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简介：本文作者首先以现身说法，论述班主任身教胜于言教，自身正直、积极向上、富有理想、努力工作、热爱学习等优秀德行是留给学生终身享用的精神财富，继后列举了九种类型的班主任，论述了不同类型的班主任影响着学生的不同人生。

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简介：班主任是学校德育工作的骨干，是班级工作的管理者，是学生行为的引导者，是树建良好班级的决策者，是班级教育工作的实施者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作繁复而艰巨，但只要坚持“五勤”的工作模式，用心探索，努力改进，班级工作就一定能越做越好。

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简介：教师的主要职责是教学生做人，而学会做人的核心是学会爱。老师身体力行的爱学生，让学生在爱的氛围中体会、理解爱，从而学会爱，传播爱，让人间充满爱，让社会美好和谐。

简介：班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养，就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格，从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。如学生守则的遵守，行为规范的贯彻执行，学生的思想政治工作，教学目标、内容的实现，体卫工作的落实，甚至连学生的衣、食、住、行都需要班主任去考虑，去安排。基于种种因素，我个人认为班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作，不是在短期内能够看到效益的。这是由班务管理的对象——学生的性质决定的。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生，班主任应有四颗“心”，即爱心、耐心、细心、和关心。这样才能从个别学生到一个班集体，形成良好的学风和班风。管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。

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简介：摘要：在我国的经济体系中建筑工程始终是一项非常重要的组成部分，对人民群众的生产生活具有极为重要的影响。因此提高建筑工程质量就成为了当前建筑行业的发展重点，如果建筑工程质量存在缺陷，将会造成严重的社会问题，对我国的社会稳定和经济发展都会产生消极、负面作用。所以明确建筑工程质量管理的意义、探究建筑工程质量管理的因素、分析其实践要点是十分重要的。

简介：摘要随着社会的进步，时代的发展，人们对物质生活的水准不断提升，对建筑的功能需求正在不断增加。而市政工程建设在城市现代化建设中非常重要，承担着社会生产的关键地位，因此进行市政工程项目阶段的项目管理优化迫在眉睫。以下主要结合市政工程项目中遇到的主要问题进行分析，希望能够起到一些帮助。

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简介：摘要种好是基础，管好是关键，正值冬小麦从返青到挑旗的春季生长阶段，历时50—60天，是产量形成的关键时期。搞好小麦的春季管理，对提高产量非常重要。由于去冬以来降雪量少，给小麦的春季管理也带来了难度，针对当前的苗情、墒情及天气特点在管理上我们应高度重视小麦的春季管理工作。