，争取整体搬迁到成都，在校学生达5300余人，两校园风景秀丽，环境宜人，四季鸟语花香，一派生机勃勃景象。

简介：

简介：全国第十二届少数民族珠算技术比赛会在四川西昌闭幕来自内蒙古、吉林、湖北、湖南、广西、海南、四川、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏、新疆十三个有自治州的省和自治区（青海未参加）的１９个民族５６名优秀选手、教练组成的１４个少数民族珠算代表队，于８月１３～１４...

简介：(90分钟完卷;每小题10分、总分140分)1.在l、3、5、9中,选出三个数字来组成倒,经适当运算后所得之数为30时,就可进能被3整除的三位数.那么,这样的三位数中人城堡中心.那么,进入城堡的路线共有最大的一个数是——.——条.2.把45分拆成四个数:A、B、c、D,且满lO.甲、乙、丙三人分别从三张写有不同数足A+2:B一2=c×2:D÷2那么,A=字的卡片中各取一张,每取一次都各自记下卡3.从下面的十个数中,选出九个相加,使其和为198。那么,未选的那个数是——.1,7,1l,16,19,2l,27,33,36,434.从4、5、6、7、8、9这六个数字中,任选三个数字

简介：与去年类似，四川省今年的中考仍然是形式多样，有单独初中毕业的考试，有毕业考试与高中、职高招生合并的考试（二合一），有毕业、高中、中专招生合并进行的考试（三合一），有单独的中专招生考试．对这些试题进行分析，可以看出，尽管试卷种类繁多，但大体可归为两类：一类是包含毕业会考的中考，一类是单纯招生（高中、职高、中专）的中考．从题型、题量、试题难度、全卷梯度、内容效度等方面来看，今年的数学试题都在去年基础上很好地保持了稳定．题型继续分为选择题、填空题和解答题；题量含会考的３６个小题，不含会考的是３１个小题．通过对今年中考题的分析，为我们今后初中阶段的教学带来了哪些有益的启示呢？一、重视基础　初中要全面推

简介：１．从０，１，２，…，９这十个数字中，选九个填在下面的“□”内，组成三个三位数相加：□□□＋□□□＋□□□那么，和的最大值与最小值的差是。分析：要使其和为最大值时，只有当９、８、７三个数字为百位数字，６、５、４三个数字为十位数，３、２、１三个数字为个...

简介：我们给出每个绝对Henstock可积函数都是Mcshane可积的一个新的证明。

简介：第JI卷初中毕业会考(满分100分,60分钟完善)一、选择题(每小题4分,共14分)1.Ii列运算中,正确的足()(A)O,26+曲!=(L3·厶’(B)((z+6)!=fz!+b:(C)2n6+3厶“=5(止(D)(“b)‘=“’一2出一6一!若点(cz一:,3一“)住第一象限,!J!lJ“的取值为().(i)2<“<3(口)“>33.如图0—8,A△_Bc中.F足l(.的I{I专,D是馏的中点,则s。,sw等f().(.{)I::(B)I:4A((j)l:,!(D)14.已Ⅻ:『』【1图C。☆玲IHC郁△B,)0‘{’8()。.呲j。D葛卜()

简介：（四）不等式四川师大附中毛树勇邓贵业等是相对的，暂时的，而不等才是绝对的，永恒的。本章首先给出不等式的一系列性质。利用这些性质证明不等式，解不等式和解决应用问题。不等式的证明主要讲了：比较法、分析法、综合法、放缩法、反证法、换元法等。要注意把握每种证...

简介：1．经历特殊四边形性质的探索，进一步提高合情推理能力和简单的逻辑推理意识，并掌握说理的基本方法．

简介：本文给出了四元数矩阵函数的定义，讨论了四元数矩阵函数的一些性质。

简介：<正>1.计算:(1)12(1/7)×29×7/4-1.75×12(3/7)=__;(2)1/3+1/8+1/15+1/35+1/48+1/63+__。2.n是比100小的自然数,且8+8+……+8n个8是平方数,那么n的最小值是__;n的最

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简介：<正>第1课四边形（一）一、自学范围(P121-P124)二、学习准备1.观察教材P121所给图形,请把你知道的长方形、正方形、平行四边形、梯形找到并勾画出来。二.上述图形都有它们共同的特点:_{,由四条线段组成,这类图形叫做。}

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简介：亲爱的同学。通过本章的学习。你将1．了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小，了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性；了解概率的意义，能对一些简单事件发生的概率进行计算．

简介：<正>数字谜是逻辑推理中常见的一种竞赛题型。它以其独特的趣味性和严密的逻辑性成为一种风靡国内外的智力测试题,它涉及的知识不深主要是整数四则运算规律和严密的推理,而进位规律,尾数规律,整除性的规律往往在解题中起到“突破口”作用。常解这类题能培养观察能力,分析能力和逻辑思维能力。解答数字谜一般遵循以下思路:(1)分析已知条件、读懂题目、理解题意、善于观察,分析。告诉什么,要求什么,这是解

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