简介：引言任何文化的转型本质上都是人思维方式转型的结果。欧美文学的变化和发展在本质上也是思维方式的转型。欧美文学共分七个时期，即古希腊古罗马文学、中世纪文学、文艺复兴时期人文主义文学、17世纪文学、18世纪文学、19世纪文学和20世纪文学。思维方式在其领域内的变更经历了两个主要的时期：从古代文学到20世纪上半叶，这段漫长的历史时期可以被称为“主客观决定论”时期。其有两个阶段，第一阶段是从古希腊到19世纪末，把这个漫长的历史时期称为“客观决定论”时期；第二阶段是从19世纪末到20世纪上半叶，把这个短暂的历史时期称为“主观决定论”时期。而从20世纪60年代起，欧美文学进入到“主客观平衡论”时期。

简介：英美文学,是指英国的文学和美国的文学代表作品,长期以来,英美文学在世界文学史上占有重要的意义,也给现代文学的发展指引和引导了重要的方向。从历史角度来看,英美文学都是源远流长的,英美文学在今天文学史的地位是通过经历长期的、复杂的过程演变而来的。分析认为:英美文学在新媒体时代具有跨文化的现代意义借鉴;英美文学为现代文学的发展起到了引导作用。

简介：伴随着全球经济一体化的发展，世界各国问的联系日益紧密，文化交流也日益频繁，而英语也越来越显示出它的重要性，它是重要的语言沟通的媒介，同时也是交流信息的语言工具和文字沟通工具。中外文化交流的过程中，文学作品扮演着重要的角色，所以英美文学作品的翻译对于跨文化沟通有着重要的作用。本文主要研究和探讨基于功能理论的英美文学翻译。

简介：摘要英美文学课程在英语专业中属于一门专业核心课程，该课程需要学生具备较强的社会、文化与文学等方面的知识与要求，但由于该课程课时较少，内容复杂多样，且学习难度较大。学生的学习兴趣不高，对英美文学的理解不够深入。为了有效的提高英美文学课程教学效率，培养学生语感与学习兴趣，可以采用原声英语影视欣赏教学法，让学生更直观了解英美文学知识。本文就原声英语影视欣赏在英美文学课中的优势与应用进行探究，以便促进英美文学课程教学效果的提高。

简介：分析英美文学作品中英语语言的应用,促使读者可以深入了解英语语言的特点和应用形式,并且在实际阅读的过程中,结合自身掌握的英语语言知识,更好的了解英美文学作品。

简介：随着新课程的教育教学改革,我国英美文学教学面临巨大的压力和前所未有的挑战。对于英美文学教学目标内涵的研究以及对其层次的准确定位,能够有效地提升教师英美文学教学水平,提高学生对于英语文化知识能力的掌握程度。本文拟对英美文学教学的目标内涵以及层次的定位做进一步的研究与讨论,以期促进学生英语文化知识的提高,丰富提升学生的人文素养。

简介：摘要对于世界文学史来说，英美文学和华文文学都是比较重要的内容。现在的世界发展是全球性的，中西文学的交流和联系也越来越多，这两种文学作为文化传染的重要组成部分，已经慢慢突破了空间的格局，朝着世界性方向发展。英美文学和华文文学在很多方面都存在着不同，比如表体形式层面、文化意识层面等等，所以文章提出了英美文学与华文文学的多元化语境对比研究，其实也离不开跨文化交际的研究。文化与文学翻译的发展是非常受限制的，可能会受到文化语境、原作者文化背景以及译者文化意识的限制。所以在进行文学翻译的时候，应该采用比较合理科学的策略，以此实现不同民族之间的协调。

简介：很多英美经典电影,都是以英美文学为蓝本进行改编的。将文字转换为银幕上的画面,这样的变化,更有利于观众对原作中角色的定位。女性角色,是文学作品中不可或缺的元素,是文学话题制造的永恒话题。在诸多英美文学作品中,女性角色随着时代的变迁、社会背景的变化,也变换着不同的色彩。本文以一些经典的英美电影,对比那些英美文学作品中的女性形象进行了分析,包括对爱情的执著、自我价值的追求、悲剧色彩和独立自主的方面。

简介：语篇教学要求学生以语篇分析为主,从语篇的整体性出发,对文章进行理解、分析和评价;强调学生参与篇章的讲解、推理和总结.恰当地在英美文学教学中运用语篇教学,充分把阅读、欣赏、评判等自主权教给学生,有利于培养他们的想象能力、独立思考能力、逻辑思维能力、归纳总结能力及运用目的语交际的能力,逐渐提高文学鉴赏力和文学修养.

