简介:<正>民主德国洪堡大学亚洲部是新兴的蒙古学中心之一。它的活动与著名的蒙古学家费特采教授的名字密不可分.费特采博士回忆道:“早在上中学的年代,外国语言就吸引着我,中学毕业以后,我抱着这一目标考入了大学。鉴于欧洲语言彼此之间相似,它们对我吸引力不大。当时我手中偶然得到几本有关中央亚和蒙古的书。幸运的是,也就是在这个时候,洪堡大学开设了蒙古语专业。这样我就开始学习蒙古语,研究蒙古。”
简介:校对工作是图书出版流程中的独立工序,其作用是将文字差错和史实、版式等其他差错消灭在图书出版之前。可以说,校对是出版物付印前保证其文字和内容质量的最后一道工序,校对质量的好坏,直接影响着图书质量的优劣。
简介:在修志工作中,利用计算机技术提高效率和质量已多有论述,其效果也是不容置疑的。现在,笔者谈一谈在本单位现有条件下,如何应用计算机的检索功能,对续修工作提供帮助。
简介:随着计算机互联网络的不断发展,近年来,我国各个阶段的教育越来越重视计算机文化的发展,在教学实践中应用多媒体实践教学,坚持引入多媒体技术进行理论实践的结合教学改革,将素质教育贯穿于计算机教育的全过程,本文主要分析了传统的教育方式存在的弊端以及引入多媒体技术在教育文化领域的发展。
简介:研究背景传统课堂教学的困境在终身学习理念普及的今天,很多成人又重新回到课堂。但由于学习与工作、家庭存在一定的矛盾,课堂学习的时间很难保证,而能来上课的学员学习基础又不一样,有的学员掌握快,认为教师按部就班的教学浪费时间;有的学员学得慢,又觉得老师讲得太快。统一授课已不能满足他们个性化的需求,传统的课堂教学陷入了困境,难以适应现代学习的需求。研究表明,学生在听课时全神
简介:我上小学的时候,尽管处在十年动乱期间,学校和家里对学生依然还有写字的要求。在人们的心目中,能写一手好字,意味着具有良好的教养和学习习惯,通常学习也不会太差。我上的第一所小学,并不是当地特别有名的学校,但老师们的板书个个写得漂亮。受他们影响,我一度对写钢笔字发生浓厚兴趣,简直可以说达到痴迷的程度。一有时间就临摹行书字帖,把黄若舟先生的《怎样快写钢笔字》以及《钢笔行书字帖》第一册和第四册临摹了足足二十多本,摞起来足有一尺多高。
简介: (mi)是"幂"的本字,意为覆盖东西的巾或幔.:"冖,覆也."以它为部首的字,大多有"覆盖"的含义,如"冢""冥""幂"等.不过,也有一些归入"冖"部的现代汉字,是由别的部首演变而来的. ……
简介:《汉字西译》作为汉学史和汉外双语词典史上的名作,它的作者、成书年代、各个版本以及流传情况却不为国内学者所知。1813年法国巴黎出版的《汉字西译》与叶尊孝手稿本《汉字西译》的关系,曾是19世纪初学术界争论的一个焦点问题。时隔二百年后,笔者探访了意大利藏叶尊孝《汉字西译》的早期重要抄本,结合欧洲其他图书馆藏该词典抄本,初步勾勒出《汉字西译》的成书以及演变流传概况。
简介:西班牙是流行斗牛的。一个斗牛士用一匹红布激怒一头健壮的公牛,用梭镖和剑慢慢戏弄牛、杀死牛,场面比较惊险、刺激。血腥、残忍。
简介:一、学生书写错别字现象及成因分析当前学生错别字现象普遍存在,其主要表现为:1.笔画错误。表现为多笔画或少笔画、错笔画。如“茂盛”的“茂”中间多一点了,“染”的右上角“九”字上多一点写成“丸”,“犹豫”的“豫”字中“予”多一撇了,甚至“因为”的“因”最后一横没有了;“搜查”的“搜”字右边一竖没有竖到“又”字上……
简介:文化交流是双向性的。在渊源流长的中韩文化交流过程中,中国文化对韩国产生了明显而又深远的影响。同时,韩国文化也有所反馈。宋时高丽物品的输入,就是其表征之一。宋代高丽与中原交流频繁,高丽物品通过朝贡、使节互访及民间贸易等途径大量输入中国。
