简介：弗洛伊德的精神分析学首先是关于无意识的理论。在弗洛伊德的整个理论中,尤其是在他的早期理论中,无意识(潜意识)占踞着核心地位,他发现人的意识活动只是人的整个精神活动的表层,在这表层之后更深厚、更强大的力量在活动的便是无意识活动。无意识是整个精神分析学的基础。弗洛伊德独具匠心,通过对过失行为和梦的探索研究,找寻到解释无意识内涵,揭示无意识的本质的途径,为后人研究有关意识、无意识问题提供了新的方法,指明了新的方向。弗洛伊德对无意识研究是从1895年他与布洛伊尔合著的《歇斯底里研究》开始的。这本书记载

简介：现代诗人徐玉诺（1894—1958），河南鲁山县人，先以小说创作走向文学道路，后以诗人之名立足于文坛。他在开始创作后的短短两年时间内，写下了大约300余首诗作，并出版了两本重要的诗集《雪朝》和《将来之花园》。这两本诗集的出版，使徐玉诺成为文学研究会早期最重要的诗人之一，叶绍钧、郑振铎、王叔任、闻一多等人先后给予了他很高的评价，徐玉诺也因此赢得了浪漫的现实主义诗人之声名。在小诗中，他大量采用河南地方性经验与方言入诗，为自由体诗和韵诗初步结合做出了尝试性的探索，而那些梦幻类作品中因采用了类如超现实主义或现代主义的艺术手法，更为现代新诗诗体的发展提供了重要的实践意义。

简介：我不认识作者，也没有接受指定的阅读任务，我只是收到了一封诚恳的来信和分为上下卷的《浮途》（花城出版社）。出于好奇，翻开了《浮途》，却在不经意间进入了，先是消遣式地，终至津津有味地把一部长达七八十万字的长篇小说读完了。这是意外的收获。遂写下这些笔记和感想。

简介：《天津文学》在上个世纪50年代叫《新港》。1958年我与这个刊物打过一次交道，记忆中留下了某种“欺骗”的嫌疑，其实我主观上并没有欺骗的意图，只是想打个“马虎眼”，不料阴差阳错，弄成了一种事实上的“欺骗”。为此，我自己把自己吓个半死。

简介：“推理新星”是一个为推理原创新人作者提供展现才华的舞台。“初生牛犊不怕虎”的新人作者们，赶快拿起手中的笔，加入中国原创推理大军吧!

简介：我与金田走出303客房的门，走在宾馆的大红花地毯上，这时我发现我的皮夹不见了。我上下左右地摸遍了全身，包里包外翻了爪底儿朝天，还是没有。我丢下金田，转身回到了客房。

简介：风雅,字面解释为,端庄的或高雅的,尤指外貌或举止端庄的或高雅的;文学上,是《诗经》确立的具中国文化特色的诗歌创作原则。何为风雅？俞伯牙和钟子期高山流水识知音,那是一种风雅;陶渊明＂采菊东篱下,悠然见南山＂,也是一种风雅;王羲之聚友兰亭,曲水流觞,斗酒吟诗,又是一种风雅;

简介：明清时期，全椒吴氏家族依靠举业兴家，至吴敬梓、吴煨父子、他们已不再用心举业，这个家族便因举业无成而走向式微。吴娘人生深受乃父吴敬梓的影响，父子思想息息相通，吴敬梓辞博学鸿词科试及吴娘得赐举人而未参加进士试具有内在的关联，从《儒林外史》中可见许多端倪。吴氏父子的人生历程是封建时代知识分子行进中艰难悲苦的写照，吴娘“无意选取”是士人阶层对自身传统角色的疏离，也预示着这个以举业闻名的家族向文化世家的转化。

简介：众所周知，布莱希特主张实践推广一种不同于传统戏剧或日亚里士多德戏剧的“科学时代的戏剧”，在早期，他将这种戏剧称为“叙述体戏剧”、“非亚里士多德戏剧”，后来则将其命名为“辨证戏剧”。无论布莱希特以什么样的称谓给他的新戏剧命名，“陌生化”是他一贯坚持，用来实现自己戏剧理想的主要方法，“陌生化”事实上处于布莱希特戏剧思想的核心地位。可以这样说，没有“陌生化”就没有布来希特所主张的新戏剧。因此，对“陌生化”作全面深入的探讨就成为理解布莱希特戏剧思想的关键所在。但是这项工作要做起来并不轻松，因为自从布莱希特在上个世纪三十年代提出该理论以来，种种争议和误解就一直与该理论形影相随。

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简介：那天我在阅览室,随意翻看着杂志。一个人径直走了进来,被管理员叫住:"登记名字和卡号!"那人停住,有点儿不知所措:"我没有卡号。""是这学校的吗?"管理员没有抬头,只是继续着手上的活。

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简介：动物中的工具利用大师还有哪些动物有如此才能呢？它们使用怎样的工具，是信手拿来，还是精心打造的？快去看看它们的工具使用攻略吧！

简介：20世纪以来，随着经济全球化规模的日益扩大，大规模的人口迁徙和流动，产生了当代意义上的族裔散居。族裔散居理论（diasoracriticism）是在经济全球一体化背景下发展起来的一种社会、文化和经济的跨学科理论，主要研究身份政治、归化、双重意识等问题。作为文化研究与文学研究中极为重要的一个术语与概念，吸引了许多学者的关注和探讨。

简介：摘要一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，而且也是学生进行自我教育的强大力量。

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简介：21世纪是人才竞争的世纪。理想中的新世纪人才要学有专长,知识渊博,有良好的文化艺术修养和适应社会的能力。随着高师音乐教育事业的蓬勃发展.又因其特定培养目标,是向社会输送音乐教育合格师资,因此目前音乐教育专业学生,学习键盘乐器的演奏已经普遍。钢琴的演奏已成为高师音乐教育专业的必修课,除了传统的一对一(一位教师对一位学生)授课外,探索行之有效的方法,研究钢琴集体课的教学法,寻找一种实用和容易操作的方法已成为当务之急。

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