简介：“耽美文学”是一种具有极强女性意识的网络文学形态。笔者以福柯的异托邦理论为分析框架,把具有代表性的“耽美文学”文本作为研究对象,深入挖掘“耽美文学”背后的性别政治意涵,探究女性作家是如何通过改写男性气质来建构具有女性意识的“异托邦空间”,让“耽美文学”成为一种似乎可以抵抗男性话语霸权的可能路径。通过对“耽美文学”文本的分析,笔者认为“耽美文学”作为典型的网络文学形式之一,虽然文本中充满了女性的自主意识,但这种新型的女性意识要成为一种成熟的、可以冲击主流男权意识的可能性要远低于想象,对于存在的问题值得相关文化学者和网络监管部门注意和警惕。

简介：摘要英语语言在英美文学作品中，占据了非常重要的地位。作者通过合理应用精炼且生动的语言，可将自己想表达的思想及情感更好地传递给读者，不但充分激发读者的阅读兴趣，而且还能进一步促进作品魅力的增强。本文从双关、反讽、象征以及句法这四个方面出发，就英语语言在英美文学作品中的应用展开探究。

简介：哥特因素一词由来已久,它在英国文学中是一个不容忽视的存在,哥特风格一直影响着英美的文学作品。本文通过分析哥特一词的来源与哥特小说的发展历史,仔细分析了英美小说中哥特的因子,深刻分析英美文学中哥特因素的影响,以便更好地解读英美文学作品。

简介：李渔的《四期三戒》是《闲情偶记》的自序，也是他的文学观。一期点缀太平。“武士之戈矛，文人之笔墨，乃治乱均需之物。乱则以之削平反侧，治则以之点缀太平。”点缀太平是在治世的基石上挥斥方遒，而不是为乱世、浮躁世做琵琶弟子或曲子相公。点缀太平也不是涂脂抹粉的意思。过太平日子，小心高谈阔论，小心危言耸听，也要小心整天价花枝招展的。

简介：写日常生活的文章要多留神。旧时中国人过日子，规矩多，讲究多，每户人家均有六方神明佑护着，叫“家宅六神”，具体是门神、户神、井神、灶神、土地神、厕神。门神，户神主出入。井神，灶神主饮食，贫寒人家院子里打不起井，水缸即是井神，逢年过节，一纸“饮水思源”的红纸要贴在上面的。土地神又称“土正”，“土伯”，“社神”，主庭院福德。

简介：忘我，是浑然一体的境界。刀架在脖子上不回头，不是忘我。如果为了真理和挚情，是义。如果为了生活琐事，是犟头。锥刺股，头悬梁，箪食瓢饮，都不是忘我，是一个人往大里长的必需。雷锋那种毫不利己，专门利人，也不是忘我，是善行，是积德。一个人做这些好事时，调子不要拧得太高，也不要和政治觉悟挂钩，否则易有假。放下屠刀，立地成佛，不是指行善，而是幡然觉悟。顿悟是忘我。

简介：多年来,欧美影视作品都是国内外非常受欢迎的文化资源,是英语文学阅读的重要画面资源。通过一些欧美影视作品,我们了解的不仅仅是欧美等国家的社会文化与生活习俗,更能直接地感受英语表达的方式,语言中蕴藏的欧美文化,为我们提供了一条英语文学阅读的捷径。本文结合欧美影视作品对英语阅读的影响,扼要分析了英语文学阅读中运用影视作品的具体措施,为英语文学阅读提供更有意义的参考意见。

简介：摘要英美文学作家如果在自己的作品中合理运用parody（仿拟）这种辞格，可使文章富有幽默及讽刺意味，更加生动形象，充分激发读者的阅读兴趣。本文从词语、故事主题、语篇以及写作风格这四个方面出发，就parody这种英语辞格在英美文学作品中的运用价值展开探究。

简介：如何充分地发挥英美文学选读对英语语言学习的促进作用,是英语语言教程中难以避免的一个难题。众所周知,语言沟通是学习者语言综合能力的一种具体表现形式,而学习者对英美文学思想的匮乏是阻碍语言学习的一个主要原因。本文分析了英美

简介：摘要随着英语教学体制改革的推进，教育者对大学生英语文学素养的培养愈发重视，而培养文学素养的最终目的就是提高英语综合应用能力。因此本文对大学英语教学中如何培养学生的英美文学素养进行了分析，首先是分析了培养英美文学素养的必要性，然后针对培养策略进行探讨。

简介：摘要英语专业课程是综合性很强的课程，它与许多领域都有很强的关联性。课程的群组可以构架一个很完整的体系结构，加强课程之间的关联性，对于建设英语专业课程有十分重要的作用。通过减少课程之间的重复与遗漏，实现资源优化，对进一步提高教学效率和教学质量，更好的构建英美文学及文化课程群具有重要作用。把教学计划中性质相关或相近的若干课程组成一个结构合理，层次清晰，相互密切联系的有机群体，对于完善施教对象的认知结构有极其重要的作用。本文主要针对英语专业英美文学及文化课程群的构建提出几点方案。