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  • 简介:做版画是我挥之不去的一个情愫,当一种情结一份感情让你神往的时候,自然会让你放下对于名利的追逐,会让你心甘情愿、心无旁骜的和它厮守在一起,把自己的喜怒哀乐、情思冥想放进我的版画中。长时间的接触,使我和铜版渐渐产生了一份情感的依赖,有了一种感情的温度,它能让我的想法得以实现,又能在相互之间体验各自所需的条件和属性。

  • 标签: 版画 感情 情愫 名利
  • 简介:  明涛是我的好兄弟,虽然我与他的交往只有近一年光景,却从未谋面,我们的交流只是靠电话书信的往来.通过这些日子的交往,我觉得明涛为人为艺都是诚恳的、乐观的.……

  • 标签: 涛兄弟 说说明 说明涛
  • 简介:小读者们,请你根据上面这幅画,猜出我国西部地区一城市的名称。

  • 标签: 书画 快乐 西部地区
  • 简介:<正>一个幼儿的美术故事十个月,康康就喜欢在纸上涂涂画画。开始时只是无目的地涂鸦。先是画线,过了几天会画圈,然后是点点。她总是喜欢用几种颜色换着涂,非常好看。父母看她爱玩儿,就给她准备了一大堆8开大的白纸,还有铅笔、油画棒、水彩笔、毛

  • 标签: 水彩笔 天会 康康 油画棒 声地 采蘑菇
  • 简介:你想当一名侦探吗?现在就让你来过把瘾!请观察右图中的八只脚印,你能分辨出它们各是哪只鞋子留下的吗?

  • 标签: 艺术市场 绘画艺术 书画作品 作者
  • 简介:水墨画是我国传统的绘画形式,在长期的发展过程中形成了完整的用笔顺序、组织规律.水墨变化和造型特点等的笔墨语言。教儿童学习水墨画不是拿毛笔画儿童画.应该在不脱离传统笔墨语言的基础上培养儿童对水墨的兴趣.

  • 标签: 水墨画 快乐 笔墨语言 绘画形式 造型特点 儿童学习
  • 简介:今天是周末,明明、乐乐、小雅约在一起玩耍,并且他们都大方地把自己的玩具借给朋友们玩。你瞧,明明踢乐乐的皮球;乐乐跳小雅的绳子;小雅踢明明的毽子,他们快乐极了!

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《快乐的周末》
  • 简介:活动目标:1.尝试用蔬果印章印画,感知印章印画的美。2让幼儿对印章画感兴趣.体验用不同材料作画带来的快乐

  • 标签: 快乐 活动目标 印章 作画
  • 简介:让我们先看一副对联书法,选自《全国第六届中青年书法篆刻家作品展览作品集》(荣宝斋出版社1995年10月出版)。这是山东一位作者创作的、经过中国书协组织专家评委经过百里挑一的评审后入选"全国第六届中青年书法篆刻家作品展览"并收入作品集的作品。释文是:

  • 标签: 书法说说 联知识 说说联
  • 简介:莆田地处中国的东南沿海,木兰溪的下游,古称莆口,别名荔城。莆田不仅是中国著名的航海保护神“妈祖”的故乡,而且是著名的水果产地,龙眼、荔枝、枇杷三大名果驰名中外。因为具有这些果木,所以莆田拥有丰富的雕刻良材。莆田之所以成为中国传统雕刻艺术的重镇,以木雕、牙雕、叶蜡石雕而著称,而木雕为最,完全得益于拥有这些俯首皆是的丰富资源。

  • 标签: 雕塑作品 中国传统 雕刻艺术 东南沿海 “妈祖” 莆田
  • 简介:让我们先看一副对联书法,选自《全国第六届中青年书法篆刻家作品展览作品集》(荣宝斋出版社1995年10月出版)。这是山东一位作者创作的、经过中国书协组织专家评委经过百里挑一的评审后入选“全国第六届中青年书法篆刻家作品展览”并收入作品集的作品。释文是:

