简介：跟随唐老师学习已有十几年了，接触中深感他的睿智、执著与率真，都是以心底对舞蹈教育事业的极爱为基础的。记忆中特别深刻的是在他呕心指导下研读硕士的那一千多个日日夜夜，唐老师一方面引导我对古典舞学科的构建与理论完善进行宏观思考，另一方面又从细节处指导我针对教学实践作出大量的历史梳理与经验汇总的深度分析，
简介：~~
简介：《美国原住民的现代舞历史》是一部充满吸引力并富于启迪性的著作,该书主要论述了美国和加拿大地区的土著舞蹈与舞台呈现的现代舞之间的关系。这一特别关注点填补了一项重要空白。不仅如此,这部雄心勃勃的著作还使我们在这一问题上加深了理解,即表演实践行为,特别是舞蹈的表演实践以其多种有力方式成为塑造人类社会和历史的手段。
简介：
简介：《长鼓舞》著作权的归属问题，在初审、终审的两份判决书中均提到了《著作权法》第十一条第四款：“如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者其他组织为作者。”由此
简介：其实从北京舞蹈学校建立之仞对于“民间舞蹈学科”的定位就能发现，这一时期民间舞蹈从民间的乡野向学院的课堂衍化，主要着眼于风格的强化与点缀，从而丰富整个“民族舞剧”的舞段彤式与种类。至于那些我们如今依旧耳熟能详的民间舞蹈精品的诞生，一方面得益于“艺术要取之于民，用之于民”的政策导引，另一方面在很大程度上可以说是这一阶段民间舞蹈教材建设的衍生产品。
思无涯
民间舞《思翔》
从未停止过跳舞的人们——杰奎琳·希·墨菲的《美国原住民的现代舞历史》
学法、思法、谈舞－－《长鼓舞》著作权纠纷案所引起的思考
学法、思法、谈舞（下）——《长鼓舞》著作权纠纷案所引起的思考
问渠哪得清如许，为有源尖舌水来——中国民族民间舞蹈教学之思
