简介:1闭眼睛都能感觉出来。小孩子干脆走到近前,看着他的举动,双手齐平地举到胸前,左脚缓慢地抬起,沉重地落下,右脚缓慢地抬起,沉重地落下……"滚!"他恨不得踢死这帮小逼崽子。哄一声四散,又渐渐聚拢。他像个牛屁股,再三驱赶,还是有苍蝇追逐。他刻意地改变,幻想着脱胎换骨。事实上弄巧成拙,走着走着又重蹈覆辙。左脚想迅速地抬起,忽然就变成了右脚,右脚想尽快地落地,却高高地抬起……
简介:摘要“以演促教、以演促练、教练相长”实践教学模式,是广东外语艺术职业学院省级重点专业音乐表演专业实践教学改革的一项重要内容。改革从实践教学课程的教育目标出发,从学生的发展、认知水平、心理素质、学习方式出发,从音乐表演专业学生双核人才能力培养出发,进行实践探索,构建课堂学习、校内实践、社会实践活动三部相互融合的教学模式。
简介:
简介:从凉爽如春的房间走出来,可爱的爸爸叫热浪呛了一口。热浪涌入肺叶儿,汗水被撩拨得异常兴奋。他的视线有些模糊,眼眶胀胀的刺痛。对面墙壁像烧得灰白的锅铁,射着灼人的光焰。平时,出门就钻进开足冷气的车内,没有这体验。
简介:摘要评改作文,应充分发挥学生的主体地位。本文从“巩固习作知识”、“增强习作信心”、“保护习作灵性”三个方面,提出了“用实例激发动机;用示范指引方向;关注儿童视角;倡导纵向评价”等具体策略,以解决怎样让学生通过长时间的评改实践活动,真正提高作文能力。
简介:宋纪文是北京市门头沟区峪园社区居委会主任兼网格员。她带领社区干部、群众在网格内探索“自治+多元其治”模式,通过多方协商决策,解决社区热点、难点问题,收到良好效果。
简介:《促织》作为《聊斋志异》中的名著,诸多《聊斋》选注本不可或缺,全国各地高中语文课本也为上驷之选。蒲松龄对于养虫、斗蟋蟀并非内行,在写作中明显参考了明代刘侗、于奕正《帝京景物略》卷三《胡家村》中有关捉蟋蟀的记述,指出小说中部分词语借鉴前人之处,对于理解作者深刻用心大有裨益。“以蠹贫”三字何解?今人注释多不准确,影响了读者对于小说真义的探究。本文认为此三字语本《左传·襄公二十二年》,比喻祸国殃民的人或事,这里即指皇宫“岁征”蟋蟀的弊政。
简介:面对“全面推进依法治市,加快建设法治重庆”的新要求,重庆市应势推出“普法和依法治理项目化”管理新举措,为加快法治建设提供了新的载体。
简介:山东省安丘市引入“听证+”模式,在矛盾化解、政策制定、征地拆迁、涉法涉诉信访、行业调解等方面,让当事各方面对面讲清事实、举证质证,充分保障群众知情权、参与权,推进依法干事、依法决策、依法解决问题。
简介:摘要随着高等学校思想教育工作的蓬勃发展和不断创新,多种新兴的教育方式被运用到大学生思想政治教育当中,音乐作为高校课堂的重要组成部分和校园文化活动的重要形式,它对大学生的成长成才起着举足轻重的作用。这也使得音乐作为思想政治教育载体的方式逐渐成为现在高校学生工作者思想政治教育的重要手段。笔者从音乐作为思想政治教育载体的可行性、创新性和优越性并结合自己已有的经验对高校思想政治教育的创新性载体进行探讨。
简介:近年来,吉林省大安市切实加强综治基层基础工作,通过实施十项工程不断把平安创建向基层延伸,筑牢维护社会稳定的第一道防线。
简介:黑龙江省佳木斯市东风区晓云街道在创建“平安社区”活动中,以“四查”为抓手,强化矛盾纠纷排查调处和对特殊群体的教育管理,收到良好效果。街道连续多年没有发生重大刑事、治安案件,群体性上访事件和灾害事故,所辖7个社区全部达到市级“平安社区”标准。
简介:江西省九江市在平安建设中把强化城区、湖区、景区、林区、边区的平安建设作为龙头来抓,促进了全市创建工作的全面开展。
简介:江西省景德镇市浮梁县从1992年建立第一个边界联合调解委员会开始,经过15年的不断创新,走出了一条以联合调解边界矛盾纠纷促边界平安和谐的新路,为边界地区的治安稳定、经济发展做出了重大贡献。
淤青
“以演促教、以演促练、教练相长
蒲松龄《促织》赏析
促拍摇篮曲
互评互改,有效促写
参与式协商促社区和谐
《聊斋》丛脞录--说《促织》
用“主题队活动”促中队发展
以读促悟加深体验内化情感
以优秀文化促转型企业和谐发展
重庆:以项目化管理促法治建设
全民健身促和谐 共同参与迎新年
弛而不息强作风,厚积薄发促学能
安丘市以“听证+”模式促矛盾化解
用音乐承思想促大学生发展
抓党建促效能认真做好托管服务工作
大安市十项工程促基层平安
佳木斯市晓云街道以“四查”促平安
九江市坚持五个强化促平安
景德镇浮梁县以边界联调促稳定