简介:摘要:人们对生活水品的要求的提升,推动着现代科学技术的不断发展,较为明显的特点是各式各样的电子产品充斥在在各个领域。而现代技术的发展则有效的带动了通信技术的发展,随之而来的信息化也一步步提高。各式各样的电子产品越来越智能,大家对网速的要求也越来越高,当前的4G已经无法满足用户们的需求,5G便孕育而生。5G相较于4G而言,那是天差地别的变化。首先,5G的传输速率比4G提高了很多倍;其次,5G的传输容量更大,数据传输的有效性和可靠性更是上了一个台阶,延迟性也更好地解决了。5G的到来将推动各个领域的发展,同时也将在智能家居,智能医疗,智能服务等领域来提高我们的生活水平,改善我们的生活质量。这将是一场技术的变革,是一个能推动全世界经济变化的机会。
简介:摘要针对现在多数初中生上课不爱举手发言,课堂讨论问题气氛不够热烈的情况,主要是课堂提问中存在重数量轻质量、重提问而轻反馈、盲目提问等问题。可以从两个方面进行考虑从提问的内容,问题的设计应具有思考性与深度性,问题设计应具有层次性。从提问的方式上课堂提问能否获得成功,在很大程度上取决于“如何问”、“怎么问”。提问的方式是多种多样的,大致有以下几种一石激起千重浪——激趣式提问,欲出又止,引“生”入胜——悬念式提问,一生“二”,“二”生“三”——“连环”式提问等。教师得法的提问能紧紧地钳制学生的思维。让学生主动地去掌握知识,激发学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量,对促进有效教学有着十分重要的作用。
简介:摘要:教研活动是开展教学研究的一种活动,也是提高教师教学能力的重要手段。如何有效提高教研活动的实际成效,真正发挥教研活动的重要作用,本文从教研前、教研中、教研后三个环节进行探讨。