简介：晨起，早饭，工作，午饭，工作，晚饭，休息。一个标准的个人作息流程，一条默默被无数人所践行的准则。看到这里你或许会为自己的平淡而沮丧，或许会为自己的僵化而悲哀，但我在这里想说，这正是人生幸福的源泉。

简介：摘要远程教育资源可以排忧解难，可以化抽象为具体，可以扩大视野，还可以提供交流的平台。利用远程教育资源可以激发学生的兴趣，从而大大提高了课堂效率。

简介：<正>20世纪60年代有个焦裕禄,他为改善兰考人民的生活,不惜牺牲自己生命的故事家喻户晓。如今,江苏省常熟市蒋巷村的党总支书记常德盛带领村民致富的事迹也是广为流传。他是党的十六大代表,全国优秀共产党员,全国劳动模范。中共常熟市委曾3次发文号召全市共产党员向他学习,全国各大媒体曾对他的事迹广为宣传。今年3月27日,温家宝总理视察了蒋巷村,对蒋巷村的两个文明建设和常德盛的事迹大为赞赏,对常德盛说:"希望你干得更好,希望全村更加富裕。"蒋巷村以前是一个穷山恶水、血吸虫病盛行、偏僻闭塞的

简介：2015年9月2日,是中国人民抗战胜利70周年的曰子。在这值得纪念的日子里,我激动地打开了电视。尽管我当时在湖南平江,但我的心已经飞到了天安门广场长安街。打开电视,首先映入眼睛的,是雄赳赳气昂昂,迈着整齐步子,气势磅礴的军队!他们到达检阅点后,我们敬爱的习总书记红光满面地乘着检阅车检阅。"同志们好!""首长好!"

简介：摘要2009年7月，在金湖中学的组织安排下，我负责带领我校文学社成员到家乡的古矿遗址开展为期一周的社会实践活动，在实践研究过程中，同学们接触到大量有关古矿遗址的资料，更深刻地认识到大冶铜绿山古矿遗址是堪称世界一流的古矿遗址，是世界文化遗产中的瑰宝，是中华悠久历史的见证。现我针对此次实践活动，用调研文章的形式，表述了对铜绿山古矿遗址的保护开发的一些看法。

简介：摘要发电厂环境对劳动者的影响主要有电磁波及辐射、噪声、大气污染、以及由于工作压力引起的职业紧张等。发电厂环境对劳动者影响问题的解决应依靠法律。

简介：小学阶段，是学生学习知识、认识事物、形成品质的关键性阶段，对于学生以后的成长与发展起着至关重要的作用。小学数学作为一门基础性课程，学好数学有利于学生形成理性逻辑思维，掌握基本的加减乘除四则运算，帮助学生在今后的数学学习中更加轻松学习。小学数学课堂学习过程中，难免会出现错误，这些错误作为一种有效的教学资源应该及时的加以利用，以帮助学生及时的从错误中学习经验，进而更好的成长。

简介：从文体的角度考察“五四”短篇小说的生成资源,为重新理解和阐释现代中国文学变革与展开的方式,提供了一种新的观察视角.“五四”短篇小说文体是在语言变革、报刊事业、域外翻译、创作实践、理论倡导等多方面力量的共同作用下,才得以历史地生成为“新文学”中成熟得最早的文体之一的.

简介：20世纪70年代末，文化研究转向使文艺学学科的发展呈现出多元、包容、开放的局面，文艺学开始从文化的视角探索学科的建构。随着生态观念和生态批评实践的不断深入，生态业已成为极为重要的文化课题，而文艺学在文化转向过程中与生态的结合则体现了学科发展的必然趋势。

简介：<正>袁可嘉在《光明日报》(88年6月26日)发表的《还是叫“中国式现代派”,好》中认为,把当前有别于我国传统的现实主义文学和强调文学的社会功能和教育作用的、在不同程度上接受了西方现代派文学和现代文论影响和启迪的作品称为“伪现代派”不妥,还是叫“中国式现代派”好。因为这一新品种的主要内容、精神和思想还是中国式的,现代中国人的,不是西方人的,更不是现代西方人的。他说:随着我国现代化的进展,中国式现代派将有所进展。人民在思维方式上必将有巨大变化,

简介：摘要“探究”源于发现问题和提出问题，而在体育教学中则是指以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，以充分体现学生的主体性、主动性、参与性为前提，以个人或团体（小组）探究活动为主要形式的一种发现问题、分析问题、解决问题，从而获得科学、人文等方面知识及能力的学习方式。

简介：作为中国当代文坛的一枝奇葩,残雪素有“中国的卡夫卡”之称,其小说创作也一贯特立独行.她文本中纷至沓来的梦魇意象往往源自人类难以捉摸又清晰可感的梦幻、直觉、意识、体验等,是对没有明确指向又共同可感的人类内外部环境的形象化、综合性的一种艺术化表现.

