简介：快餐文化作为市场经济的的衍生物,时下正方兴未艾。商业电影、流行出版物、电视、广告、通俗歌曲等等都可以归入其中。流行快餐在语言上的巨大影响已经异化了汉语。当青少年长期沉浸在这种语境中后,纯正汉语对他们的影响力就会逐渐减弱.这又会被认为是汉语的自然变迁——长此下去.汉语的精髓就会被消解殆尽。风景线这个词被广泛地滥用着。首先一个风景能够被喻为线.这本身就表明此风景已然退化成了一个符

简介：<正>不久前我去了一个颇为神奇的村庄——每天有许多城市精英开着轿车来这里上班,其中不乏上海人、苏州人、张家港人,还有一些专家每月乘飞机往返于大城市与乡村之间;这里有近100名农民开着轿车送自己的孩子去城市读重点高中;这里投资了埃塞俄比亚最大的

简介：“凌子风原本就是为电影而生的”，有人这样评我。谁知道，反正，爹有文化，会八国语言，儿子不行，只会说中国话。娘说我，小时候最不爱学算术，可一捏起泥人来，或画起画儿来，没人比我更聚精会神儿的。命运挺会安排，一转眼把我这个暖窝里的小少爷变成了流浪儿。拉了一...

简介：<正>我觉得,文学,之所以是“人学”,是因为它是一种透过文字的有机构成并借助读者想象来完成的艺术。你不论再写多少,也不过是做了大半部分的工作,另一部分,要靠读者来完成。不同的年龄,不同的阅历,不同的心理和智力结构以及阅读作品时恰好具有的这一种而非那一种的特定情绪,会产生不同的想象。这种想象和由此生发开去的联想,延伸着文字外的东西。如果一篇作品与某些读者的经历、感受有相同或相通之处,这些读者的想象可能更丰富;而对另一些读者,可能是什么也没有;对于生活的关注点不同,反应自然不尽相同。文学和读者之间,形成了相互间的反

简介：德国诗人荷尔德林说：“人充满劳绩，然后诗意地栖居在大地上。”丧享受物质生活的同时，能够寻得一个可以“诗意栖居”的精神家园，这应该是一种个人追求、一种生活态度、一种人生境界。对于青年，尤甚。生活的诗意源于何处，源于你心里的那座山、那片海、那亩稻田、那栋小屋、那一团团愤怒、那一般股伤痛一竹对巴他们化成诗、化成甸、化成一张张图片,宣泄自己对生活的理解。

简介：【无题】刀如何断水？我追问你，还有下半句小筑，烛光半明，若你那天拍下的背影

简介：<正>阿Q典型研究已经有七十年丰富曲折的历程,由于典型创造的深刻性独特性,由于典型研究的艰难性、长期性以及众多研究者探讨的热情,以致形成了热烈、持久的众说纷纷、相互辩难的局面;这在我国现代文学史上是独一无二的,在整个文学发展过程中也是不多见的,从而对于文学理论建设也产生了促进作用。

简介：

简介：中国古典戏曲——也即中国传统戏剧，与古希腊悲／喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。古希腊戏剧与印度梵剧成熟早但却后继乏陈，而中国传统戏剧自公元10世纪成熟至今，始终活跃在中国文化舞台，

简介：一、按照“愚人”的方式来写作我读作品属于逍遥派，喜欢像散步一样慢悠悠地读，然而，读赵瑜的这部新作，我却逍遥不起来——“寻找”的悬念撩拨着读者“欲知后事如何”的好奇心，使我以近乎奔跑的速度，将七八万字的作品一口气读完了。

简介：《水浒传》作为我国的四大名著之一被众人皆知，不少剧种都选择了其中的几个片段进行演出，其中京剧就是其中之一。戏曲电影《野猪林》就是电影与京剧融合的成功典范，导演崔巍在四五十年前就已经开始了电影和京剧的融合之路，在一定程度上将电影的姿态放低，主动靠近京剧，并且还运用镜头的作用，充分展示了有限空间与人物的内心世界，可以说这是《野猪林》成功的重要原因。

简介：本文通过梳理点评方重先生译介与研究乔叟的论文和著作，追溯和评价其学术思想和学术成就的发展历程及其丰富的学术与文化内涵，论述他为中国读者系统译介乔叟的学术意义和历史意义，并在此基础上，通过归纳、分析和论证，昭示方重先生在乔叟研究领域取得的卓越成就。

简介：摘要交际法不排斥语法，关键问题在于，怎样有效地利用一定的课堂时间来教授语法，怎样不走过去机械传授语法的老路。通过一段时间的大学法语教学实践，笔者认为以下四个步骤非常重要一.精心设计教学环节，提高课堂效率。二.巧做机械练习，活跃课堂气氛。三．设计语言情景，进行角色游戏。四．利用真实语言材料，展示语言全貌

简介：在纪念老舍先生诞辰110周年的日子里,重读《茶馆》,使我再次深感老舍是一位＂驰骋古今,综合中外＂的高超艺术家,他为我们创造了不同凡响的作品。在《茶馆》里,老舍不仅仅运用了现实主义,而且进行了多种创作方法的尝试,一方面是对中国传统戏曲、曲艺的继承,一方面是对西方超现实戏剧的借鉴,真正做到＂驰骋古今,综合中外,自成一家。＂

简介：摘要传统的体育教学片面强调了身体锻炼，而忽视了对学生的全面培养和教育，不能以大多数学生为主要教学目标，这与时代所赋予的历史任务是不相符的。本文针对这些问题从几个方面展开论述，阐述了如何进行大胆创新，改革传统体育教学模式。

简介：顾名思义，启发式教学主要是指教师利用诱导和启发的方式来传授知识的方法，在启发式教学的过程中，学生成为了课堂的主体，而教师更多的是起到引导作用，这对于提高学生的自主探究能力具有十分重要的积极影响。可见，这种教学方法与新课标的理念是极为符合的。因此，教师应该对启发式教学的理念进行一定的研究，并将其应用于教学的全过程当中，这样一来，可以使教学质量慢慢提高。为此，本文将结合以下三个方面来阐述启发式教学的应用。

简介：本文通过对网络事件的分析,揭示网络舆论的形成过程。并认为网络舆论经过焦点事件的出现、信息类流言传播、虚拟社会生活介入现实社会生活等三个步骤发挥其作用。

简介：习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话（以下简称《讲话》），闪烁着马克思主义的光芒，是中国马克思主义文艺理论的新发展，是一篇马克思主义文艺理论的经典文献。《讲话》高屋建瓴，博大精深，穿透着历史的足迹，贯穿着时代的强音，具有很强的思想性、

简介：詹姆斯·乔伊斯是20世纪西方文学革新的倡导者和现代主义的代言人。他给我们留下的遗产远远超出了他的4部小说。乔伊斯的成就在于他挑战了前辈的传统风格和重构了小说的形式。然而，在中国学者看来，他的精神遗产与他的文学成就相比不仅毫不逊色，而且像他的小说一样意义深远。本文在纪念“布鲁姆日”诞生110周年之际，以一个中国学者的视角来考察乔伊斯的成就与遗产，并揭示他对中国学者的启示。

简介：东欧剧变和苏联解体后,美国为代表的西方敌对势力把和平演变的主要矛头转向中国.特别是在"制裁"中国的大棒政策失败后,更加强了对我国的思想文化渗透.如何在对外开放条件下,防止和抵御西方敌对势力的思想文化渗透,反对和挫败敌对势力对我实行的"西化"、"分化"的阴谋,是思想文化战线面临的重大历史性课题之一.