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简介:把信息技术带入英语学科教学,将信息技术与英语学科教学整合,优化教学过程,实现教师由单纯的讲解者和指挥者走向多元化和复合化的角色转变,是高中英语课程改革过程中教学方法及教学手段改革的必然趋势。
简介:摘要中职院校中开设的机电一体化课程是一门综合性比较强的课程,应该引起中职院校的重视。该专业在一定程度上融合了计算机科学和控制等领域。机电一体化是一种新型的科学技术,我国对机电一体化技术的研究和应用越来越广泛,发展也得到了进步。我国中职院校开设了机电一体化课程,但是却因为开设时间短,缺少相关经验参考,阻碍了机电一体化的发展。因此,本文阐释了机电一体化教学中存在的问题,重点分析了中职院校机电一体化教学的具体策略。
简介:英美文学作为西方的一种文学艺术,自古以来就受到了很多人的喜欢,而在高校当中,英美文学对于学生英语教学的一体化更是具有很大的教学引导作用,下面笔者将会针对英美文学与大学英语教学的价值进行具体的论述和分析.
简介:《英语课程标准》中明确指出高中阶段学生的听说读写能力要达到一定的要求,其中对“说”也就是口语的要求是这样的:“能使用恰当的语调和节奏;能根据学习任务进行商讨和制定计划;能报告实验和调查研究的过程和结果;能经过准备就一般话题做3分钟演讲;能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达。
简介:摘要加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起关心和支持。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合,有利于净化学校、家庭与社会环境,建立健康和谐的教育环境。因此,构建家庭、学校、社区一体化机制是时代对教育提出的要求。
简介:摘要本文从传统的实验室管理入手,分别在教学管理、人才引进等方面提出实验室创新管理与一体化教学新模式。指出一体化教学的方案,以及“双师”型教师对实验室建设的重要性。
简介:高中英语教学主要是针对学生的听、说、读、写进行综合的训练和提升,这四个英语技能的训练是相辅相成、缺一不可的.而写作训练始终贯穿在整个高中阶段的英语学习中,英语写作训练要求学生能够用所学的英语知识进行完整、流利的书面表达.
简介:摘要教学提问是一门艺术,怎样设计一堂课的提问,达到设疑问合情、合理、适当、有意义,起到激发学生积极思维,培养学生能力的作用是本文探讨的重要内容。
简介:我国的职业院校的培养目标主要以实用型人才的培养为主,而我国的高职院校的机电一体化建设中存在一定的问题,因此需要一定的教学改革.职业院校的人才培养目标,在当前的社会环境下,应该积极从企业的需求出发,以培养适应企业发展的人才为目标,才能使学生能够在未来的发展中适应企业的需求.
简介:在新课改最新颁布的有关于全日制义务英语教学的课程标准中提出,高中英语老师应当创设出各种学习活动来促进学生综合能力的培养,让学生在互相帮助中全面发展,体会到英语学习过程的快乐,增加对英语学习的兴趣,为未来的英语学习打下更好的基础。近年来有越来越多的研究都把目光放到了英语阅读教学上,为高中英语的阅读教学创造了一定的理论成果,但同时对于学生的合作学习还存在一定的不足。为了促进师生之间的全面发展,让合作学习的核心成为“学习”而不是“合作”,还需要教育工作者的进一步研究和实践。
简介:摘要。英语教学的重要意义不仅在于它能够扩展学生的知识面,开阔学生的学生的视野,更为重要的是,它能够帮助学生培养一种全新的思维模式。因而,如何提高学生的英语学习质量成为了当下教育界重点讨论的问题。
简介:摘要在高中英语阅读教学过程中,高中英语教师要教会学生阅读的方法,要提高学生的英语阅读的朗读能力,要通过培养学生的主动阅读、自主发展提高学生阅读能力,还要通过阅读微技能训练提高学生的英语阅读能力。通过阅读微技能的训练,教师可以帮助学生在阅读实践中以最快的速度掌握词汇以及语法,提高理解事实和细节的能力和分析段、篇、章的能力。
简介:毛笔书法一直以来是中华民族艺术宝库中一颗最为灿烂最为耀眼的明珠,在中华民族历史文化的长河中,留下了一幅幅珍贵的墨宝,让世人称赞.随着时代的进步、社会的发展,硬笔书法迅速崛起,成为了中国艺术园地中具有活力的一株新苗,成长速度令人瞠目结舌.书法作为一门艺术,毛笔书法和硬笔书法的融合、创新,不仅促进了两者的发展,也推动了书法艺术的进步,对它们进行探索和研究,具有重要的意义.
“教学做一体化”商务英语创新教学模式
高中英语信息化教学之我见
中职院校机电一体化教学浅析
英美文学与大学英语教学一体化的价值
高中英语听力教学
高中英语阅读教学浅谈
关于高中英语阅读教学
浅谈高中英语口语教学
浅谈机电一体化技术的应用
论学校、家庭、社区一体化教育
高职实验室创新管理与一体化教学
高中英语有效写作教学的实践
高中英语教学提问艺术之我见
高职院校机电一体化教学现状及优化对策
如何提高高中英语阅读教学
高中英语词汇教学现状思考
基于读写的高中英语阅读教学
关于高中英语阅读教学的思考
高中英语过程写作教学法初探
毛笔书法与硬笔书法一体化浅析