简介：根据眼白（球结膜）有无充血,眼病大致可分为两大类,一是眼白充血的＂红眼病＂,一是眼白正常的＂白眼病＂。近年来,因细菌、病毒、外伤等引发的＂红眼病＂相对减少,而眼白无任何充血的＂白眼病＂却逐年增加,值得警惕。＂白眼病＂实际就是视网膜受到损伤的眼底病。往往眼不红,无痛感,患者起初常觉眼前有形状不同的黑影晃动或视物变形,有的则无任何原因、也无任何表现而突然视力下降,甚至失明。其中以中老年人及动脉硬化、

简介：1月2日，黑龙江哈尔滨市道外区太古街一处日杂仓库发生火灾。1月3日凌晨4时25分，哈尔滨市公安局官方微博针对此次火灾发布了一份通告。有细心的网友统计后发现，这份五百八十五个字的通告中，“领导高度重视”就有二百五十八个字，占了近一半的篇幅，而最让人揪心的消防战士牺牲、受伤的情况几乎被一笔带过。对此，不满之声不少。

简介：

简介：随着冠心病、糖尿病、高血压等慢性病患者寿命的延长，心脏病居高不下的致残率仍是心脏专家所面临的重大挑战。为了改善患者的预后，心脏康复治疗越来越受到人们的重视，运动康复是心脏病患者重要的康复手段。不运动将导致患者心功能进一步降低，而科学的运动锻炼能逐步提高心血管的适应能力，降低心脏病的发作次数。那么，心脏病患者的康复运动具体该怎么做呢？

简介：美汉两种语言在表达形式上的差异是不同文化思维方式的反映.正是由于东西方思维方式不同,才造成了语言表达模式不同.重视这种差异性并能够娴熟地运用英语思维模式,口译质量才能提高,表达才会更加地道、传神,更加符合英语的思维习惯.

简介：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。而忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。那么，作为教师我们该如何有效地培养幼儿良好的学习品质

简介：从某种程度上说，数学科的教学由于其学科的原因，本身就有其枯燥乏味的一面，如果不注意隋感的投入和趣味性的引入，势必让学生感到数学难学难懂，从而丧失学好数学的信心。毫不夸张地说，情感是初中数学教学中的润滑剂、催化剂。一、情感与中学数学教学情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验，是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中，它的内涵具有更广泛的意义，包括着人们极其多样的心理生活领域。我们称之为情感领域。情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极的变化，产生新的情感，形成新的情感领域的过程。善于运用情感教育于数学教学之中，不仅是对数学教学工作更高层次的要求，也是当前数学素质教育的需要。从教学论的角度看。传统的数学教学忽略了在学习过程中的情感作用。在教学方面，我们不仅要有知识的传授，技能的培养，同时还要有情感的交流。事实上。学生也渴望平等和被尊重，希望老师既是“良师”，更是“益友”。这势必要求打破传统。建立新型的师生关系，以适应新形势下的教学要求。

简介：摘要在小学语文教学中，最重要的还是要重视学生读的训练。古人讲“书读百遍，其义自见”。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。可见读的位置多么至关重要。特别是在老师的指导下读，学生就会更加事半功倍，受益终生。

简介：应重视郭沫若对“且”字的考释罗建中经师们说，仁义的“义”字本作“宜”，如《国语·晋语》中的“将施于宜”即是“义”宇。此说或本于《礼记·中庸》：“义者，宜也”。关于义，孔子虽曾多次提到，甚至说过“君子义以为质”（《论语·卫灵公》）的话，但毕竟没有给义以...

简介：作为儒家重要的经典，《论语》为何在宋以前不受重视？其原因当从其自身来找。第一，《论语》一书是何时编成的，作者和编篡者是谁，史有成说，纷争不断。第二，《论语》书名涵义。第三，编纂动机。长期以来，对于《论语》一书的书名含义的探讨过于简单，而且忽视其编纂动机。实际上，解决了《论语》书名的真正含义及其编纂用意，有可能发现这部儒家经典的成书时间。也可以得出一个结论：《论语》成书应在“儒术独尊”之际。由此三点不难发现《论语》在宋前不受重视的原因。

简介：在小学数学教学中，督促学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的同时，我们必须要注重联系实际，强化学生的动手操作活动，以培养创新精神和实践能力，努力优化小学教育教学，全面提高学生素质。

简介：<正>党的三中全会以来,社会主义文艺创作空前繁荣,照理说,这应必然引起文艺评论的活跃,因为创作与评论的关系是相辅相成缺一不可的。然而,当前的文艺评论界并不景气,阵地少,人手少,措施不力,有关方面重创作、轻评论的倾向至今也并没有多大的好转。原因当然是多方面的,文艺评论队伍的建设问题便是其中之一。据《文学报》报道:“现在作协全国各分会(不包括中直单位和部队系

简介：

简介：作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。作文教学对切实提高小学语文教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。

简介：<正>近年来,我国文艺理论研究出现了一个新的趋势,那就是文艺研究方法论的变革日益受到人们的重视。不少文艺理论工作者锐意求新,大胆探索,运用当代自然科学的“三论”(系统论、控制论、信息论)对文艺现象作新的研究,写出了一批论文。这些文章中有用系统方法分析人物性格的,有用控制论的观点研究美的本质的,有用信息的接收和反馈研究文艺创作过程的,展现出异彩纷呈的局面。尽管这些论文因带有探索的性质,不无稚嫩之处;但它们独特的审视角度、突破传统批评模式

简介：摘要小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视直觉思维能力的培养，忽视在读书过程中引导学生自己去感悟。表现在语文教学中即是重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得——语感的培养。

简介：

简介：<正>近年来,我州致力于把民族文化与旅游业的开发相结合并取得了良好的效果,不仅赋予了旅游业独特的民族特色和浓厚的文化内涵,同时也使传统的民族文化得到了保护和弘扬。但对建州五十多年来形成的文化艺术资源的开发利用,我们的工作却做得不够,对此,应予以重视和加强。首先是加强对当代形成的与西双版纳有关的文化艺术资源的整理研究工作。建国半个多世纪以来,各个时期产生的表现和歌颂西双版

简介：论文摘要

简介：摘要对于古诗词吟诵而言，它是中华几千年来留下的文化魁宝，由于吟诵历史源远流长，但是现阶段初中学生对吟诵的了解比较少，甚至根本不了解，所以加强古诗词吟诵不仅能学生情操起着陶冶作用，同时还能培养学生养成高尚的品格，对推动学生塑造完美的人格发挥着不可忽视的作用。另外还能对我国优秀的民族传统文化进行继承和发扬，所以初中语文教师在教学过程中应该帮助学生了解吟诵的历史，让学生掌握吟诵技巧。所以本文主要分析初中语文教学中如何重视古诗词吟诵，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。