简介:什么是美女?谁定义美女?美女怎么会标在地图上?美女难道像矿石、天然气、景点那样,需要寻找、挖掘、开采?(2001年第一期)让人产生种种疑问.作者孙昌建以西湖为中心,将杭州西湖周围各类有特色的女性逐一列举,勾勒出一幅杭州美女地图,还写了"邂逅杭州美女的若干游戏规则",好比风景导游图上不要给动物喂食,不要触摸危险动物等注意事项.孙先生要提醒大家的是,杭州美女"眼界很高,小心眼颇多","除非你有金山银山,一般她们不肯离开西湖,惟一免费能欣赏的就是美色了".这张地图让人浮想联翩.怪不得文章发表后,引来一串叫好声.有人在网上写道"绝对推荐--",还有人专门跑到杭州,跟作者在西湖转了一圈,在网上表示非常失望,因为没有看到作者所推荐的那些"绝色佳丽".
简介:摘要随着近几年来国际网球赛事在中国的兴办,国内的网球运动一直保持着稳定的发展,培养网球后备人才,推广网球运动也随之兴起。本人作为一名网球专项的学生,在寒暑假,平时代课的实践中对网球教学也有一些真知灼见,读研期间上了运动技能学习与控制这门课以后,对运动技能学习与控制有了更深的理解。当学生掌握一项运动技能的时候,可以分为两个过程,分别是基础学习和技术成形。学生在学习一门新技术时会经历泛化,分化,巩固三个阶段,再在达到动作技能自动化。学生学习新的运动项目的过程中自身已掌握的运动项目对他们的学习过程有潜移默化的影响作用,这也就是运动技能学习与控制中的的迁移现象。通俗来讲,对接触过运动的学生来讲,其学习新的运动项目相较于未学过运动项目的学生更容易掌握新的运动项目。对学习了羽毛球扣球技术的学生,在网球高压球技术的学习上有一定的促进作用,同一项群的学生在运动技术结构,技术环节上都有共同之处,这样更容易产生正向迁移去帮助学生掌握技术动作。只有正确的了解和分析羽毛球扣球技术和网球高压球技术的共性,才利于科学的安排学习网球教学内容和网球教学进度、运用合理的网球教学方法,使学习过羽毛球技术的的学生更好地学习和掌握网球的基本技术动作。在当今体育教学中,教学课时减少、教学的质量却必须提高的新形势下,对完成网球技术教学规划是十分必要的。