简介：一个把自己生活搞得乱七八糟、和女友整天闹别扭、和父亲矛盾深刻的不靠谱男青年，由于孩子的意外到来，一步步成长为合格的男人、合格的父亲。这样的故事模式在国产电视剧中极为少见。非常值得期待。可惜，为了撑满33集的篇幅，《小爸爸》硬是加入许多和主线不太兼容的支线剧情，搞成了一锅大杂烩，反而影响了主角形象和故事力度，让文章饰演的小爸爸不那么讨人喜欢、让他的成长故事不那么感人了。

简介：研究余华与浙江地域文化的关系一开始似乎是一个命题作文，但是随着对余华理解的加深，我们越来越明晰地认识到从浙江地域文化出发是找到了一条阐释余华创作的路径的，以前对余华种种支离破碎的理解依此豁然贯通。20世纪80年代以来，中国文学经历了一个广泛吸纳西方文学进而努力建立开放的民族文学的过程。作为当代作家中的佼佼者，余华比较典型地实践了这一过程，在这一过程中，浙江地域文化始终作为重要内源性资源支配了他的选择：余华以自己的南方气质接近了川端康成、卡夫卡等世界文学大师，并开始了自己先锋时期的创作。

简介：在当前的教学环境中,培养学生的综合素养是教师们新的教学任务。在初中生物教学的过程中,能够体现学生综合素养的就是学生对知识的应用能力。但能力需要大量的实践作为支撑。在传统的教学观念中,大部分教师都不会开展实践性的活动,认为其会影响学生的注意力。但其实,在实验的过程中,学生们会深入了解知识内涵,丰富自身的素养。因此在现代化的教学理念中,教师们就应该对实验资源展开合理的应用。

简介：

简介：摘要初中生物教学中引入乡土生态资源，可以将理论知识与实际生活联系起来，塑造出学生熟悉的生活情境，提高初中生物教学质量。有鉴于此，本文中详细分析初中生活教学中乡土生态资源的作用，为同类研究提供经验借鉴。

简介：摘要生物教学中许多内容与人的生活息息相关，在教学过程中宜采用让学生自己通过体验来获得知识的教学方法—体验式生物教学法，安排学生从事相关活动，建立感性认识，并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断，从而领悟知识，形成健康的情感态度和价值观。“体验式生物教学”注重了学生自主学习，自悟学习，自得学习，让学生在实践活动中真正“动”起来。人人动脑，动口，动手，开动各种感官，开动大脑机智，使思维活起来，语言也活起来。“体验式生物教学”在立足于全面提高学生素质，促进学生整体发展的教学中具有积极的推动作用。

简介：摘要在新课程改革的进行当中，针对传统阅读教学的弊端，目前一些中小学语文教师已开展了批注式阅读教学的实践，收效很好。批注式阅读教学已经引起了很多一线教师以及专家学者的关注和重视。但是，经过实地观察、访谈发现，目前一些学生批注阅读的能力还不强，许多教师受条件的限制还不能灵活地运用此种方式进行教学，因此还需对批注式阅读教学方法进行深入地研究。文章对批注式教学的相关概念进行梳理，分析了新课程下高中语言实施批注式阅读教学的必要性及具体策略。

简介：新诗象喻理论是现代诗坛在对中国兴诗传统和西方象征诗学有机整合基础上形成的。在“取象”与“契合”、“隐”与“神秘”、“暗示”这些正向对应之处．他们找到了解决新诗直白有余、蕴藉不足的理论钥匙；而在“漫然成篇”与“注重人工”等中西诗学的矛盾之处，他们也探索了增强新诗艺术魅力的不同路径。这种对中国传统与外国诗学的“化合”原则及方法，不仅对新诗建设富有启迪意义，而且对整个新文学建设大有裨益．