简介：对四川戏剧评论的评论周企旭戏剧评论是戏剧理论的一个重要方面，当今的具体含义实指戏剧批评，即对于戏剧剧目的剧本、导演、表演、音乐、舞美等诸方面得失的理性把握。这种理性把握，由于比较具体，比较集中，因而从理论研究的角度而言，一般将其列为应用理论范畴。简言...

简介：2014年11月1日,由中国文联、中国剧协联合主办的第五届中国戏剧奖·理论评论奖在江苏张家港揭晓。陕西评论家杨云峰撰写的《戏曲现代戏叙事模式的转变与叙事主体的回归——简论陈彦“西京三部曲”的价值走向》,获中国戏剧奖·理论评论奖提名奖。当代戏剧杂志社获最佳组织奖。11月5日,由中国文联主办的第九届中国文艺评论奖在苏州揭晓,陕西评论家孙豹隐、孙昭撰写的《推动戏剧艺术大发展大繁荣的断想》获论文二等奖。

简介：什么样的现象是艺术现象？什么样的评论称得上是艺术评论？具体的艺术现象又是在什么时间产生？这很难回答．因为是后人在研究艺术的发展中给艺术现象下的定义．而在艺术现象产生时．人们并不知道什么是艺术现象。所有对当时发生的事件，作为好事者记录下这事件的发生时间、地点、起因与结果．并对此提出具有主观性质的看法．后人就将此称为是艺术评论。

简介：我首先问人家一个问题，评论家应不应在写评论的时候，脑了里装着“理想的范本”。我们常常看到一些评论引经据典，尤其是学院派的评论家，他们的行文中，经常能看到诸如黑格尔怎么说、亚里士多德怎么说、李泡怎么说等等的一系列引证。艺术家对此就小太认同。

简介：“有戏”，才有评论在──如何进一步提高四川戏剧评论水准之我见唐思敏在座的文艺评论同行，主要是搞评戏的，有的兼搞电影、电视评论。有的同志又上升为影、视、剧艺术理论研究。不管怎样．都在＂评＂或＂论＂上下功夫。今天，四川省文化厅艺术委员会同《四川戏剧》编辑...

简介：由中国文联文艺评论中心、中国文艺评论家协会、上海戏剧学院主办，上海市文艺评论家协会、上海市浦东新区文化广播影视管理局、上海戏剧杂志社协办的全国“2016年戏剧评论研修班”近日在上海戏剧学院开班。研修班从全国各地文联、评协以及相关高校推荐的42名青年戏剧评论家中，经过专家严格评选，择优录取了21名45周岁以下的优秀青年戏剧评论家。

简介：《翰林之后寄梨园》和《张真戏曲评论集》胡金兆有“儒伶”之称的程砚秋大弟子、京剧旦角名家赵荣琛，１９９６年２月逝世后，其部分遗著经挚友精选整理成集出版，书名《翰林之后寄梨园》，由欧阳中石题签并作序。此书包括赵的粉墨生涯六十春奇特经历的回忆录：他出身四代...

简介：戏剧评论对戏剧艺术的发展和提高起着不可或缺的作用，然而当下戏剧评论相比戏剧创作还有些薄弱。正是从这个意义上，本期特地推出三位作家、评论家时孙豹隐同志戏剧评论的笔谈，以期引起读者关注，呼唤出更多、更好、更加切合实际的戏剧评论之作。

简介：有气无力:评论影响力的萎缩戏剧评论在似乎挺理直气壮地诘难戏剧创作处于困境时,也应该扪心自问地思考一下自身所处的困境。我以为,这种困境主要体现为一种有气无力的状态。就宏观而言,我们的戏剧评论无力剔析形成戏剧创作现实起伏不定状态的艺术成因、社会氛围、观众需求和创作者的创作心态。戏剧技巧现代化与观众欣赏传统性的落差,对戏剧创作意味着什么?实验戏剧的得失成败的大量可供思考的原材料堆积如山,我们却疏于思考,或满足于过程性的描述和皮相性的分析。像《搭错车》、《相逢不是在梦中》这类水平马虎得可以的作品,却

