简介：

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简介：兴趣是对客观事物进行选择的态度,是积极认识某种事物或某种活动的心理倾向。对于学生来说,兴趣是学习的催化剂,是学习的动力来源。激发和提高学生的学习兴趣是教学中一个重要原则。因此,体育教师应努力通过自己的教学艺术引导学生从无兴趣到感兴趣,由感兴趣到乐趣,由乐趣到志趣,做到寓趣于教,寓趣于学。

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简介：摘要要实现体育的最终教学目的，就离不开体育教学内容的开展，而对体育教学内容进行优化，有利于进一步提升体育教学成效与质量。基于此，文中主要就高中体育教学内容的优化实施了探究，指出了当前高中体育教学内容存在的问题，并给出了对应的优化策略。

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简介：摘要随着新课程改革进程不断深入，高中体育课程改革得到了快速的发展，对于高中体育课程的要求也在不断的提升，越来越重视对于学生心理健康以及社会适应能力的培养。在现阶段的高中体育教学课程中，体育教师也积极的加入了新课程改革的队伍中，并且在教学过程中，通过一系列有效的教学改革措施，使高中体育课堂教学的有效性得到了提升。

简介：论文摘要

简介：摘要足球运动在当下不仅有着强身健体的益处，还是一种较为悠久的历史文化，它深受各界人士的喜欢，尤其是将足球运动普及到现代的教育中，不但可以改善学生的体质，还可以激发学生的运动习惯，培养学生不怕困难和勇往直前的坚定意志。为促进学生的身心健康发展，在校园的足球文化知识传授中，以学生的健康发展为前提，以优秀足球人才的培养为依据，对足球文化进行全面的陈述。

简介：摘要在中专学校体育教学中合理运用体育游戏，是我国素质教育改革中的必然要求，顺应了中专学校现代化教育发展的必然趋势，具有重要的作用。传统的中专学校体育教学模式已经无法满足现阶段的教学要求，不符合学生的学习要求，难以实现素质教育改革的新目标。因此，在实施中专学校体育教学活动的过程中，教师应当以学生为教学中心，突出学生在教学过程中的主体地位，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，利用体育游戏来活跃课堂气氛，为学生创造良好的学习环境，以促进学生体育学习效率的提高。树立现代体育教学理念，采用多样化的教学手段，将体育游戏与体育课程有效的结合起来，以培养学生对体育学习的热情，转变学生在教学过程中的被动状态，使其能够积极主动地参与到体育教学活动中，从而推动中专学校体育教学的可持续发展。

简介：摘要“健康第一”是新课程体育的基础理念，而体育课程教学安全是“健康第一”的基础，也是每个中学体育教师应尽的义务与责任，体育教师要根据中学生的身心特点，仔细分析教材，认真的备课，严谨管理，营造和谐安全的体育课堂氛围。体育教学中的安全问题屡见不鲜，我们如何在既保证教学正常进行的前提下，又能保证体育课堂安全进行呢，结合自己的教学实践谈了一些看法，供大家参考。

简介：在体育教学中，激发学生学习兴趣是至关重要的。本文分析了体育教学中影响学生学习欲望的因素以及在体育教学中消除不利因素的策略，并提出了建议。

简介：体育的功能不只是获得一个健康的身体，还有健康的心理和适应现代社会的能力的体现，已经被越来越多的人所接受和使用。而体育运动欣赏是体育教学的入门，培养学生懂得体育运动欣赏，可延续学生的终身体育活动。中学体育理论课教学应抓住当前有利时机，与时俱进。特别应将教学重点放在体育运动欣赏的教学上，从而打开目前被动、落后的局面。

简介：摘要游戏是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。因此,在体育教学中选择合适的体育游戏可以增加学生对学习体育的兴趣,从而更好地完成体育教学任务。

简介：摘要新课标下新教学法的探讨和应用，挖掘体育的内涵，强调学生的主体地位，注重学生的创新和实践，以实现体育课堂的高效。