简介:与古代社会相比,现代中国人的日常生活发生了巨大的变化,其中最重要的因素是各种西方器物的传人,特别是日用百货。从清朝中晚期起,针头线脑这些普通生活用品,逐渐成为每个家庭天天接触不可须臾离开的消费品,在使用这些外来器物的过程中,中国人的传统生活方式悄悄发生了变化。
简介:本文所说的"汉字统一",是指现行汉字印刷体的标准化问题;根植于汉语的汉字,历史上不断得到整理并实现统一;服务于汉语的汉字,繁化简化并存而以简化为主;讨论繁简字问题,必须排除论域不具同一性的议题;寻找繁简字统一方案,应该正视问题、加强研究,遵循规律、实事求是;大陆简化汉字是不可替代的统一基础,繁简字的最大公约数是探求统一的方向。
简介:面对"汉字落后论"甚嚣尘上,钱伟长认为计算机中文输入关系10亿人口的前途,中国必须掌握这一技术。2010年7月30日是一个黑色的日子。著名科学家钱伟长于早晨6时20分于上海溘然仙逝。悲痛之余,不禁回想起了钱老为拙作《胡秋原全传》题词的一段机缘——
简介:新文化运动时期,钱玄同曾经提出“废除汉字”的主张。很长时间以来,人们都认为这是五四时期极端反传统的一个典型。本文试从汉字改革史的角度,结合当时的环境重新进行分析,以给它一个公允的评价。
简介:汉字类化是目前汉字研究领域的一个热点问题。汉魏六朝碑刻中存在大量的类化字,值得深入探讨。从本质上讲汉字类化是一种过度类推,容易造成汉字系统的混乱。但汉字类化可以为解释字形、考释疑难字、补正辞书释义等方面提供新的思路;汉代及其后的文字"假借"现象,不少可以从类化的角度加以说明,对于认识汉字性质也有参考价值。
简介:七十七岁的香港华语作家倪匡至今已经"一口气写了五十年",且"一个星期写足七天,每天写数万字",创下了超过三百本小说和四百部电影剧本的"世界纪录",被江湖中人戏称为"袋装书大帝",而他更是自诩"自有人类以来,汉字写得最多的人"
简介:文字是文化与历史信息的记录,也是文化传播的载体。不妨从相关的几个例证中得到验证:英语的"pen",大家都知道它的意思是"笔","pen"是从拉丁语"penna"(鹅毛)演变而来的,自从中世纪的西方发明了羊皮纸之后,笔就是用鹅毛管做的。俄语的"钢笔尖"与"鹅毛"也是同一个词。
简介:中国“入世”,可能是中国21世纪的最大事件。“入世”后,中国的经济和文化都将出现新的形势,会有新的调整和重构。就文化而言,从单一走向复杂和多元,交流、借鉴、吸收、矛盾、碰撞,是必然的。如何认识和把握“入世”后文化变化的趋势,怎样重新审视我们中华文化的精髓,强化和弘扬我中华文化的特殊优势,振兴中华,促进世界的进步和发展,无疑就是一个重要的课题。
简介:很高兴今天能来与大家分享汉字里的中国文化精神。中国文字作为中国文化的重要载体,主要体现在以下三方面:第一,汉字是少数今人仍在使用的源于图画的文字之一;第二,汉字的造字法蕴含着丰富的哲思和形象创意;第三,中国的书法是中国传统文化的综合呈现。
蒙古文字与电子计算机
浅谈计算机辅助校对在年鉴编纂中的应用
浅谈计算机检索功能在续修工作上的应用
试析如何在计算机文化教育中实践多媒体教学
基于微信平台的计算机网考“微课”教学研究
抢救我们的汉字
汉字溯源--"冖-宀-穴"
《汉字西译》考述
由斗牛引发的汉字联想
书写纠错:追本溯源学汉字
宋时高丽扇、纸、墨输入中国考
洋货输入对中国近代社会的影响
关于“汉字统一”的几点思考
“力学之父”的汉字情缘——怀念钱伟长
重评钱玄同“废除汉字”的主张
汉字类化研究与碑刻文献整理
倪匡:“我是汉字写得最多的人”
壹 汉字中的历史文化内涵
增强汉语汉字文化的感召力
汉字里的中国文化精神