简介:摘要随着新课程的实施,教师如何使用新教材的问题逐渐凸显出来,教师对新教材的理解和把握是能否成功推进新课程的关键,然而,在实际教学中教师以旧的观念和方式教学的现象非常普遍,本文根据笔者在新课改中所遇到的实际情况,谈一谈新课程教学中的几个问题①联系生活、结合实际的创设情境,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力;②教学过程要注重探究问题的实质而不流于形式;③认真分析和理解教材编写的意图,创造性地开发和使用新教材
简介:摘要对于小型废(污)水处理站的自身运行的状况,从几方面进行优化设计。主要包括预处理、生化、污泥处理、布置建筑结构等多方面进行设计探讨。进行预处理优化时,设计要加强调节搅拌池;对于生化功能的选择,主要采用BR厌氧技术;主要通过填料进行触氧,即主要用塑料空心球;通过干化场、板框压滤机等以污泥不同种类为基础进行污泥处理技术;高程与平面一体化布置沿重力流方向选择依次设计构建建筑结构,对于构筑物的细节安装如管道连接、风机等主要在通行沟内进行。
简介:就一个民族或国家的生存与发展而言,理性精神应当说是特别的重要,因为它集中地体现了人们对于外部的客观世界与自身的总体性看法或基本态度。数学是沟通科学精神和人文精神的桥梁,数学的理性思维是对问题进行严格地逻辑推理和论证;多角度、全方位;严密慎思;非主观和非片面的思考问题和处理问题的方法。这一方法应用到公务活动中,将极大地发挥数学理性思维在解决反腐倡廉问题中的作用。数学的理性思维是腐败现象的天敌,是反腐倡廉的强大思想武器。国家公务人员或高级领导干部定期进行数学的学习和研究,自然形成数学的理性思维,并把这种理性思维运用到公务活动中,对当前反腐倡廉问题的解决具有重要意义。