简介:本刊上期特别策划《茶业江湖色与戒》,着重从北京茶叶市场、茶业营销、茶业科技创新等方面进行了采访和报道,刊出后反响巨大,受到茶叶流通领域、经营领域、产茶基地的人士关注,并引发相关延伸讨论,本期将继续跟踪采访。茶产业横跨了农业、商业、科技业、服务业资源利用,涉及内容广,产业链长,从茶叶生产和深加工、产品经销到文化包装,再到管理和服务人才领域的话题比较多。从整体情况来看,中国茶产业的产量和销量都呈较大增长趋势,是喜;而从细节来看,每个环节又有各种各样的问题出现,是忧。这正如中国的发展,发展是硬道理,其中出现的问题在一定程度上说也是推动力。要理清里面的问题,需辨证地观察,需策略,需执行力,更需真正位于其中的每一位茶业人士的激情和实干。《关注》茶业江湖,我们在继续——
简介:在文化的语境中,城市不仅是居住的场所,更是文化的载体。这一点在历史文化名城中表现得尤其鲜明。在城市化进程中,我国的历史文化名城面临着极大挑战,资本经营城市的运作理念,急于求成的发展思路,技术精英的垄断模式,直接导致了城市文化形象的整体变异,使我国历史文化名城中的大中城市在《世界遗产名录》中集体缺席。针对这种情况,在分析了基本原因后,将城市尊严作为了历史文化名城建设的根本精神,并提出了三方面的措施:在历史文化名城建立专门的执行机构,对所有与历史遗迹有关的建设项目进行审批和监管;发挥文化学者在历史文化名城保护中的作用,打破技术精英一统天下的局面;对历史文化名城中所有与历史遗迹有关的工程实施文化质量方面的检查,杜绝粗制滥造。
简介:<正>DACUM(DesigningaCurriculm)意为课程设计,是六十年代末加拿大研究开发、并在北美广泛应用的职业培训方法,其基本特征表现为“基于职业岗位分析而配置相应课程”.笔者在十多年的高职教育实践中,深感此类理论体现了高职院校“以能力本位为指导思想,以目标分解为主要手段,以教学模块为关键”的教学规律,对于高职院校主动适应经济发展进行专业调整开发以及制定教学计划具有较强的指导作用.一、DACUM法开发专业的工作程序DACUM法开发专业的工作程序可分为四大步骤:(一)职业分析.调查研究某一专业所对应的职业岗位(或职业岗位群)必须完成的工作任务.(二)从职业分析所得到的任务目录中选择基本任务制定课程大纲,作为职业教育计划将要达到的教学目的.(三)分别按认知领域、心理活动领域和情感领域规定教学目标.(四)确定所要遵循的教学策略.所谓教学策略是指为了搞好职业任务及其相关技术内容的教学,在学校教学方针的范围内,把教育设施、设备、教具、教材、教学时间及学生等诸因素妥善加以规划、组织、运用和互相配合的方法的总称.