简介:摘要本文采用定量研究和定性研究相结合的研究方法,通过问卷调查和访谈来研究东南亚留学生和欧美留学生的文化适应程度与其汉语水平的相关性。研究发现东南亚国家留学生和欧美国家留学生在社会距离和心理距离上都存在显著性差异,但留学生的文化适应程度与其汉语习得水平并不显著相关。文章最后分析其原因是经济全球化进程的加快和我国国际地位的提高。
简介:摘要英语写作是一种非常考量写作者英语能力和表达能力的方式,中国一直在研究英语写作教学的手段,以此提高中国普遍人口的英语水平。主要是通过广泛实施和分析反馈来选择最合适的英语写作教学方法,而且在此研究过程中,研究人员也能够寻找到每种英语写作教学方式的优点和缺点,并进行适当的改进和优化,以此让我国的英语写作教学得到提升。所以要求研究人员对我国的三种英语写作教学的反馈方式相当熟悉,并且专业分析出三种反馈方式的优缺点,这样才能够顺利地开展各项研究工作。本文通过对我国英语写作教学的三种反馈方式进行对比研究,探索各种反馈方式的优缺点,并且指导英语写作教学该做出怎样的改变,以此提升我国的英语写作教学的效率。