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  • 简介:“罢黜百家,积尊儒术”,儒学自汉代定孔子为一尊,儒教遂在我国思想领域占据了统治地位,儒家经学成了东方文化的象征,国民教育的经典。任何一门中国传统艺术的产生和发展除了其内在发展规律外,还要受社会哲学思潮的影响,又都离不开传统文化的熏染。历史上儒、释、道三家学说都曾对书法艺术的发展产生过巨大影响,但比较起来,作用最大的莫过于儒家学派。

  • 标签: 书法艺术 中国书法 东方文化 书法作品 儒学 儒家学说
  • 简介:香菇功夫是庆元特有的原生态传统武术,2012年列入浙江省第四批非物质文化遗产名录。该传统武术相传是由南宋年间香菇鼻祖吴三公编创。自南宋开始,庆元县大部分劳力在冬季农闲时外出,到闽、赣、皖等省的深山老林,搭木寮,上山伐木做香菇。

  • 标签: 香菇 教学案 非物质文化遗产 印象 水墨 传统武术
  • 简介:高中英语学案教学法是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。本文就在高中英语教学中实施学案教学谈谈自己的认识。

  • 标签: 新课程 学案教学 自主学习 创新精神
  • 简介:本文中所介绍的斯图加特造型艺术学院设计基础教学的几个案例充分地体现出现代设计教育理念。即:强调现代艺术教育应致力于构建高水平的面向未来重视实践培训的教育体系。提倡创新精神;对经济关系的理解;具有现代工艺学知识和对用户负责的意识等观念,把学生从普通理念模式中解放出来,并向他们提供有关这方面的知识和实毛干的方法。通过课堂教学来解决问题。论证了以创新设计为目标,以实践教学为手段“必须从实践入手”的设计基

  • 标签: 德国 工业设计 设计基础 教学案例 教学方法
  • 简介:引言,“艺术并不描绘可见的东西,而是把不可见的东西创造出来。“——克利抽象画对于大多数小学生来说还是比较陌生的。如何欣赏、理解抽象画.让孩子们以异乎寻常的抽象的方式表现自我,表现内心的感受?近几年来,我进行了一系列抽象画教学的探索:《我手绘我心》就是其中的一课。

  • 标签: 教学案例 内心世界 抽象画 手绘 表现自我 小学生
  • 简介:设计思路:新的美术及艺术课程标准十分强调对学生创新思维的培养,如何有效地激发学生展开思维的翅膀,进行有创造性的创作,成了每位美术教师教学工作的难点。因为,创新有一定难度,一个能够注意挖掘课程内容,形式或手段的老师是难能可贵和令人赞赏的。不过,创新不一定完全要弃绝传统,

  • 标签: 美术教师 教学案例 第一册 创新思维 心灵 孩子
  • 简介:2018年1月28日,南国雪花飘飘,山城重庆艺彩飞扬。由《中国少儿版画》编辑部、中国少儿版画艺术委员会、《少儿美术》杂志社、中共重庆市綦江区委宣传部、重庆传綦旅游发展有限公司等联合主办的“第十九届全国少儿版画展暨第三届全国教师版画展、首届全国少儿美术教学案例展”在重庆綦江隆重开幕。

  • 标签: 教学案例 重庆市 中国梦 少儿 画展 綦江