简介：2014年6月13日，由文化部主办，中国戏曲学院承办的全国文艺评论高级研修班正式开课。

简介：文章作者欧文·沃杜自1959年从事戏剧评论工作以来已达37年之久，多年来除却节假日外，他每星期平均有四天晚上坐在剧院里看戏，并要为前一天看的戏或每周须做的评论写通讯——他曾接连担任过肯尼斯·泰南在《观察家》的代表；1963年起长期担任《泰晤士报》的评论员；继而担任《星期日独立报》的评论员，直到1995年退休。这篇文章原为他为加拿大阿尔伯达的班夫艺术中心所做的演讲，发表于1996年7月。

简介：《李二嫂改嫁》作为吕剧史上最辉煌的一部作品，堪称吕剧发展史上的一座里程碑。

简介：第七届中国文联文艺评论奖近日揭晓。厦门大学周宁的《话剧百年：从中国话剧到世界华语话剧》、福建省戏剧家协会吴新斌的《工业时代演剧空间美学试探》分别荣获二等奖，福建省艺术研究院方李珍的《被规训的激情——从两个戏谈起》荣获三等奖。

简介：居其宏先生是我国著名音乐学和评论家。他1943年出生于上海．1961年进入上海音乐学院附中，1981年分配到中国艺术研究院音乐研究所工作，1994年被评聘为研究员。居先生长期从事当代音乐研究及批评、歌剧音乐剧理论与评论以及音乐美学方面的研究，是中国音乐家协会会员、中国音协理论委员会委员、中国音乐美学学会会员。现为南京艺术学院教授、音乐学研究所所长，南京艺术学院硕士生导师、博士生导师，南京艺术学院学报《音乐与表演》编委，《中国音乐学》编委、《中央音乐学院学报》编委，并于2010年受聘担任北京大学歌剧研究院研究员。

简介：各位同学,大家上午好.夏日炎炎,相聚并州。首先向参加2018年度国家艺术基金资助项目'中西部地方戏曲评论人才培养'的各位学员表示热烈的欢迎.其次,向国家艺术基金表示衷心的感谢.没有这个项目,就不会有今天的培训学习。

简介：职前教师,这一迥异于普通高校大学生的既定角色属性,从根本上决定了影视教育对其赋予独有价值。在职前教师的专业化发展过程中,影视教育能够促进专业知识的生动诠释与补充、专业技能的有效完善、专业情意的深层激发。

简介：时下我们常常大谈素质教育，其实这一命题不是现代才有的，而是历史上一些政治家、教育家都早已提出过，只不过人们在实践这个命题中，常常存在着两种绝然不同的态度：一种人坚持认为素质教育并无任何新东西，而有的人认为一些概念如全面发展的教育无限美化和泛化，以素质教育功能代替一切。为了使素质教育使之成为能指导教育改革和发展的具有生命力的科学概念，不至于使之成为一个流行一时的口号，我们有必要深刻探讨素质教育的概念、内涵及其特性等问题。一、“素质”探讨“素质”是认识素质教育的关键概念，也是一个难于确定的概念。由于素质的种类是多种多样的，因此”素质”实质上是代表各种具体素质要素（如品德、能力、情感、意志、信念、世界观等）的共同特性的一般概念。因此，“素质”的含义不能从各种要素中的特性中去概括和提炼。

简介：艺术教育是以审美为核心的,以学生愉悦的感受和积极的参与为出发点,以发展提高学生的审美观念和审美修养为目的的基本素质教育.

简介：高艺校术艺教术育对教育高与校高教育校的教影育响是相随辅着时相成代的的发,并展且越高来越校突出,它不仅仅为全面发展人才打下基础,而且还为高校教育的学科发展做出了创造性贡献。

简介：音乐、文学、美术艺术，从古到今它们之间有着千丝万缕的联系，相互影响,共同发展。21世纪是我国全面推行素质教育的时期，音乐教育作为艺术教育的一个重要的部分，在这场历史性的教育改革中担任了一个特殊的角色。音乐教育不仅是人文学科的一个重要领域，更是实施美育的重要途径之一，是基础教育阶段的必修课。回顾西方音乐史，音乐能使人直接感觉到在时间中的运动和发展。这门学科在对人体感官刺激、开发智力上，都有它的长处，同时也有它的局限性，如果在教学中除陶冶学生的情操，还注重培养学生的创新精神和实践能力，可促进学生全面发展。那么如何认识素质教育？如何在音乐教育中体现素质教育？这是每一个音乐教师所面临的课题。