简介：这两个人就像是约好似的，一直是不紧不慢地走着，一路上沉默不语，连步调都是一致的，李晓在前，秀水在后，两人之间就像是横了一条无形的沟壑，永远都是保持着那么一米左右的一段距离。如果李晓想走快一点，或者是走慢一点，秀水立即就会跟着调整自己的步伐，以合上李晓的节奏。这似乎已成默契。在这条路上行走的时候，李晓常常会想起爱因斯坦的相对论，他想，如果抛开这周围的一切琐碎事物，他和秀水以彼此的身体作为参照物的话，那么，在他们两个人的眼里，这个世界应该就是凝固不动的，所有的人都在一个时间点上站着，没有烦恼也没有生老病死。李晓知道，这只是种荒唐得不着边际的设想，同时也无聊透顶，甚至还有那么点儿消极的意味包含在里面。

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简介：李建春:丁丽英,几年未见,一下子收到你这么多诗,我很高兴!看样子你还有"复出"的意志,我还以为你真的不在乎写诗了呢--根据我的阅读体会,你似乎把诗当作向某种超越的境界修炼的过程和产物.

简介：为了解城乡居民家庭药品的储存管理状况与公众安全用药情况，寻求促进公众安全用药对策，本次调研针对保定市不同年龄段、不同性别、不同行业、不同受教育程度及不同收入水平的城乡常住居民对于安全用药意识和知识掌握程度的差异及对合理用药的需求，为进一步指导人们合理用药提供了坚实的基础。

简介：一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使1平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。

简介：据民政部统计，全国共有城乡低保对象6053．4万人，2016年城乡低保平均标准分别同比增长10．8％、17．8％。

简介：摘要药品作为一种特殊商品，它与人们的健康、生命息息相关。俗话说“是药三分毒”，在曾志海老师所编写的《中国居民安全用药须知》中曾写道药物是一种有用的毒物。可见药物不仅有治疗疾病的作用，同时因其存在着一定的副作用，在使用不恰当的情况下，很可能产生不良反应，严重的情况下还会危害患者的生命。根据WHO（WorldHealthOrganization，世界卫生组织）报告，全球约有1/7的患者死于不合理用药。如何正确、合理用药也成了居民们所关注的一个焦点。

简介：摘要法律论证是一种过程的论证,对这种过程的论证合理性评价是多层次的系统工程。逻辑层、论辩层、程序层的多层次构造为全面的、行之有效的对法律论证的合理性评价提供了支持。

简介：摘要在刚刚过去的两会中明确提到，要减少中小学生的课后作业量。目前，我国中小学生的课业负担过重，外国的孩子在运动，我们的孩子只能埋头与书本中，无法得到应有锻炼，导致我国青少年体质下降。所以，在学校中的体育课上的游戏活动就显得尤为重要。小学体育课上的游戏，不但是学生们放松的合理方式，还是增强青少年身体素质的重要途径，让孩子们心智、身体均衡发展，成为我国的栋梁之才。本研究就对体育游戏的优势和设计理念作简要分析。

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简介：摘要财务管理是企业可持续发展的一个关键，只有树立适应社会主义市场经济体制要求的理财观念，加强财务管理，才能使企业在激烈的竞争中立于不败之地。本文谈谈合理节税这一理财观念对企业发展的作用。

简介：摘要在过去很长的一段时间里，国内的博物馆将其文物保护工作作为重点，在合理利用文物藏品方面存在认知偏差。近年来，随着我国经济和社会的快速发展，公众在精神文明方面的需求不断增多，充分、合理利用博物馆文物藏品，不仅能促进博物馆获得良好的发展，同时还能在一定程度上形成良好的文物藏品利用环境、充分发挥博物馆的社会教育功能。因此在本文中，主要针对合理利用博物馆文物藏品做出全面的分析研究，同时在此基础上提出下文内容，希望能够给同行业工作人员提供相应的参考。

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简介：<正>满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?《红楼梦》第一回,五绝诗一丰富多彩的世界《红楼梦》——别名《石头记》,全书共一百二十回,前八十回由曹霑(雪芹)著,后四十回由高鹗(兰墅)续补,乾隆五十六年(1791)

简介：摘要随着工作生活节奏的加快，人民越来越注重时间效率，如何快速、直观地把画面呈现在观众面前，使观众在单位时间获取更大的信息量，让节目的节奏富于变化，跳跃感强，最终使观众得到良好的视听感受，这是电视节目制作所努力追求的。电视新闻中的同期声恰恰满足了这种需要，不同同期声的交互使用可使节目节奏富有变化，造成对观众视听感受的强烈冲击。变化所具有的张力，变化带来的美感，都使其具有一种不可抗拒的魅力。

简介：摘要随着新课标的改革教学的发展，在小学数学教学的过程中提出了新的教学策略，那就是导学案教学。这种教学方式能够最大程度的提高学生的学习兴趣，让学生积极主动的探索数学知识，在这个过程中掌握相关的知识点。如何激发学生的学习兴趣也成为老师研究的重点，本文将对小学数学的教学现状进行研究分析，探讨具体的教学方式。

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简介：合理情绪疗法是很适用于高职院校心理咨询的一种方法,这种疗法借用传统诗词,既能增强论辩的说服力,缓和紧张的咨询氛围,也能免除求助者的自责尴尬。合理情绪疗法的'修通阶段'和'再教育阶段'都能借用传统诗词,可以起到非常好的咨询效果。20世纪50年代,美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯创立了合理情绪治疗方法,旨在帮助求助者消除因不合理信念产生的情绪困扰.