简介:摘要生物教学中许多内容与人的生活息息相关,在教学过程中宜采用让学生自己通过体验来获得知识的教学方法—体验式生物教学法,安排学生从事相关活动,建立感性认识,并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断,从而领悟知识,形成健康的情感态度和价值观。“体验式生物教学”注重了学生自主学习,自悟学习,自得学习,让学生在实践活动中真正“动”起来。人人动脑,动口,动手,开动各种感官,开动大脑机智,使思维活起来,语言也活起来。“体验式生物教学”在立足于全面提高学生素质,促进学生整体发展的教学中具有积极的推动作用。
简介:摘要随着社会的进步,我国对于高技能高素质的人才需求日益扩大,高职教育越来越受人们重视。办好高职教育,满足我国生产力发展的要求,已经成为刻不容缓的工作。本文对高职生学习动力不足的现状和原因进行了分析,并结合实践中的一些经验,试图提出一些能够提高高职生学习动力的途径和方法,为高职教育的健康发展贡献一份力量。
简介:<正>古镇震惊中外的两件事1934年11月25日,湘江河畔,桂北兴安界首镇。一场惊天地、泣鬼神的战役在这里打响。飞机轰鸣,枪炮隆隆,呐喊阵阵……经过七天七夜的鏖战,一切又归于
简介:走进浙江省瑞安市人民医院红十字分院(以下简称"红院"),我们仿佛在读一本不算厚重却充满新意与趣味的书。书中弥漫散发着红院人十年创新求变的浓烈气息:他们在周大林院长为首的院领导班子带领下,乘改革开放的时代春风,沐各级卫生行政部门和瑞医总院关爱的雨露,承接万千名病员及其家属的支持,抓住机遇,顽强创新,十年里践行关怀服务,开展救死扶伤,传播科学文明,是一本非同寻常的新书!
在课堂里开“医院”——体验式生物教学模式有感
高职生学习动力不足的调研与对策分析——以河北化工医药职业技术学院药物制剂技术专业学生为例
小镇名医——记全国“五·一”劳动模范界首骨科医院董事长李兴云
十年创新不寻常——浙江省瑞安市红十字医院跨越式发展报告