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  • 简介:我们家过春节,有全家人一起看部电影的传统,而这部电影太难选择了,经常几十部中外影片中都找不到一部合适的,最后筋疲力尽,仍然选择的是一部经典的老电影。生活中人们虽然渴望看到不一样。先进前卫或者是时尚的文艺作品,都是为了充实现代生活的精神需求。

  • 标签: 创新 现代生活 老电影 文艺作品 精神需求
  • 简介:中国当代舞蹈语汇的衍化是一个逐渐清晰、不断明了的过程,并在舞蹈作品中积淀和体现。在不断的创作实践过程中,人们逐渐意识到舞蹈语汇的贫瘠,需要不断寻找新的创作源泉。本文通过对当代舞蹈语汇的发展现状进行分析,提出舞蹈语汇创新的途径,以此引发对当代舞蹈创作的思考。

  • 标签: 现状 舞蹈语汇 创新 传统 生活 形式
  • 简介:继承传统是河北民间舞蹈创新的基础新中国成立以后,河北民间舞蹈进入了一个新的历史阶段,党和政府的关怀和扶植,大大激发了民间艺人的积极性,河北民间舞蹈的自身价值也大大激发了专业舞蹈工作者的创作热情。从而使一些舞种升华了传统的形式,或者重新组合从田间地头进入都市舞台,涌现出一批优秀的当代舞蹈作品。如《跑驴》、《摸象》、《放风筝》、《茉莉花》、《走西口》、《狮舞》、《花狸虎》、《藁城战鼓》、《官伞》等等,这是今天的舞蹈工作者对河北民间舞蹈发展历史性的贡献。

  • 标签: 民间舞蹈 河北 创新思考 舞蹈工作者 继承传统 新中国成立
  • 简介:舞蹈艺术职业院校是培育舞蹈职业人才的摇篮和基地。如何造就高素质的高职高专舞蹈人才,扩大其创业和就业空间,是舞蹈艺术职业教育亟待解决的一个问题。以市场为导向,培养市场所需要的合格人才,就必须创新舞蹈艺术职业模式。近年来,山西艺术职业学院在这方面进行了一些创新探索,取得了一些成功经验。

  • 标签: 舞蹈艺术 职业人才 教育创新 职业院校 舞蹈人才 高职高专
  • 简介:著名编导张继钢创作的大型舞剧《一把酸枣》一经问世就引起轰动,从揭幕的晋中榆次(晋商发祥地)到首都北京再到本土的山西太原,短短的一个月,连演十八场,一票难求。直到新年元旦加场,太原可容纳2400人的湖滨会堂门前依然挤满了急切求购入场票的观众。为什么?我感悟:她是“阳春白雪”与“下里巴人”的牵手,是源于生活又高于生活的佳作,是现实主义和浪漫主义有机结合的舞剧创作的新收获。

  • 标签: 舞剧 《一把酸枣》 创新 张继钢
  • 简介:4月7日,由中央音乐学院与北京舞蹈学院协同创新培养“高端舞蹈创编人才计划”成果汇报音乐舞蹈晚会在中央音乐学院音乐厅举行。晚会共11个节目,是在教育部和北京市教委大力支持下,由中央音乐学院与北京舞蹈学院的研究生和本科生共同协作完成,这是一次高水平的合作,是一次高要求的探索。说高水平是因为这次合作聚集了音乐学院的博士生和硕士研究生、舞蹈学院的硕士研究生和本科生。

  • 标签: 协同创新 中央音乐学院 北京舞蹈学院 硕士研究生 舞蹈晚会 北京市教委
  • 简介:时至今日,传统的舞蹈动作编创或单纯的舞台舞美设计既无法满足新技术下艺术创新的需求,也不完全符合新时代下舞蹈作品形式新、受众广、传播快的市场趋势。高校作为推动艺术创新实践的载体和培养艺术创新人才的基地,应致力于研究与指导TMT融合新时代下的舞蹈教学新发展,特别是一些综合性高佼,具有开展交叉学科创新和实训基地建设的特殊优势。

  • 标签: 舞蹈动作 TMT 创新思维 教育技术 艺术创新 实训基地建设
  • 简介:艺术贵在创新,这是众所周知、毋庸置疑的一个道理。舞蹈艺术也概莫能外。然而当前舞蹈创作的守旧现象,虽不是主流却也是实实在在地存在着的。近几年,舞蹈创作推出了一批交口称道以至脍炙人口的优秀作品,这原本是件好事。问题在于一旦一个优秀作品出现,往往引发两种偏...

  • 标签: 突破模式 舞蹈创作 舞蹈艺术 舞蹈作品 审美规范 舞蹈家
  • 简介:芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》(以下简称《大》剧)不久前在第二届“国家精品工程”评选中被评为十大精品剧目之一,我感到十分高兴。《大》剧近年来在国内外巡演,引起广泛的议论,有褒有贬,声音不绝于耳。而我对《大》剧持赞扬的态度,她的勇敢创造的精神值得提倡,更是值得学习的。《大》剧的出台给我们带来了以下思考:

  • 标签: 《大红灯笼高高挂》 芭蕾舞剧 剧目 声音 创造 精神
  • 简介:如今,我们生活在信息化、数字化、科学化时代,我们的舞蹈艺术必须立足于改革创新和发展,追求时代性、民族性、舞蹈性、科学性的原则,寻找事物之根本。遵循“独一”、“统一”、“始一”、“整一”的始基过程和生长源点。细心的人从老一辈的实践中可以看出,科学方法不是今天才有的。从那时他们就注重发展。我们要长期立足于世界,就必须依靠科学武装自己。

  • 标签: 舞蹈艺术 新韵 科学方法 创新和发展 信息化 依靠科学
  • 简介:当广州芭蕾舞团预告演出《梅兰芳》的时候引起文化艺术界的瞩目,不少人有疑问,梅竺芳是举世闻名的京剧艺术大师,芭蕾舞和京剧的风格完全不一样怎样统一,又芭蕾舞既不唱又不说如何塑造梅大师的形象?

