简介:党中央的四个关于“三农”的文件是一项惠及亿万农民,关系到国家长治久安的战略性举措。这说明我国社会主义现代化建设已经进入“攻坚”阶段,长期制约我国社会发展的“城乡二元结构”将在这一进程中逐步消除。围绕这一中心任务,各地各级党委、政府和各部门纷纷制定规划,确定目标,采取切实可行的措施推动新农村建设。在此过程中,更多优惠政策,更多资金,更多市场要素和社会资源将流向广阔的农村。同时,更多基本建设项目也将在各地农村上马和实施。在大建设,大开发的形势下,农村文化遗产保护工作势必面临前所未有的严峻挑战。如何在社会主义新农村建设中保护和利用好丰富的农村历史文化遗产,是需要我们认真研究和思考的问题。
简介:教育是当代博物馆的重要职能。利用博物馆资源促进学校教育,是博物馆在青少年领域发挥教育功能的重要手段。从实践层面看,馆校舍作依赖于博物馆与学校的自主性。但是通过研究日本、美国等博物馆教育发达国家的制度经验后可以得知,国家和地方从制度层面出台的相关规定和措施是实现博物馆资源融入学校教育的重要保障。近年来我国出台了一些政策和措施,以期从制度层面为馆校合作提供勋力和保障。然而由于缺乏系统的制度设计研究,导致相关的政策和措施彼此孤立,难以在实践中发挥制度优势。因此只有从政策法规出发,对经费投入、组织协作、监管评估等方面进行制度设计,才能保障博物馆资源融入学校教育。
简介:在我国全面建设小康社会的进程中,文化遗产保护作为可持续发展的一个重要组成部分,越来越受到全社会的关注。以科技手段提升人们对文化遗产价值的认知,加大高新技术在文化遗产保护领域的应用,已成为科技界的共识。迅速提高我国文化遗产事业科学技术的水平,充分发挥科学和技术作为第一生产力在文化遗产保护的主导力量,最大限度地保护好我国珍贵的文化遗产资源并传诸后人,是我国文化遗产保护科学和技术的根本任务。文化遗产保护的科学技术既继承传统,又有其鲜明的特色。要达到从文化遗产大国向文化遗产保护强国的转变,文化遗产的科学管理和科技保护工作必须与时俱进。更新观念,科学实施。
简介:在博物馆免费开放大形势下,以自贡恐龙博物馆为代表的专业性博物馆因藏品专业、交通不便、陈改缓慢且大多不属于免费开放行列,在日益激烈的市场竞争中面临巨大生存压力。专业博物馆亟需转变思路,以专业立馆,以特色谋发展,其中成败的关键在于专业知识的高效传播。专业博物馆应根据实际情况,立足于阵地展教、社区互动、流动外展等传统基础方式,同时还应对所有可利用资源进行整合,将科普知识创意延伸,通过形式的灵活多变及多元的目标指向,积极开展"拓展活动",让社会公众成为过程主体,与博物馆互动起来。这类拓展活动可能会成为专业博物馆特色发展的最有效途径。