简介：山兰春天,我在山中挖到一株兰花。碰上一位山农搭上了讪。“这叫剑兰,春、夏、秋能开三度花,是天台山兰花中的珍品”——他说。生平爱赏花,尤爱赏兰花,爱它素心蕴藉而又华彩焕然。可是,却从未种过花,养过花。有了这样一个意外的收获,又知道是兰中之奇珍,自然不敢怠慢,实心实意地伺弄起来。兰花也不负我。酷暑时节,它竟舒叶喷华、幽香满室。每日劳

简介：虽是女儿身,但过男儿勇,十二载女装男扮,此举多无,替父从戎堪大孝;前瞻古代罕,后观今代稀,万千秋古往今来,其人少有,为国杀寇建奇勋。

简介：枣树黄河让7月丰满起来河心沙洲成孤岛，铁船在旋涡之上。两个月大的马驹四蹄生风上游来的枣树无法阻挡它的快乐没有叶子，只有躯干当然也没有细碎的花也许它会站起来。也许要等到明年泛滥的时候现在，两个月大的母马驹是唯一的果实

简介：一年前接到艾文化的电话时，我很吃了一惊。三十多年了，我们没见过一次面。中间收过他一封信，大约是他考取大学后。当时，我是给他回了信的，却没有再收到他的回信。后来，他大学毕业，从办公室给我打过一次电话，说他分到了省人事厅。这是他打给我的第一个电话，我依然记得他说话的声音，他一定是涨红着脸，暴着脖子上的青筋说的。他很激动。

简介：新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿,这是杜甫名句。松竹梅岁寒三友,查老杜诗中与竹有关的,基本上都在热情歌唱,一时想不明白为什么突然改口。

简介：腊梅香气缭绕的一天山西的腊梅花开了,400多年的腊梅。北方腊梅并不多见,这株很大很神奇,壮观。三晋都市报的周俊芳发出几张腊梅的靓照,书业媒体圈微信群,顿时热闹起来。女作家一枚糖果说,以前我在四川山上工作的时候,漫山遍野都是,然后,我拿刀砍下一大捆,放在客厅,好香啊!

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简介：迪斯尼的《花木兰》是其为迎合大众消费而进行后现代改写和重建后的木兰故事。影片具有明显的狂欢化色彩,分别表现在全民平等的狂欢广场、狂欢广场上的加冕与脱冕主题及狂欢广场上的笑三个方面。然而深入分析我们会发现隐藏在影片狂欢化表面后的是后殖民语境下的文化霸权和文化殖民的实质。

简介：一现在就出发吗？总有一些突如其来的事情，刀片一样切人我们的生活，让我们随时准备出发。好，那就准备，不，现在就出发。灰白色的凌志轿车行驶在高速公路上，汽车向南向南，从安徽铜都到江西萍水。开车的是一个年轻男人，坐车的是个年轻女人。开车的男人现在还不知道，他千里迢迢驱车送的美女，是去看望另一个男人。

简介：我们单位老米退休后开了家礼品回收店，做的是低收高抛的买卖。据说一个月的赚头就有5位数。

简介：个体老板柳如惠生意上遇到了不顺心的事,傍晚独自驾车到江边散心去。汽车拐过一道弯儿,突然发现路旁有个女人猛地往她车前一蹿.柳如惠反应极其敏捷,她朝侧边一打方向盘,同时踩了刹车。那女人摔倒在地上,所幸没让汽车轧着。柳老板跳下车,一把揪起那个女人,抬手就是一巴掌:'想死你也不能坑我呀,我哪有时间跟交警纠缠。'

简介：老师：“在生活中，有哪些方法可以节约资源、减少浪费？”小亮：“我听我爸说过一个节约资源的方法，就是尽力撮合身边的同学和同事结婚，这样参加婚礼时可以少出一份份子钱。”

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简介：摘要开发学生课程资源，是推进院校教学改革、转变教学方式方法、加强课程资源建设以及改变学生认知方式的重要途径及内在要求。开发学生课程资源，既能对教材进行第二次开发，形成丰富多彩的案例库、经验汇编以及素材库等，又能使学生的个性差异得到有效互补、共同提高，更好地达成课程目的。本文从学生课程资源开发的目的、原则、主体、流程以及注意事项等五个部分对其进行了初步研究。

简介：评价系统(TheAppraisalSystem)理论是澳大利亚语言学家Martin在20世纪末发展起来的一种文本分析方式,其理论来源于韩礼德系统功能语法的人际意义,是对语言人际功能深入理解后谋得的进一步发展。一、基本理论框架Martin(2003:22)指出,"评价是一种评估语言,涉

简介：论文摘要