简介：［摘要］民间童谣作为民间文学的一种，是一个富有独特性的教育领域，它可以让幼儿增长知识、激发想象、培养品德、启发智慧、陶冶情趣等优点，民间童谣具有鲜明的民族特点和地方特点，在语言的组织上结构简洁、词句鲜明，念起来也是朗朗上口，其娱乐性强，开展不受时间、空间、地点、材料的限制，易于继承和发展。它的作用是其它文学作品所不可替代的，它来自民间、来自大众，有着浓厚的文化底蕴，富有教育性和知识性，对幼儿语言发展所起的作用也是不可低估的。

简介：'秃秃秃,盖瓦屋,瓦屋漏,点蚕豆,蚕豆开花,秃子搬家,搬到哪里……'孩子们在三秃子门前唱着童谣,三秃子'呵呵'地笑,狗子却气得如大青蛙,鼓着一对大眼睛,嘴里不停地骂:'秃你妈心……'那年,天飘着细碎的雪花,狗子出麻疹,连续高烧不退,眼看喘不出气来,急得他娘哇哇大哭,哭声惊动了路过的三秃子.

简介：今夏,我在延河大桥上观看难得一见的山水时,心情久久难以平静。尽管那一川浊流在河堤的挤挡下失去了原本放荡恣肆的野蛮,但它那狂躁的禀性和不甘平庸的呐喊却勾起我对遥远的少年时代的记忆。一连几个夜晚,我的

简介：可恨的贪官那个不廉洁的贪官，嘴上谈的是廉洁话，想法设法在捞钱财，哪里有钱赚，哪儿有好处，假公济私占便宜。那个不廉洁的贪官，你们看见那个贪官在吗？如果看见贪官在的话，请把贪官逮来给我们，我们把他肉块哂在楼板上，把他皮剥来当坐凳坐，我们把他御敌时挡敌，我们把他放在后牵马，我们把他用来赶露水，我们进山时让他去劈新路，起风的一天让他去挡狂风，

简介：不知为什么，我忽然想起了童谣。说起童谣，在民间文学中，是一个充满奇丽色彩的艺术门类，它不但具有童话世界的神奇秘异的想象，而且具有现实生活亲切咏唱的通俗，它为儿童创造了一种诗心爱意笼罩的襁褓文学。童谣，无论什么时候，都在向人描写着宁静祥和的生活画面。假设没有了童谣，

简介：<正>1爷爷的小屋很低矮,但里里外外都藏着儿时的乐趣。檐沿下的牵牛花姑娘,木梁上的壁虎精灵,墙角边的蟋蟀大王……哪样都是一个美丽的童话。爷爷的小屋很简陋,但里里外外都透着古朴的韵味。斑驳的粉墙,笨拙的窗棂,老式的桌凳……哪样都有一段动人的故事。当然,最神秘难忘的,莫过于爷爷小屋上的那扇木门:宽

简介：在这座古老的小城里，有着一条又一条似曾相识的古街、古巷。古街与古巷的布局往往是这样的：在一片苍老的青砖瓦舍之间，是古巷狭长的扁砖小道，它的一头通向幽暗的古舍深处．另一头丁字形地对着古街。古街是一些不宽的青石板路。沿街散落着老虎灶、竹行、草行、茶行、煤炭店、茶馆店、烧饼店、杂货店还有旅馆等等。

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简介：<正>几几灵,跑马城。马城开,打发个小姐送进来。要哪个?要东头小矮个儿。——故乡童谣老家山前有座庙,极小,且破,属仨砖俩瓦草草搭建的那种简陋型。村人有说山神庙,有说土地庙,还有说是药王庙娘娘庙的。总之,因年代久远无从详考,迄今众说纷纭莫衷一是。庙小,神通却大,大得远近周遭的善男信女,熙熙攘攘纷至沓来,烧香许愿祛

简介：一曲美妙童谣在一个孩子憧憬的果林中，飘穿透密集的枝叶栖上飘香的树梢

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简介：四川工人作家塔双江的已出版发行五年多了,近日读到仍觉得有许多新鲜感和亲切感.尚未读完手便不自觉地执起了笔,一个可亲可爱可敬而有自己独特个性与艺术魅力的塔双江形象便浮现在眼前.生活是我读的第一印象.

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简介：大南路小学是广州市越秀区属学校,是广州市义务教育阶段特色学校,广州市首批粤剧传统教育特色学校、广州市艺术教育重点基地学校、粤剧中国保护中心推广基地、广州市民间文化传承基地;是越秀区首批特色学校、越秀区艺术特色项目学校、越秀区首批＂孔子学堂＂、区非遗进校园优秀传承学校。近年学校的＂粤彩教育＂广府校园建设成效显著：特色发展成果获2015年广州市第四届德育创新成果一等奖,

简介：看不见的城堡山野间狩猎天黑了，我带着看不见的随从，回到看不见的城堡。原野上看不见的牧羊人，在远方吹响了看不见的牧笛，看不见的城堡窗口，灯火幽幽地点亮。

简介：<正>河水谣河岸向河流说道:"我不能留住你的波浪。""让我保存你的足印在我的心里吧。"——泰戈尔我和大兴安岭东南的阿伦河有缘分,这份缘来自于上个世纪七十年代初。当年父亲为参加一座铁矿的建设,把我们全家从大岭中部的小镇甘河带到了岭东南,准备在铁矿小镇梨子山安家。初建时

简介：

简介：民间艺术与民间技术都是人们所关心的问题,在重视非物质文化遗产的今天,对民间艺术和民间技术的研究更为有意义。中国民间艺术和民间技术是中华文明史上的重要组成部分,到今天,我们也无法准确估量它们的历史价值、社会价值和艺术价值。此外,还有一些民间艺术和民间技术的实用价值多少年来一直存在,所以也就一直传承下来。

简介：摘要纳西族童谣是历代纳西人民口耳相传的儿童歌谣，是纳西族悠久历史文化的重要组成部分，是产生较早的民间文学和纳西族民间音乐有机结合的儿童文学重要样式。同时，童谣的韵律、节奏和质朴自然的表现形式都能引起孩子们的兴趣，孩子们的启蒙教育，常常是从童谣开始的。

简介：摘要随着经济全球化的进行以及国际间的政治、文化、军事和学术交流，英语逐渐成为世界通用语言，因此学好英语变得尤为重要。对于幼专英语语音教学而言，如何增强教学趣味性、专业性、多样性成为现阶段的主要问题。将英语童谣应用到幼专语音教学中，在保留英语原汁原味的基础上，更加朗朗上口，有助于学生对单音、语流和节奏的把握，符合当代社会对幼儿教育者的要求，是语音教学中的一大创新。本文通过对合理规定英语童谣在幼专语音教学中的比重、对用于教学的英语童谣严格挑选、系统的对英语语音教育者进行培训、引导幼专学生自觉将英语童谣资源深化拓展，推动该项工作走向规范和普及，科学高效地利用英语童谣，使其在英语语音教学发挥更加显著的作用。