  • 标签: 《梅兰芳》 芭蕾舞团 芭蕾舞剧 京剧艺术 演出 大师
  • 简介:教育素质及其研究将再次成为教育改革的焦点,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出:“坚持以人为本,推进素质教育”是教育改革发展的战略主题。到2020年,各类各级学校全面普及艺术教育,保证全体学生享有接受良好艺术教育的机会。

  • 标签: 舞蹈教育改革 教育模式创新 舞蹈专业 中小学 发展规划纲要 艺术教育
  • 简介:南狮舞,是在五百年历史长河中形成的独具一格、富有南方地域情感的民间舞蹈。它表演形式灵巧多变,充满竞技特色,容易调动观者的情绪而深受民众喜爱。创作南狮舞蹈的目标是:揽取南狮武术表演之奇,开掘传统文化点睛之妙,发挥舞蹈艺术动情之美,尤其是南狮舞蹈中包含着的传统文化和现代精神。根据舞蹈创作的要求,在继承传统上加以整合创新

  • 标签: 民间舞蹈 创作体会 整合创新 继承与发展 传统文化 百年历史
  • 简介:《阳光下的石头——梦红楼》是中外主流舞剧中第一部从头到尾运用布莱希特体系的大型舞剧。布莱希特对他的戏剧体系用了一个非常明确的阐述“把一个事件或者人物性格陌生化,首先意味着简单的剥去这一事件或人物性格中理所当然的、众所周知和显而易见的东西,从而制造出对它们的惊愕和新奇感”。而我们在结构和述说中始终都在坚持:“剥去这一事件或人物性格中理所当然的、众所周知和显而易见的东西,从而制造出对它们的惊愕和新奇感”。

  • 标签: 现代芭蕾 创作理念 创新
  • 简介:2007年1月11日至14日,由北京舞蹈学院舞蹈学系主办的“2007·北京·舞蹈学学科建设研讨会”在北京天下第一城成功举行。围绕着“高等教育中舞蹈学学科建设和人才培养”的会议主题,从不同的角度与层面对高等舞蹈教育中的舞蹈学学科建设与人才培养的诸多问题进行了深入地探讨。在整个会议的过程中,业内专家进行了一次高水准的对话和思想交锋,展示了学者们深刻的思考,为中国舞蹈学学科建设提供了建设性的思路,亦为高等舞蹈教育舞蹈学建设优质学科、培养创新人才提供了宝贵意见和建议。

  • 标签: 舞蹈学 学科建设 高等教育 人才培养
  • 简介:文化创意产业的发展,是艺术高等教育创新型人才培养的现实需求。本文以四川音乐学院音乐舞蹈专业舞蹈编创课教学为切入点,通过课程设置构想、课程具体实施、课程教学反思等三方面内容的论述,阐释自己对舞蹈编创课程教学中如何落实"创新型"舞蹈人才的培养。希望能以小见大地对该类课程教学进行归纳与总结,同时积极反思不足,为该课程的丰富与完善做进一步探索。

  • 标签: 创新型人才 音乐舞蹈专业 舞蹈编创课 教学探索
  • 简介:英国的戏剧闻名于世界,英国戏剧的旗帜便是英国皇家国家剧院。皇家国家剧院位于伦敦泰晤士河南岸滑铁卢火车站附近,从著名的考文特花园过泰晤士河,与皇家节日剧院、伊丽莎白女皇剧院、国家电影院等大型文化设施连成一片,面对美丽的泰晤十河等世界名胜.水陆交通十分方便。

  • 标签: 国家剧院 电影院 戏剧 文化设施 伦敦 名胜
  • 简介:剧目排练是舞蹈教学中的重要环节。一堂成功的舞蹈剧目课是对学生专业训练成果的检验和展示,更是舞蹈学习者从课堂走向舞台的天阶。本文以目前我国舞蹈高等教育中存在的问题现象为出发点,对广州星海音乐学院舞蹈系的剧目排练课教学改革进行了详尽介绍。以此办例,提出了关于高等院校舞蹈剧目排练课程优化、创新的几点建议。

  • 标签: 舞蹈剧目 实践 教学
  • 简介:一、问题的提出高校干部考评,是整个干部管理中一个基本的、重要的环节。建立高校管理干部考评制度,搞好干部的考核工作,是改革开放新形势、新任务对高校人事管理工作提出的迫切而又意义重大的要求。它对提高高校干部素质,促进干部钻研业务;对于选贤任能,正确识别和使用

  • 标签: 干部考评 高校管理干部 模糊集合 隶属函数 高校干部素质 模糊数学
  • 简介:一、对我院学科梯队建设进行科学评价的必要性“八五”以来,我院培养和造就了一批新一代高水平的学科带头人和学术骨干,学科队伍的年龄结构、学历结构、职务结构也得到了较大的改善,队伍的整体素质与水平也有了较大幅度的提高。但由于历史原因所造成的学科高层次人才断层和青黄不接的现象还未得到完全改善,一些学科还不同程度地存在着学科带头人年龄老化的问题,青年的学科带头人还未起到作用,一些学科点梯队才源不足,尚未形成合理的层次结构。因此,如何选择与培养跨世纪的学科带头人和骨干教师也就成为我院教师队伍建设研究和改革的重点。本文试图从我院学科点梯队评价指标体系的建立以及实施这种评价所应具备的条件来探讨高水平学科梯队建设改革与评价的问题,以推动我院师资队伍建设向更注重于学科梯队建设的方向发展。

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