简介:2013年12月10日,习近平总书记在中央工作会议的讲话上,首次提及“新常态”;随后,在多次讲话中,习总书记也多次阐述了“新常态”的内涵:2014年5月10日,习总书记在河南考察时指出,我国发展正处于重要战略期,要增强信心,适应新常态。
简介:
简介:<正>纵观近年各地中考试题,出现了一些与分式有关的新题型,此类题的特点是设计新颖、构思巧妙,体现了开放性、探索性等特点,同时还考查学生的观察思
简介:正确认识农业与资源环保审计工作的形势,探索新形势下如何加强农业与资源环保资金的审计监督,不仅对管好、用好农业资金,提高其使用效益,扩大农业与资源环保审计工作的影响是十分必要的。“十一五”以来,我国农业资源环境保护审计工作进展顺利,按照“十二五”提出构建资源节约型、环境友好型社会的总体要求,
简介:现代生活水平的提高,促使了其形态的改变,影响了现代人饮食生活习惯。外食人口增加、饮食西洋化、食品加工精细化等,让现代人产生了许多不同于以往的营养问题,诸如饮食不均衡、油脂摄取量过高、肉类食品摄取过多、纤维素不足,甜食摄取过高、暴饮暴食等,也造就了肥胖和一些富贵病的产生,例如高血压、糖尿病、痛风……等。所以,为了健康,现代生活需要以下新“煮”张。健康新“煮”张有四招——
简介:<正>随着新课程的全面实施,中考改革也稳步向前推进.近几年来在中考试题中出现了不少新颖别致、富于创新的新题型,它不仅很好地考查了“双基”,而且也很
简介:<正>二次函数是初中数学中的重要内容之一,是历年中考的一个必考知识点,并且也是综合代数与几何的一个重要载体,它往往以中考压轴题的形式出现.随着新课程改革的向前推进,近几年的中考试题不泛出现
简介:广义Nekrasov矩阵在经济数学、控制理论、数值代数等诸多领域中都有着重要的作用.本文研究了广义Nekrasov矩阵的判定问题.首先从矩阵的元素出发,利用不等式放缩的方法,构造正对角矩阵因子,获得了广义Nekrasov矩阵几种新的判别方法,推广了已有的一些结果.最后用数值算例说明了所得结果的有效性.
简介:研究Krylov子空间广义极小残余算法(GMRES(m))的基本理论,给出GMRES(m)算法透代求解所满足的代数方程组.深入探讨算法的收敛性与方程组系数矩阵的密切关系,提出一种改进GMRES(m)算法收敛性的新的预条件方法,并作出相关论证.
简介:<正>按照课程标准的要求,我们对学生学习的评价既要关注结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展·以阅读理解的形式来考查学生的阅读分析能力,
简介:<正>统计初步知识与工农业生产、日常生活密切相关,它是近几年中考命题改革中联系现实情景问题的一个常用的载体.因此,有关统计初步的新题型频繁出现在
简介:<正>相似形是初中数学的重要内容,也是历年来中考的重要考点之一.随着新一轮课程改革的全面实施,数学中考命题也发生了很大变化,试题向重视学生能力
简介:定义了一族解析函数B(λ,α,β),导出该族中函数的积分表达式;借助算子理论建立B(λ,α,β)的包含关系,讨论端点性质;由此推出族中函数的偏差定理.
简介:<正>规律探索性试题是考查学生综合分析能力,归纳总结能力,创造性思维能力的好材料。规律探索问题成了近几年数学试题的热点,为了帮助学生熟悉新题型,本人特采撷数例、分类解析,以供参考。
简介:研究一次函数离不开对图像特征的研究,数形结合思想是学习一次函数时必须体现的一种重要思想.近年来命题者独具匠心、锐意创新,将普通的行程问题融人分段的一次函数图像,要求学生学会看图、析图,综合考查学生的数据处理、分析理解、书面表达、逻辑推理、探索创新等方面的能力,已成为近几年《一次函数》知识考查的热点题.
简介:<正>面对中考,什么才是最切实有效的复习方法?作为最终用来考查学生成果的中考试题,是众多中考命题专家、一线教师贯彻新课改理念并与本地实情相结合的智慧结晶.因此,研究近年中考试题,把握命题规律,是中
简介:观察思考发现全波数学中有许多有趣的问题,当你细心观察,认真思考,运用已有的知识,从中有所发现,就会找到解决问题的巧妙方法。你会享受到发现的快乐,会越来越聪明,解决问题的能力也会不断提高。例1某校图书室里有三个书柜,每个书柜都有五层,每层上都标明了书的...
关于完善审计学科建设的思考——基于“新常态”背景下国家审计的发展
中考数学新题型专题训练二 作图新题
分式新题型赏析
农业与资源环保审计工作的现状、问题、发展趋势及思考
关于蝴蝶定理的新证法
健康生活新“煮”张
圆中的新题型赏析
二次函数新题型解析
广义Nekraosv矩阵的新判定方法
整式中的新题型例析
预条件广义极小残余新算法
概率中的阅读理解新题赏析
例谈统计初步中的新题型
相似形中的新题型解析
一类新的解析函数族
中考规律探索性新题型解析
一次函数“新”题赏析
新中考数学案例分析话题源
观察 思考 发现
例谈有理数中的新题型