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  • 简介:“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”。唐老师将他毕生心智奉献给了中国古典舞教育事业,作为中国古典舞学科的开创元勋之一,唐老师在进行教学实践的同时,总是将目光放得更高、更远,既积极地“瞻前”,又关切地“顾后”。唐老师常说:“如果不寻求发展,我们毫无出路而如果‘尽弃自家无尽藏’,

  • 标签: 唐满城 艺术工作者 中国古典舞 教书育人
  • 简介:我对诗情有独钟。我经常在揣摩古诗与现代人的关系,希望能以一个舞者的角度去提炼和演绎诗中的新元素。少儿舞蹈《丫丫咏诗》就是这样的思想氛围下产生的。

  • 标签: 少儿舞蹈 创作 演绎 角度 氛围 提炼
  • 简介:由中国舞蹈家协会创办的“荷风采”全国少儿舞蹈展演已成为我国少年儿童舞蹈交流与展示的一个重要品牌,今年7月18日一22日将在深圳举行第四届。中国舞蹈家协会长期关注少年儿童的舞蹈教育、创作与表演,从上世纪八十年代初开始,中国舞协团结其他的少儿歌舞组织,多次在全国举行研讨会和培训班,经过全国几代少儿舞蹈工作者的共同努力,现已开创出一片生机勃勃的荷舞蹈园地。

  • 标签: 中国舞蹈家协会 少儿舞蹈 儿童舞蹈 少年儿童 舞蹈工作者 舞蹈教育
  • 简介:在中国,没有一位舞者可以像她一样做到声名鹊起、妇孺皆知;在中国,也没有一位舞者可以像她一样执著到用几十年倾力塑造出一个永恒的“孔雀仙子”形象。她,就是杨丽萍,一位化身于孔雀来绽放人生的伟大舞者。

  • 标签: “孔雀” 杨丽萍 人生 舞者 中国
  • 简介:并不是人上了一定岁数,他就“老”了。我有幸认识这样一位年逾七甸的舞蹈家,每每与他接触,都会产生一种错觉,他有着年轻人般的执著与敏锐度,却又比年轻人豁达,敢于自省反思,勇于转型改变。他是肖苏华,北京舞蹈学院的资深教授。虽然他并不高产,作品演出场次也不多,但我更愿意将他看作中国舞剧创作领域的领军人物之一。

  • 标签: 舞蹈家 艺术追求 知识分子 人生 北京舞蹈学院 领军人物
  • 简介:由中国舞蹈家协会主办的"校园舞蹈的春天·中国舞蹈家协会'高参'项目后沙峪中心小学研讨会"2月初在北京顺义区后沙峪中心小学举行。40位专家学者对舞蹈走进小学课堂进行了专题研究,并对后沙峪中心小学在第一学期取得的阶段性实验成果给予了肯定。

  • 标签: 中国舞蹈家协会 成果 中心小学 阶段性实验 校园舞蹈 小学课堂
  • 简介:第一次看到袁禾博士毕业的消息是2000年7月在甘肃河西走廊的武威。去敦煌考察的我当时正悠然望着窗外正翻飞着叶片的白杨,和远远的顶着皑皑雪盔的祁连山,顺手拿起一张沙发边上的报纸,注意力却一下子被一张由新华社发的图片所吸引。照片颇清晰,是一位穿着博士袍、戴着博士帽,然而却颇为漂亮的女博士正和她的手捧着鲜花的年迈导师在一起。博士而女性,女博士而且漂亮当然会引人注意。再一看,是“中国第一位舞蹈学博士”。——哦!这不是袁禾吗?仔细一看,神采飞扬的袁禾戴着博士帽,妩媚姣好之中透出一股聪慧灵秀之气,让人好生慨叹!

  • 标签: 中国 舞蹈学博士 袁禾 舞蹈史学 人生经历
  • 简介:空间和节奏作为舞蹈表现的两大元素,在舞蹈的表现中起着决定作用。通常我们说舞蹈的风格是由节奏决定的,而舞蹈的形象则由空间构成,它由空间的三维构成不同的图案组合和雕塑组合来表现主题思想和人物形象。作为空间的平面构图(空间运动线)可以根据不同布局表现不同审...

  • 标签: 舞蹈训练 大空间 小空间 舞蹈表现 八卦掌 运动轨迹
  • 简介:辽宁芭蕾舞团创作的四幕大型芭蕾舞剧《二泉映月》(以下简称《二泉》)诞生于1997年,首次推出于1997年12月全国舞剧观摩会上,《二泉》获得普遍的好评,囊括了舞剧调演的全部奖项(优秀剧目奖、编导奖、作曲奖、舞美设计奖、灯光设计奖、演员表演奖)。为了搞成精品,在崭露头角的基础上,辽宁芭蕾舞团发扬连续作战和精益求精的精神,邀请省内外多位艺术专家,集中各方面力量进行了艰辛、细致、深入的加工修改和紧张排练。

  • 标签: 芭蕾舞团 《二泉映月》 芭蕾舞剧 舞美设计 作曲 剧目
  • 简介:玛伊雅·米哈伊洛夫娜·普利谢茨卡娅1925年11月生于莫斯科,1943年毕业于莫斯科舞蹈学校,进入莫斯科大剧院工作后,不久升任首席演员,是杰出的芭蕾表演艺术家、编导,苏联人民演员,列宁奖金以及诸多奖章和不同国家奖项的获奖者。

  • 标签: 舞蹈学校 艺术特点 芭蕾 艺术人生 莫斯科大剧院 名家
  • 简介:由中国文联,中国舞蹈家协会联合举办的第二届荷风采《全国少儿舞蹈录像会演》活动已圆满结束了,在参赛的399个作品中,评出金奖46个,银奖96个,铜奖127个,取得了较好的成绩。少儿舞蹈作为素质教育重要的手段,已得到人们的认同,并引起社会各界的关注。热热闹闹的会演之后,再冷静地思考思考:看看成绩,找找不足.提点建议,也许对以后工作的开展会有益的吧!

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