  • 标签: 书法篆刻家 对联知识 笑话 作品展览 作品集 出版社
  • 简介:一直喜欢在上床前于宣纸上捣鼓数笔,因为我知道自己是个砚边的散人,若干法书的点画、若干法书的构架,若干法书的气韵,这些法帖上的点滴感悟,一眨眼,往往被自个儿弄没了,这使我往往不开心!砚边生话,或许本来就没有什么方向性,学子贞也好.临觉斯也罢,读《书法约言》也可。砚边人当然也不能像深秋中风里的叶儿.让风怎么刮都可以吧。在某一时段内,砚边人只能学子贞,或者学觉斯,或者读《书法约言》,等等一因而.入睡前.我捣鼓上数笔.和古人无言地相晤一下.“愉”着乐一乐,真是三把钥匙挂在胸前面,开心.开心.真开心!

  • 标签: 书法创作 生活乐趣 思维方式 气韵
  • 简介:我叫顾晨星,女,1998年9月生,现就读于固始县第一小学三(3)班。从小我就天真活波,口齿伶俐,做事干净利落。我爱好广泛,2005年6月1日在全县幼儿园舞蹈大赛中,"小企鹅"集体舞荣获二等奖;同年,在县直幼儿园举办的儿歌

  • 标签: 书法伴 伴快乐 快乐成长
  • 简介:<正>今天,阳光灿烂,万里无云。毛毛虫妈妈带着调皮的孩子们出来玩耍,草地上顿时沸腾起来。有的毛毛虫在赛跑,上气不接下气;有的毛毛虫在晒太阳,身上暖融融的;有的毛毛虫在溜滑梯,高兴得不得了。在一片大叶子旁,两只毛毛虫为争抢一片叶子,累得满头大汗,叶子上的瓢虫弟弟差点掉了下来。这时,一个放蝴蝶风筝的小女孩站在虫妈妈身上,扭动着身体,引来了无数飞舞的蝴蝶和蜻蜓。看着这欢乐的场面,太阳公公高兴地笑了。

  • 标签: 大叶子
  • 简介:儿童的世界是多姿多彩的,也是最天真、最稚嫩的,和亲密的伙伴问会发生很多有趣快乐的事情。走进儿童的世界仿佛走进清新圣洁、无忧无虑、缤纷多彩、充满神话色彩和童趣的天堂。他们正在用纯真的童心、天真可爱的思想,运用属于他们自己的语言一线条、形状、色彩等.描绘出绚烂神奇的心灵风景。那些个鲜活的故事、自由大胆的表达值得我们尊重和喝彩!

  • 标签: 快乐 神话色彩 世界 儿童 天真
  • 简介:一、美术创意式教学的提出21世纪是创意的时代。仅仅是智商高不会被视为人才.而是否拥有创意思维成为了判断天才与否的标准。因此.天才与创意不是被分而论之的。每个人降生到这个世界时都拥有创意力.只是因创意力被开掘与否而产生相异的结果。

  • 标签: 创意思维 小学美术 教学 课堂 21世纪 天才
  • 简介:常常想,如果广义地说,我们有三个“母亲”,一个是生我养我的母亲。她们千辛万苦把我们带到了世间,又千辛万苦把我们拉扯大。没有母亲,这个世界上就不会有我们。无论你年龄多大,你总是母亲的儿子。无论你离开家多远,母亲总是牵挂着你,思念着你。

  • 标签: “母亲” 祖国 快乐 生日
  • 简介:在小学数学教学中,注重学生基本知识、基本技能的同时。更注重让学生在快乐中学习。如何吸引小学生的注意力,使他们更好地投入教学活动中去,已经成为每个教师需要认真研究的问题了。小学数学教育要求学生对数学有一个较为全面的,客观的认识,培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点,做到使学生根据儿童自身的特点,能快乐学习,创造学习,关键在于教与学方式的多样化。

  • 标签: 小学数学 快乐教学 学习兴趣