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  • 简介:前我国大部分高校还在沿用传统的教学方法和教学理念,教学效果不理想。为了有效解决现状,引入了本土化奥尔夫音乐教学法,该教学理念是'回归人本',其简单、参与、引领、即兴创编等都符合戏剧声乐的教学之需求。这样一来不仅可以确保戏剧表演教学活动的顺利进行,而且还能实现音乐与戏剧的有效结合,更好地提高高职院校戏剧表演中声乐教学的整体效果和质量。声乐教学是高职院校戏剧表演教学中比较重要的组成部分,目

  • 标签: 本土化奥尔夫音乐教学法 高职院校 戏剧表演 声乐教学
  • 简介:英国爱丁堡大学校长贺信北京电影学院张会军院长:我非常荣幸祝贺您和北京电影学院师生即将迎来北京电影学院建校60周年大庆。许多年来,北京电影学院在促进中国电影艺术的全球发展方面发挥了重要的作用。

  • 标签: 北京电影学院 贺信 校庆 院校 兄弟 贺电
  • 简介:我国高等职业教育在20余年的发展中,逐渐构建了自己较具特点的以能力本位为核心的办学理念和目标追求.关注和重视高职院校的人文环境,让学生在洋溢着科学精神和人文精神的气息中,在能力提升和人性开掘的和谐统一中达到全面发展的目的。音乐教育是实施素质教育的重要手段,在素质教育中有着不可代替的作用。

  • 标签: 音乐教育 高职院校 价值 高等职业教育 素质教育 人文环境
  • 简介:多频道、全媒体在不断地推动着广播电视传统媒体创新的同时,越来越迫切地需要具有复合型、实用型、创新型的语言传播人才,进而要求教育机构在播音与主持艺术专业的人才培养方向和目标计划中,越来越细化、越来越专业。一、社会需求与教育培养规格差异据社会调查结果显示:广播电视等主流媒体所需的语言艺术人才,是以采编播为一体的复合型、实用型、技能型专业人才。而实际结果是,在每年的毕业生和实习生中,能够达到编、采、播的实用型、技能型人才标准的还很少,大部分都显得专业单一且独立工作能力差。

  • 标签: 播音主持专业 广播电视 语言艺术 媒体创新 人才培养 语言传播
  • 简介:电影与电子游戏的关系可以归纳为四种形态:评述、改编、引用与结合.但只有最后一种才真正成为问题所在."评述",即我们在电影中观看电子游戏,考察电影展现它们的方式并由此形成一种观点,这些都属于电影反映真实生活的自然天性.

  • 标签: 电影评论 电子游戏 不纯性 美学 市场运作
  • 简介:本文通过对北京八所艺术院校大学生的思想状况调研和分析,从“政治态度和政治观点”、“价值取向和道德认知”、“艺术观现状”及“个性特点”等四个方面对艺术院校学生思想状况进行现状总结及原因分析,力求全面反映艺术院校学生的思想状况,以期为进一步加强和改进艺术院校学生思想教育工作提供客观的依据。

  • 标签: 艺术院校 学生思想状况 原因分析
  • 简介:深入了解和掌握高等艺术院校学生的艺术观状况,是更好地推进艺术观教育工作、提高艺术人才培养质量的重要条件。北京高校艺术教育研究会组织了高等艺术院校学生艺术观问卷调查活动,调查结果反映出高等艺术院校大学生的艺术观总体上是一种非常复杂而且令人忧虑的状况。

  • 标签: 艺术院校 大学生 艺术观
  • 简介:本文从当下中国电影产业人才缺口与高校电影专业教育火热发展的矛盾现象入手,分析了多屏时代电影人才培养错位的原因,指出当下电影专业教育除了在层次上要注意“蓝翔”工匠的培养以外,更要认识到五个方面卓越人才培养的重要性。论文通过剖析专业电影院校育人模式的优势与不足,检视当下国内高校电影专业人才培养的发展思路,提出了共建电影专业教育国际平台、共享先进经验的四条建议。

