简介：第一章再过一个星期,我就可以出狱了。2009年,我因为故意杀人罪被判入狱,算算,到今天已经整整十八年了。十八年是个什么概念?这么说吧,如果有来世,我在当年被执行了死刑,那么现在,我就在世界上另一个家庭重新长大成人了。可事实是,我没死,并且活到了重归社会的这一天。重归社会,哦,这值得高兴吗?也许吧。只是,真的有这个必要吗?其实,在进来的那一天,我就已经给自己判了死刑。我这样做,并不是因为我像法官宣判的那样,犯了不可饶恕的罪孽。事实是我没罪,但这并不妨碍我赎罪。

简介：随着科技的发展，现代化进程逐渐加快，机械专业人才目益紧俏。机械教学的发展也备受重视，本文在机械教学实践的基础上，简要探析当前机械教学中有关教学手段的发展趋向，并就当前一些形势，探讨如何对现代教学方法进行科学发展、科学改革。

简介：摘要机械制造业在科技进步的推动下，获得了显著性的发展机遇。在该领域深入发展过程中，以自动化为主的机械技术占据着重要的组成部分，是决定该行业实现现代化，智能化发展的重要技术形式。鉴于此，本文就该领域动向发展以及人才培养策略展开具体分析。

简介：现代机械设计是现代农业机械化以及现代化的重要内容，机械设计水平的高低对机械的性能有着直接的影响，进而产品的质量。设计水平的高低还对产品的研发周期以及经济效益有着重要的影响。随着现代科学技术的进步和发展，新的设计技术被引入农业机械设计中。随着IT技术的不断发展以及相关的技术功能不断的成熟完善，各种高效，快速，能够满足消费者需求的茶品设计技术相继诞生，技术的成熟也提高了产品的性能。因此本文主要论述了现代机械设计以及几种现代常用的机械设计方法。

简介：摘要以学生职业能力培养为中心设计课程，并围绕地方企业中的人才需求，教学内容选取，以源于企业、经过教学改造，依据认知规律

简介：

简介：《机械复制时代的艺术作品》是本雅明的一篇很有争论的论文，在这篇论文中他高度重视了机械复制技术下的艺术作品，在他的文字中我们可以看到文学艺术、技术和社会的关系，为深入思考现代艺术的价值提供了独特思考。

简介：道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，它包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。“人无德不立、国无德不兴”，中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。“德者，国之基也”，“有才无德其行不远”。德乃做人之道也。道德是文化最基本的内容之一，是国家软实力的重要组成部分。

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简介：摘要广场作为整个城市的标志建筑，展现着整个城市的思想文化，与城市的发展有着直接关系。而在建设过程中由于诸多因素影响，降低了广场文化的品位，则会使城市形象受损。为此本文分析了建设中可能出现的问题并提出解决方案，能够提升城市的整体风貌。

简介：党委班子建设是单位建设的核心,面对新形势、新任务,各级领导班子要进一步解放思想,认真贯彻民主集中制,严守党纪党规,扎实搞好作风建设,不断提升科学领导部队全面建设的能力.

简介：一、理论依据美国哈佛大学教授霍德华·加德纳（HowardCardner）重新定义智力的概念，提出“多元智能”理论，认为人类至少包括：语言智能、音乐智能、逻辑——数学智能、空间智能、身体运动智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能八种智能。

简介：摘要结合目前工程机械维修工作的实际情况，对工程机械维修工作的性质与特点、原则与方法、维修制度等进行了较深入的探讨，提倡“检修制”的工程机械维修制度。

简介：摘要在职业技术学校机械制图教学过程中，要想打破课程的系统性、专业性、强调实用性原则，把多媒体教学与传统教学有机结合，二者取长补短，优化课堂教学，就需要在教学方式上不断进行改革和创新。

简介：摘要一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，而且也是学生进行自我教育的强大力量。

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简介：党的十六大报告明确提出：“健全现代市场经济的社会信用体系。”“以诚实守信为重点。加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。”党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》第16条，又专门就建立健全社会信用体系提出了要求。宝钢集团公司通过探索和实践，将诚信建设和构建惩治和预防腐败体系同步推进，取得了一定成效。

简介：摘要学校是进行教育的组织机构，学校可以为社会培养各式各样的人才，因此，社会的正常运行离不开学校。对于大多数人来说，在学校呆的时间远比在家呆的时间要长的多，可以说学校是他们的第二个家。但是近年来，学校却不在是那么平静，那么神圣的地方，学校里的矛盾逐渐显现出来。各种角色的冲突愈演愈烈，老师与学生、老师与老师、学生与学校、老师与学校之间等。这些角色之间的冲突不仅仅影响了当事人的正常学习和生活，甚至是在社会上也引起强烈的关注与反响。

简介：景德镇市：政法干警进村入户挂点普法景德镇市深入开展“千名干警进干村帮万户，每户培养一名法律明白人”专项活动，以普法为抓手，把政法干警对应到全市网格，按照一格一警的标准，由政法干警担任网格法治辅导员，落实“谁执法谁普法”的责任要求。法治辅导员坚持定期对挂点网格进行走访，