简介：音乐电视与电视音乐●巩伟音乐电视的表现手法ＭＴＶ是将音乐与电视画面有机相融的结晶体，也就是将视觉形象与听觉形象结合起来的综合艺术。在ＭＴＶ中，音乐成为构成画面、动作的泉源和成因。画面赋予歌曲以直观的形态，赋予歌曲以意境，达到“情在景中，歌在画中”的美...

简介：<正>一问题的提出我们的研究若涉及戏曲与电视的关系时,会面临一个问题:该项研究的对象究竟是"戏曲电视"还是"电视戏曲",很有必要搞清楚这个问题。据资料记载,"电视戏曲"一词大约出现于上世纪70年代末80

简介：音乐电视的出现,让本来平淡的大陆歌坛着实红火了一阵。但是,透过这种红火的现象,似乎也不难看出,在音乐电视这种新生事物表面红火的背后,也隐藏着一些令人忧虑的问题。革命歌曲与画面大相径庭也许是受革命歌曲磁带畅销的启发,自MTV等新形式的音乐电视制作方式传入国内以后,制作革命歌曲MTV也成为音像制作的一种时尚。众多的音像出版社制作革命歌曲MTV带固然让人欣喜,然而制作质量的参差不齐又

简介：我1956年参加戏剧工作,做了20多年的戏曲导演,主要是地方戏曲,有时也排点歌剧、话剧。这次初次导演电视剧,心中未免忐忑不安,开始对电视艺术不够了解,觉得很为难,有点高不可攀;后来通过实践,慢慢熟悉,逐步掌握了些规律。这次我导演反映清代晚期的历史人物“洞庭奇才吴獬”,并参加剧本的创作和演出,在湖南省里评比中,得了奖。

简介：呼唤中国的戏曲电视艾兴一、对我国戏曲电视剧的回顾中国的戏曲电视是从本世纪８０年代初制作和播出戏曲电视剧开始，从无到有，从少到多发展起来的，历经坎坷艰难，排除各种困难，创造出今天戏曲电视剧的春天。从１９８５年第一届中国戏曲电视剧评奖开始至１９９７年第十...

简介：《老王》刚刚获完大奖,施导人气大旺,尚未来得及歇脚又把《阿》歌《请》歌担纲,镜头还未封,深圳那头出巨资又请她拍一场,实在是好,实在是靓,广西妹照样能挑大梁。

简介：电视戏曲节目的创作，包含了节目创意阶段、录制阶段、后期制作、播出宣传等环节。其中创意阶段包含节目文案策划、研讨磋商、撰写稿件、修改定稿等步骤；录制阶段分为前期考察、实地拍摄或现场直播、采访访谈等步骤；后期制作阶段有画面剪辑、字幕制作、整体包装加工、片头三维制作等步骤；播出宣传则是最后一个环节，请各级领导严格把关，审查通过后，进行电视播出，同时辅以报纸、杂志、网站等媒介的宣传。

简介：一、戏曲电视现状电视的本质是传播。当一种艺术在社会上濒临危机，你还能指望电视所传播的这种艺术获得理想的收视率数据么？

简介：音乐走进电视后,作为电视艺术中声音语言的一个组成部分,它所呈现出来的创作样式,所使用的创作手法,所生发出来的审美特征,已成为当今反映纯音乐思维过程本身的一面镜子.它不仅丰富了现今社会人们的音乐文化生活内容,也影响了人们对原创音乐的审美情趣.同时,它为现代音乐在寻求新的音色、丰富声音表现领域等方面提供了展现和发展的艺术空间.

简介：<正>栏目简介:河南电视台民生频道《魅力河南》栏目为文化专题类节目,以品位为至高原则,以深度为第一追求,致力于发掘文化背后的故事。栏目以文化性经济性为特征,旨在创作优秀的文化经济电视产品,为打造华夏历史文明传承创新区,推进文化强省战略服务。节目彰显传承与创新中原文化在中原经济发展中的伟大力量,多方位展示河南各个地域文化的厚重与传承,多角度解读中原人的勤奋与拼搏,大时空剖析中原人创业兴业的酸甜苦辣以及所特有的鲜明思想、高尚品质和节操理念,用以激发

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简介：<正>1月18日,日本北海道放送局一行4人在辽宁电视台有关同志陪同下来我院录制节目。日本北海道放送局和辽宁电视台是友好台,这次他们来我省是为了向日本观众介绍辽宁人民新年春节期间的文化生活。通过我院日本友人高垣幸子的介绍,他们在我院录制了高胡、筝、

简介：2008年1月10日晚,河北省廊坊市"春色满园"电视春节文艺晚会在体育馆举行。上千名观众和自京津的明星、艺术家及廊坊文艺团体的优秀演员齐聚一堂,沉浸在春节的喜庆之中。舞台上,小朋友们的表演让人耳目一

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简介：在人类文明的历史进程中,传播始终如同经济、科技、政治一样,是改变人类社会的一种重要力量。尤其是20世纪后半期以来,信息革命改变了人类的传播方式与传播手段,使人类文明的传播和传承出现了崭新的局面。非物质文化遗产遗产保护问题在全世界都是个难题,采取怎样的科学方法才能对非物质文化遗产进行有效的保护,是实践界和理论界都迫切需要解决的问题。本文认为在非物质文化遗产的保护中,媒体传播是重要组成部分,是文化多样性的可靠保证。电视等媒体传播是非物质文化遗产保护和传承的一个崭新的和高效率的途径。

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简介：第三章教学片的使用如何使用教学片,是能否使它在教学中发挥出预期效果的最后和最关键的一个环节。所有的摄制工作都是为了最后的播放,如果一部教学片只是为了保存,从不拿出来与观众见面,那么,也就失去了它存在的价值。教学片的使用方法是多种多样的,这里仅介绍在教学中常用的几种方式,希望能起到举一反三的效果。