简介：林业肩负着促进山区经济发展和维护自然生态环境的双重使命，景宁的工农业生产尤其是农村经济的发展对资源的依赖性强，资源型产业在国民经济中所占比重较高。本文将对景宁畲族自治县林业生态建设进行总结，以便于人们更好的为林业生态建设服务。

简介：摘要生态农产品的运作是解决地方财政收入来源、提高农民收入、摆脱贫困的重大问题，具有很强的现实性。立足于滇西广泛的生态农业资源优势，基于滇西生态农产品生产运作实践，从供给的视角，总结了四类主要的生产模式。通过对当前滇西生态农产品生产现状的解读，提出了相关的政策建议。

简介：摘要学习是一个自主活动过程。每节英语课我们都可以进行生态自主学习的引导。通过合理有效的模式，通过“慧”学、自主学，既能达到学以致用的目的，又可以不断增强每个学生探索的意识。从而，指导学生在自主学习的过程中形成探究、合作的能力。

简介："一卖一了,父卖子休;如花落地,永不归枝:水流东海,永不回头。"这是发现于文斗苗寨的清代康熙末年撰立的一份林业契约誓愿歌。清水江畔,"杉木之乡"锦屏县民间10万件清代林契在岁月的尘埃中沉睡了数百年,如今,中外专家学者翻动这一纸纸发黄

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简介：摘要林业是我国国民经济的重要组成部分，林业投资回收期长，生产经营存在很多风险，建立健全相关的林业风险应对措施，对林业发展具有重要意义。

简介：湖北山山林业(集团)股份有限公司是经湖北省体改委批准，于1997年11月改组成立的新型林业产业化企业。公司立足山区资源．着眼科技兴企，保持了快速、稳定发展的良好势头。从1998年中纤板项目正式建成投产以来，公司主导产品中纤板产销量连年居湖北省内同行业之首，特别是林产化工产品填补了省内空白。企业先后获得“宜昌市十大农业产业化企业”、“宜昌市科技示范企业”、

简介：摘要生态美育是通过生态审美实践，培养生态审美情感，提高生态审美欣赏能力和创造能力的教育。在高校心理健康教育课程中注入生态美育的理念，通过精心设计的教学模式，增加学生与自然生态的全方位互动，借助自然的疗愈作用促进学生身心健康的发展。

简介：<正>他从南方的山区走来,在北方的荒草原上收获着生活和事业的果实。回想起这中间的艰辛跋涉,似乎像梦境一般。可他真实地感觉到这远比梦境更充实美好。他叫邓兴华,土家族,出生在鄂西的大山里。如今是黑龙江垦区洪河农场林业科长兼林业公司经理。刚刚步入不惑之年的邓兴华面对广阔无边的荒原,心中依然常常想起自己的故乡。他觉得自己走过的人生之路最像童年时天天走过的那条山路——崎岖却充满新奇,坎坷却激

简介：<正>西双版纳是我国傣族的主要聚居区,在这块宝地上生息繁衍的傣族,勤劳、善良,自古主张善待他人、善待自然,与自然和谐相处。傣族的生态文化,就是在追求人与自然和谐发展的历程中,创造出来的宝贵的精神财富。

简介：摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂，关注的个体差异，说听得懂的话，巧妙的利用器材激发的兴趣；体育生态课堂应是情景的课堂，还应是愉悦的课堂，充分挖掘游戏的魅力，把学习转化为游戏的方式，让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命，共同成长！

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简介：摘要促进小学语文课堂的生态化是新课改提出的一个方针。小学语文的生态课堂指的是教师和学生之间一种融洽的互动方式和教学方式，这种方式将会给语文教学带来很大的帮助，提高课堂教学效率，激发学生的学习热情。

简介：多多在一家花店做插花师,经常骑着自行车路过桥东那一片花卉暖棚.只要时间允许,她就会走进一座座暖棚,因为她喜欢花.她挣的钱,几乎都用在了买花上.多多的世界里到处充满了鲜花:路上有花,家里有花,花店里更有花.多多还把远在北京的丈夫想像成一个美丽的花神.可是花神却打碎了多多花的世界.

简介：所谓生态伦理,是指与人类中心主义相对立的一种新伦理观,其基本要点是,人类只是整个自然界中的一个物种,是地球生命系统中的一个成员,它和其它物种其它生命没有本质的区别,彼此之间应该平等相处。由此出发,人类对自然的征服,对其它物种的摧残使用,就没有了伦理上的正当性,或

简介：　　在四川与甘肃交界的黄河里面,生长着一种无甲的冷水鱼,人们习惯称之为黄河鱼,由于肉细嫩鲜美,每每成为人们餐桌上的佳肴美味.本地人或抛竿垂钓、或撒网网罗,都只为能解解馋或者招待客人,而近来,随着游客的增多,大有闻香下马的阵势,我确实为黄河鱼担忧.……

简介：摘要新课标的出现让教育的改革变得更加人性化，不仅仅只是理论上的探索，更重要的是让教育与学生的发展相适应。如今，小学语文生态课堂的出现，标志着语文课堂教育观念的改变，意味着语文的文学教育已经走入了可持续发展的道路。本文从语文课堂的基本特征出发，探讨如何构建小学语文生态课堂。