  • 标签: 多屏时代 电影教育模式 卓越性
  • 简介:艺术学理论在2011年成为艺术学门类下的一个一级学科,其学科内涵从诞生之初就备受争议。门类艺术研究的基础使得专业类艺术院校在艺术学理论学科建设中具有自己先天的优势,同时专业类艺术院校在艺术学理论学科的研究内容、方法论、成果产出等方面也存在改进和继续建设的空间。针对目前普遍存在的问题,专业类艺术院校可以从加强学科特性研究、强化基础理论研究、积累门类艺术实践经验、建构中国特色艺术学理论体系等方面着手加强艺术学理论学科的内涵建设。

  • 标签: 艺术学理论 艺术学 学科建设 学科内涵
  • 简介:互动性——彼此影响、互相推动。这种提法最早是在游戏、娱乐中流传开来,在现代社会中越来越被教育界认可,提出了“互动教学”。众所周知。在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式,这种以教师为主.学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求,周而复始地纠正学生的错误,而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等。

  • 标签: 互动教学 舞蹈教学 教学模式 现代社会 口传身授 教育界
  • 简介:随着泛娱乐产业的持续发展,作为其中的支柱性产业,影视和游戏之间的互动更是日趋频繁,在内容IP和数字技术力量的牵引下,呈现出双向乃至多向改编的新格局。在电视剧产业存在供需错配、效益低下、功能失调的情况下,

  • 标签: 电子游戏 产业联动 改编 国产剧 文本 支柱性产业
  • 简介:舞蹈武功作为一门特殊的人体动作课,有其自身独特性。它是每一位中国舞舞蹈演员的必修课,训练价值和舞台价值对舞蹈艺术来讲具有不容忽视的现实意义。以我所担任的低年级专业舞蹈班的武功技巧课教学为例,由于学生正是处于活泼的少儿时期,对她们来说武功课教学是伴随着好奇与痛苦,经历着尝试、坚持、战胜、成功的历程。而传统的舞蹈武功教学,往往以比较单一的形式出现,学生容易对单调的训练模式感到枯燥、疲乏,再加上练习中不可避免的“苦难”感受,学生就会产生旧苦、畏难、怠惰的情绪,

  • 标签: 舞蹈演员 教学 武功 训练价值 人体动作 舞蹈艺术
  • 简介:文化产业合法化的身份在中国确立,并在我国经济结构调整中扮演重要的角色,社会对实用性艺术人才增加了需求。目前社会对舞蹈艺术人才的需求已不仅仅是普及性和大众性,而是需要具备高超的舞蹈技术水平和较强综合能力的优秀舞蹈人才。但是现今的培养过程、培养模式与办学思想、培养目标之间已经出现不适应的状况,

  • 标签: 课堂教学改革 项目教学法 经济结构调整 艺术人才 舞蹈人才 文化产业
  • 简介:对节奏的把控往往最能体现艺术家对音乐作品的深刻解读,同时也是所有演唱家和演奏家把节奏艺术的挖掘与升华当做毕生追求的目标。这就是音乐为什么越学越难的奥秘所在。

  • 标签: 节奏 节奏感
  • 简介:随着动漫产业的蓬勃发展,动漫产业和市场对于人才的需求大大增加,因此,近几年来备大院校纷纷开办了动漫专业,高职、中职类院校也不甘落后蜂拥而上相继开办起了动漫及相关专业,备类社会性质的动漫培训也跟着粉末登场.可以说真正掀起了动漫教育的一股热潮。分析这股热潮的原因是多方面的:

  • 标签: 动漫产业 教学方向 高职 社会性质 院校 中职
  • 简介:众所周知,我国解放后的话剧表演教学和电影表演教学,其基础均来自学习前苏联,即遵循斯坦尼斯拉夫斯基的表演体系和教学体系。但随着各个艺术院校自身教学经验的积累和改革开放时代的到来,他们开始把目光投向西方。1980年中央戏剧学院表演系请来了毕业于英国皇家戏剧学院的英籍专家——著名京剧演员周信芳之女周采芹为全体教员进行了五个月的授课;之后,北京电影学院表演系请来法国电影演员拉芳为85表演进修班授课;

  • 标签: 表演教学 中央戏剧学院表演系 斯坦尼斯拉夫斯基 北京电影学院 电影演员 教学体系